小班語言活動教案：小鴨教案(附教學(xué)反思)

小班語言活動教案：小鴨教案(附教學(xué)反思)?

小班語文活動課程方案小鴨課程方案（反思教學(xué)）

小班語文活動小鴨教學(xué)方案（帶教學(xué)反思）主要包括活動設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，培育孩子對小動物愛的喜愛，可以用自己的話來說起小鴨的外在特征和生活習(xí)慣，很適合幼兒園老師參與小班語文活動課。

快來看看小鴨課程。

大事設(shè)計(jì)背景

孩子們自然對小動物感愛好。

說到小動物，即使是最不健談的孩子也不得不急著說幾句話！為了給班上的孩子們制造一個(gè)輕松自由的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，語言活動主題《我愛小動物》的制定是為了培育孩子對比顧小動物的喜愛，并改善孩子的語言表達(dá)和語言組織。

這個(gè)活動是主題之一-《小鴨》。

通過觀看，傾聽和說話，幼兒的語言力量得到熬煉。

活動目標(biāo)

1.培育幼兒對小動物的愛。

2.能夠用自己的語言大膽描述小鴨的外在特征和生活習(xí)性。

通過觀看，你可以說喜愛吃。

4.鼓舞幼兒敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，并了解生活。

教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

重點(diǎn)可以用小鴨的話來形容小鴨的外在特征和生活習(xí)性

難點(diǎn)你可以用自己的話大膽地說出小鴨的特征和生活習(xí)慣。

活動預(yù)備

1.情境制造小河，草原

小鴨的配樂。

小鴨手偶。

小狗，小貓，小雞傀儡和小動物喜愛的食物。

活動程序

首先，開頭部分

老師拿小鴨手偶，打鴨子，用河水捕魚，在草地上跳舞！培育幼兒的觀看力量。

2.老師以自我介紹的語氣介紹小鴨的外在特征和生活習(xí)慣，培育幼兒的聽力。

其次，執(zhí)行部分

老師介紹，導(dǎo)致孩子們的歌曲《小鴨》。

4.學(xué)習(xí)兒童歌曲《小鴨》，鞏固對雛鴨外在特征和生活習(xí)性的熟悉。

5.鼓舞幼兒談?wù)撔▲喌耐庠谔卣骱蜕盍?xí)慣。

6.鼓舞孩子們大膽地將小鴨子介紹給好伴侶。

結(jié)束部分

鼓舞幼兒在“小河”中學(xué)習(xí)小鴨，并學(xué)會在“草地”中小鴨子。

老師指導(dǎo)。

IV。

活動延期

老師介紹聽！誰在哭？孩子們玩得快樂！誰在哭？（老師環(huán)顧四周）哦！原來，小貓，小狗和小雞在哭。

你哭什么？你想和我們一起釣魚嗎？但是你.（鼓舞孩子們告知他們自己的小貓，小狗和小雞的習(xí)慣）。

什么？不想釣魚？哦!原來他們餓了！珍寶，小動物，但我們的好伴侶，這將是饑餓，我們該怎么辦？（孩子.）看！這是小動物喜愛的食物！我們喂它們吃！但你必需說喜愛吃，所以小動物會更喜愛你！

孩子們送食物說喜愛吃。

老師指導(dǎo)。

教學(xué)反思

活動圓滿結(jié)束！在活動開頭之前，我為幼兒制造了一個(gè)輕松自由的氛圍，讓孩子們可以輕松地在輕松自由的氛圍中熬煉身體。

在活動期間，孩子們的表現(xiàn)是主動的，他們可以用更完整的語言回答老師提出的問題，并且可以樂觀地與同齡人溝通。

特殊是在活動的延長部分，幼兒特殊活躍，可以說出小動物的特征和習(xí)慣。

喂小動物時(shí)，它們特別可愛。

他們不情愿在活動結(jié)束時(shí)離開。

這次活動唯一的缺點(diǎn)是結(jié)束。

我想更改活動的擴(kuò)展名和結(jié)尾。