初中生物-水分進入植物體內(nèi)的途徑教學課件設(shè)計

大雄闖禍記大雄！你把媽媽的菜弄成什么樣了！

大雄今天又闖禍了！一早起床，他就被媽媽呵斥——大雄闖禍記

大雄去后院一看，傻眼了。原來他昨天貪玩，偷偷移栽媽媽種的蔬菜，今天全部萎蔫了。移栽前移栽后大雄闖禍記“怎么會這樣？”當大雄還在思考為什么的時候，媽媽在客廳又開始了：“大雄，你今天是存心找打，怎么在花瓶里加紅墨水??！”。

大雄連忙解釋：“我是在做一個生物實驗呢。哆啦A夢，快，快來幫幫我?！彼诌M入植物體內(nèi)的途徑知識目標1．說明植物的生活需要水及大量根毛對植物吸水的意義。2．說明水在植物體內(nèi)的運輸途徑。能力目標1．通過實驗觀察、分析，提高分析問題能力。2．運用本節(jié)有關(guān)的知識，解決生活中的相關(guān)問題。情感目標1.加深對生物體結(jié)構(gòu)和功能統(tǒng)一規(guī)律的認識。2.增強合作意識和團隊精神。

3.進一步理解水對植物的重要性，增強水資源保護意識。學習目標年降水量<20mm年降水量<150mm年降水量<400mm年降水量400~600mm1.將蔬菜切碎后用力擠壓，就會擠出許多水來；口渴時吃些水果就能解渴；木材只有晾干后，做家具才不會變形。據(jù)統(tǒng)計，瓜果果肉的含水量超過90﹪，幼嫩葉子的含水量為80﹪左右，樹干的含水量平均為50﹪。合作交流一

植物的生活需要水自讀課本45頁資料分析后，兩人小組討論：你能從哪幾個方面說明植物的生活需要水？結(jié)論：水是植物體的重要組成成分瓜果果肉綠葉樹干休眠芽風干種子>90%60%-90%40%-50%40%10%-14%2.在炎熱的夏天，如果忘記澆水，盆栽花卉的葉子就會萎蔫下垂。這時，若將花盆移到陰涼的地方，并澆上水，花卉的莖葉會很快恢復硬挺的狀態(tài)。結(jié)論：植物體內(nèi)水分充足時，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)；葉片才能舒展，有利于光合作用。3.“肥是莊稼寶，施足又施巧。”給莊稼施肥最好是在土壤濕潤時，因此農(nóng)民伯伯往往選擇在下雨或澆水前后進行。結(jié)論：無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官。根毛看：先用肉眼觀察幼根，著生在幼根上的白色“絨毛”是什么？辨：生有根毛的部分屬于根尖的什么區(qū)？推斷根吸收水分的主要是什么部位？估：估算根毛數(shù)量根毛成熟區(qū)合作交流二根適于吸水的特點思：大量根毛對吸水有什么意義？大量的根毛增加根吸水的表面積，根吸水的能力大大增強。小資料：據(jù)統(tǒng)計，在成熟區(qū)，每平方毫米根毛的數(shù)目，玉米約有420條，豌豆約有230條。有人將黑麥栽培在木箱里，觀察到其抽穗時的根毛多達150億條，總面積約400平方米。根尖成熟區(qū)有大量根毛移栽的蔬菜為什么萎蔫了？根通過根毛吸水；已澆水卻仍然萎蔫說明？根毛受損生活中移栽植物時要帶著土坨保護幼根和根毛損壞根毛和幼根，影響根吸收水和無機鹽。拔苗助長有些樹木莖干往往長著許多毛茸茸的根，這些根暴露在空氣中，叫做氣生根。氣生根有什么作用？氣生根吸收水分合作交流三水分的運輸途徑瓶中紅墨水是如何運輸?shù)饺~子的？葉子莖導管水分無機鹽形成了一根中空的管道。1、由許多長形、管狀的細胞所組成；2、沒有細胞質(zhì)和細胞核；3、上下細胞間的細胞壁已經(jīng)消失。是死細胞紅墨水是通過導管向上運輸?shù)饺~子的，我歸納如下：水分在植物體內(nèi)運輸?shù)穆肪€是怎樣的呢？運輸結(jié)構(gòu)主要存在的位置運輸?shù)奈镔|(zhì)運輸方向?qū)Ч苣举|(zhì)部水,無機鹽由下向上水和無機鹽莖中導管葉中導管根毛根中導管從

下

到

上水分進入植物體并在植物體內(nèi)運輸?shù)穆肪€：植株各處1、人們在移栽黃瓜、茄子等植物幼苗時，根部往往要帶一個土坨(俗稱“老娘土”)，主要的是()。A、使幼苗有一個熟悉的環(huán)境B、防止損傷根毛和幼嫩根尖C、固定幼苗，防止被風吹倒D、防止移栽時根部失水過多2、植物體吸收和運輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是()。A、根毛、導管B、導管、根毛C、根毛、根毛D、導管、導管3、2014年山東省運動會將在濟寧市舉辦，為籌辦好盛會，園林工人正在美化、綠化濟寧城。右圖所示正在給一些剛移栽的樹木輸液(主要成分是水和無機鹽)。為提高樹的成活率，你認為輸液管的針頭必須插入到樹干的()A、樹皮B、木質(zhì)部C、韌皮部D、形成層知能達標BBA5、空心的大樹為什么仍能茂盛生長？4、把柔嫩的植物的莖掐斷，從莖的斷面上會滲出汁液，這些汁液主要是從莖的什么結(jié)構(gòu)中滲出來的？導管

雖然壞掉了髓和部分木質(zhì)部，但仍存在一部分木質(zhì)部，仍能夠運輸水分和無機鹽，所以樹雖然空心了仍然能存活。22課外拓展:結(jié)合實際,發(fā)起珍惜水資源的倡議.

有水澆灌的世界充滿綠意盎然河水斷流湖泊干涸