2022年廣東省惠州市惠東縣平山中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析

2022年廣東省惠州市惠東縣平山中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（1）用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄。（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的A．上述無籽番茄性狀能遺傳B．若取無籽番茄植株無性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子C．上述無籽西瓜無性繁殖后，無籽性狀不能遺傳D．若取上述無籽西瓜無性繁殖，長(zhǎng)成的植株子房壁細(xì)胞含有4個(gè)染色體組參考答案：B2.假如水稻高稈D對(duì)d為顯性，抗稻瘟病R對(duì)易感稻瘟病r為顯性，兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用一個(gè)純合易感病的矮稈品種（抗倒伏）與一個(gè)純合抗病高稈品種雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型以及比例是

A、ddRR,

1/8

B、ddRr,1/16

C、DDrr,

1/16和DdRR,

1/8

D、ddRR,

1/16和ddRr,

1/8參考答案：D3.下列四個(gè)圖中，能正確反映生長(zhǎng)素濃度與芽位置關(guān)系的是（側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠(yuǎn)）參考答案：B4.產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞分別存在于()。A.大腦皮層和下丘腦 B.下丘腦和大腦皮層C.下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞和垂體 D.腎上腺和下丘腦參考答案：B試題分析：渴覺的產(chǎn)生是在大腦皮層，而感受到體內(nèi)水分變化的滲透壓感受器位于下丘腦中，所以B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)順序顛倒，C選項(xiàng)是分泌細(xì)胞，垂體是內(nèi)分泌腺，不可能是神經(jīng)中樞，C錯(cuò)誤，下丘腦是水平衡調(diào)節(jié)中樞，但不是渴覺產(chǎn)生中樞，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：考查水平衡調(diào)節(jié)。點(diǎn)評(píng)：水平衡調(diào)節(jié)的滲透壓感受器和神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，渴覺中樞在大腦皮層。5.下列有關(guān)受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半B.受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合C.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同D.受精卵中的染色體，來自父、母雙方的各占一半?yún)⒖即鸢福篈受精卵中細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半，但是細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)全部來自母親，A錯(cuò)誤；受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合、受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)相同、受精卵中的染色體來自父母雙方的各占一半，B、C、D正確；【考點(diǎn)定位】動(dòng)物胚胎發(fā)育的概念6.某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)山茶花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．本實(shí)驗(yàn)的自變量促進(jìn)山茶花插條生根的NAA濃度大小

B．用NAA處理山茶花插條的時(shí)間應(yīng)該相同

C．山茶花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D．促進(jìn)山茶花插條生根的最適濃度為c參考答案：D7.愈傷組織的細(xì)胞最突出的特征是A.細(xì)胞大，排列整齊，分裂能力強(qiáng)

B.細(xì)胞高度液泡化，呈無定形狀態(tài)C.代謝活躍，形狀呈正方形

D.分裂能力強(qiáng)，易形成根和芽參考答案：B8.對(duì)于孟德爾所做黃圓與綠皺豌豆的雜交試驗(yàn)，下列哪項(xiàng)敘述不正確A．F1產(chǎn)生配子時(shí)，每對(duì)基因都要彼此分離B．F1產(chǎn)生的雌配子有YR、Yr、yR、yr，并且它們之間的數(shù)量比接近于1:1:1:1C．F1產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量相同

D．F1的雌雄配子結(jié)合的方式可以有16種參考答案：C9.在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖甲所示(圖中小點(diǎn)代表酵母菌)。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如乙圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是

培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群密度增加200倍左右B．探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)志重捕法C．用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體D．培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值參考答案：A10.根據(jù)mRNA的信息推出獲取目的基因的方法是A．用DNA探針測(cè)出目的基因

B．用mRNA探針測(cè)出目的基因C．用mRNA反轉(zhuǎn)錄形成目的基因

D．用PCR技術(shù)擴(kuò)增mRNA參考答案：C11.選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除胰腺及垂體的手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成若干組，分別注射激素及生理鹽水30天，觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.該實(shí)驗(yàn)中注射生理鹽水是為了維持大鼠體內(nèi)的滲透壓B.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組不需要?jiǎng)邮中g(shù)只需要注射生理鹽水即可C.該實(shí)驗(yàn)證明胰島素和生長(zhǎng)激素都有促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)的作用D.該實(shí)驗(yàn)的自變量是對(duì)大鼠注射不同的物質(zhì)，因變量是大鼠體重參考答案：B生理鹽水的濃度與血漿等內(nèi)環(huán)境的濃度基本相同，因此生理鹽水與血漿是等滲溶液，該實(shí)驗(yàn)中注射生理鹽水是為了維持大鼠體內(nèi)的滲透壓，A項(xiàng)正確；為排除體內(nèi)的胰島素和生長(zhǎng)激素的影響，該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組也需要手術(shù)切除垂體和胰腺，B項(xiàng)錯(cuò)誤；注射胰島素的大鼠和注射生長(zhǎng)激素的大鼠的體重均大于注射生理鹽水的大鼠的體重，說明胰島素和生長(zhǎng)激素都具有促進(jìn)大鼠生長(zhǎng)的作用，C項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)的自變量是對(duì)大鼠注射不同的物質(zhì)，因變量是大鼠體重，D項(xiàng)正確。12.右圖為血糖調(diào)節(jié)模型，下列判斷中正確的是

A．激素甲的分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞B．激素乙的分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞C．激素乙是胰島素D．缺乏激素甲可能患糖尿病參考答案：D13.構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是A.蛋白質(zhì)分子

B.核酸分子

C.磷脂雙分子層

D.糖蛋白參考答案：C14.如圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，有關(guān)表述正確的是（） A．圖中a表示生態(tài)系統(tǒng)，b表示群落，c表示種群，d表示個(gè)體 B．一片魚塘中所有的動(dòng)植物可用c表示 C．b最基本的數(shù)量特征是種群密度 D．d的主要成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 參考答案：C【考點(diǎn)】種群的特征；生態(tài)系統(tǒng)的概念；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)． 【分析】分析題圖可知，若a、b、c、d表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，則a是個(gè)體，b是種群，c是群落，d是生態(tài)系統(tǒng)． 【解答】解：A、a是個(gè)體，b是種群，c是群落，d是生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤； B、一片魚塘中所有的動(dòng)、植物和微生物共同形成一個(gè)群落，可用c表示，B錯(cuò)誤； C、種群的最基本的數(shù)量特征是種群密度，C正確； D、生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，種群的特征，生態(tài)系統(tǒng)的成分，對(duì)于相關(guān)概念的內(nèi)涵和外延的理解和模型建構(gòu)是本題考查的重點(diǎn)． 15.某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構(gòu)成食物鏈A→B→C，D為分解者，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

（

）A.圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量B.參與丁過程的都是異養(yǎng)型生物，包括細(xì)菌、真菌等C.當(dāng)種群數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于K/2D.圖中D的能量來自A、B、C生物參考答案：C【分析】分析題圖：一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量，其中甲表示B的同化量，乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，丙表示B呼吸作用散失的能量，丁表示分解者呼吸作用散失的能量，圖中D為分解者，C表示下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！驹斀狻緼.圖中的甲表示B的同化能量，乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，A正確；B.丁表示分解者的過程，分解者主要是腐生的細(xì)菌和真菌，此外還有少數(shù)動(dòng)物，如屎殼郎、蚯蚓等，都是異養(yǎng)型生物，B正確；C.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于K值，C錯(cuò)誤；D.圖中D為分解者，其能量來自所有生產(chǎn)者和消費(fèi)者即A、B、C，D正確。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求學(xué)生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程，能準(zhǔn)確判斷圖中甲～丁的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷。16.植物激素是啟動(dòng)細(xì)胞分化、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中，如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成A．生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí)B．生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)C．生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中時(shí)

D．生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值相等時(shí)參考答案：C17.某生物興趣小組在設(shè)計(jì)調(diào)查遺傳病發(fā)病率的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該()A．選擇發(fā)病率較低的遺傳病

B．保證調(diào)查的群體足夠大C．在患者家系中隨機(jī)調(diào)查

D．調(diào)查常染色體隱性遺傳病參考答案：B18.在下列選項(xiàng)中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

②獲取大量的脫毒苗

③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株④單倍體育種⑤無子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④⑤參考答案：D19.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．在森林中，當(dāng)害蟲增加時(shí)食蟲鳥也會(huì)增多，這樣害蟲種群的增長(zhǎng)就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)B．生態(tài)系統(tǒng)能維持相對(duì)穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力C．生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)D．當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)迅速喪失參考答案：C20.下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（

）A.燕麥胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象能夠說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性B.植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果C.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不會(huì)損害人體健康參考答案：B21.如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段（

）

①攜帶遺傳信息

②上面有密碼子

③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA

④能進(jìn)入核糖體

⑤能運(yùn)載氨基酸

⑥能控制蛋白質(zhì)的合成

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤參考答案：C略22.黃色圓粒豌豆(YyRr)自交，自交后代中，雜合子的表現(xiàn)型共有

A．3種

B．4種

C．5種

D．6種參考答案：A23.現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為

A．798、2和2

B.798、12和10

C.799、1和1

D.799、11和9參考答案：B24.扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能A．迅速生長(zhǎng)

B．進(jìn)行光合作用

C．產(chǎn)生生長(zhǎng)素

D．儲(chǔ)存較多的有機(jī)物參考答案：C25.生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。據(jù)圖分析不正確的是（

）?A．人體中，單體a種類有4種

B．圖中A和C是組成染色體的主要成分

C．人類的白化病基因起源于圖中的①過程

D．生物多樣性的根本原因是C結(jié)構(gòu)的多樣性造成的參考答案：D26.北極科考隊(duì)員在寒冷環(huán)境中不會(huì)發(fā)生的適應(yīng)性變化是(

)A.甲狀腺激素和腎上腺素增加B.骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗C.皮膚血管血流量減少D.散熱量大于產(chǎn)熱量參考答案：D解析:在低溫環(huán)境中的科考人員,體溫仍是相對(duì)穩(wěn)定的,散熱量與產(chǎn)熱量處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加以促進(jìn)產(chǎn)熱,骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗也會(huì)增大產(chǎn)熱量,皮膚血管血流量減少會(huì)降低熱量散失。27.目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．番茄開花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)B．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)C．用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α﹣淀粉酶D．在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加參考答案：A【考點(diǎn)】C8：植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值．【分析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．【解答】解：A、乙烯利可以促進(jìn)果實(shí)的成熟，要想促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，應(yīng)噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素，A錯(cuò)誤；B、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)，B正確；C、用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α﹣淀粉酶，C正確；D、在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加，D正確．故選：A．28.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）

A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

B．試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面C．經(jīng)細(xì)胞核移植培育出新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀

D．用于培養(yǎng)的植物器官或?qū)儆谕庵搀w參考答案：C29.以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1,F1自交得F2,F2的性狀分離比為9:3:3:1，則F1中兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系是參考答案：C30.用32P標(biāo)記S型肺炎雙球菌的DNA，35S標(biāo)記其蛋白質(zhì)，將其加熱殺死后與未標(biāo)記的R活細(xì)菌混合并注入小鼠體內(nèi)。一段時(shí)間后，從死亡的小鼠體內(nèi)提取到的活的S型和R型細(xì)菌。下列有關(guān)元素分布的分析，最可能的情況是A．部分S型細(xì)菌含有32P，不含35S

B．部分R型細(xì)菌含有32P和35SC．所有S型細(xì)菌都含有32P，不含35S

D．所有R型細(xì)菌都含有35S，不含32P參考答案：A略31.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述中正確的是

（

）①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的A．②⑥

B．②⑤

C．③⑤

D．①④參考答案：B32.以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是A.核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有核仁的細(xì)胞將無法形成核糖體B.細(xì)胞中既能產(chǎn)生ATP又能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體C.線粒體、核糖體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水D.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成其他形式的能量都發(fā)生在線粒體中參考答案：C【分析】1、真核細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核，核仁與某種RNA和核糖體的形成有關(guān)，原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，無核仁，但是原核細(xì)胞具有核糖體。2、光合作用過程中光反應(yīng)階段，水光解產(chǎn)生氧氣和還原氫，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中，通過暗反應(yīng)，儲(chǔ)存在ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能；有氧呼吸過程是將有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能和儲(chǔ)存在ATP中的活躍的化學(xué)能；細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP中的活躍的化學(xué)能用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)?！驹斀狻吭思?xì)胞中沒有核仁，因而其核糖體的形成與核仁無關(guān)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞中既能產(chǎn)生ATP又能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體，B錯(cuò)誤；線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段、核糖體上進(jìn)行脫水縮合形成蛋白質(zhì)、細(xì)胞核內(nèi)DNA復(fù)制等生理過程中都能產(chǎn)生水，C正確；光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成其他形式的能可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析、比較，通過推理判斷選項(xiàng)。33.下面四圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中A對(duì)a為顯性、B對(duì)b為顯性,哪兩個(gè)圖示的生物體雜交后，后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型、6種基因型

A.圖1和圖3

B.圖1和圖4

C.圖2和圖3

D.圖2和圖4參考答案：C34.a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是A．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B．b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段

C．c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)極體

D．d圖細(xì)胞中含有8條染色單體參考答案：D35.某同學(xué)在制作腐乳的過程中，發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì)，下列不屬于其原因的是（）A．用鹽腌制時(shí)，加鹽量太少B．用來腌制腐乳的玻璃瓶，沒有用沸水消毒C．制作鹵湯時(shí)，料酒加的量較多D．裝瓶后，沒有將瓶口密封參考答案：C【考點(diǎn)】K7：制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件．【分析】豆腐腐敗變質(zhì)是雜菌繁殖造成的，用來腌制腐乳的玻璃瓶，沒有用沸水消毒，裝瓶后，沒有將瓶口密封，用鹽腌制時(shí)，加鹽量太少或制作鹵湯時(shí)加料酒量太少都會(huì)致使雜菌大量繁殖．相反，如果料酒加入過多，不會(huì)致使雜菌大量繁殖．【解答】解：A、用鹽腌制，能使得豆腐塊變硬，同時(shí)能抑制雜菌生長(zhǎng)，如加鹽量太少，豆腐腐敗變質(zhì)；故A錯(cuò)誤．B、用來腌制腐乳的玻璃瓶，沒有用沸水消毒，雜菌滋生，豆腐塊腐敗變質(zhì)；故B錯(cuò)誤．C、制作鹵湯時(shí)，料酒加的量較多，腐乳成熟期延后，但能抑制雜菌生長(zhǎng)，不會(huì)變質(zhì)；故C正確．D、密封時(shí)，將瓶口通過酒精燈的火焰，再用膠條密封瓶口，能防止雜菌污染；故D錯(cuò)誤．故選C．36.能與腎上腺素在不同條件下分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是（

）①胰島素

②胰高血糖素

③甲狀腺激素

④抗利尿激素

⑤生長(zhǎng)激素A．①②

B．②③

C．①⑤

D．④⑤參考答案：A37.引起植物莖的向光生長(zhǎng)的原因是

A．單側(cè)光改變了植物的生長(zhǎng)方向

B．單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均

C．單側(cè)光促使生長(zhǎng)素的產(chǎn)生

D．植物對(duì)地心引力反應(yīng)參考答案：B38.下列有關(guān)生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中，正確的是（

）A．調(diào)查跳蝻，可用標(biāo)志重捕法

B．調(diào)查馬尾松，小樣方劃分為1m2左右C．調(diào)查蒲公英，只計(jì)數(shù)小樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)D．調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲，可用黑燈光誘捕法參考答案：D39.下列敘述正確的是A．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持的B．免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)C．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官D．跳水運(yùn)動(dòng)員在很短的時(shí)間內(nèi)做出復(fù)雜的動(dòng)作，只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成參考答案：B略40.穩(wěn)態(tài)的生理意義是

A．使體溫維持相對(duì)恒定

B．使體液的PH保持相對(duì)穩(wěn)定C．使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

D．是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，據(jù)圖分析回答：(1)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)解決了

的問題。圖中的①過程是____________，目前最常用的方法是____________。(2)圖中的原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B能融合成一個(gè)雜種細(xì)胞，所依據(jù)的生物學(xué)原理是_______

和

。②過程的發(fā)生，必須進(jìn)行____________,其方法有____________法和____________法。(3)融合后的原生質(zhì)體會(huì)再生出細(xì)胞壁，新的細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)____________(細(xì)胞器)有關(guān)。(4)③和④過程分別是____________和____________的過程，在該過程中，細(xì)胞分裂的主要方式是____________。（5）如果原生質(zhì)體A為小鼠的效應(yīng)B細(xì)胞，原生質(zhì)體B為小鼠的骨髓瘤細(xì)胞，誘導(dǎo)二者融合時(shí)，通常用___

。融合后雜種細(xì)胞的特點(diǎn)是______________________________。_____________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。.參考答案：42.下圖一是哺乳動(dòng)物同一個(gè)生物體內(nèi)細(xì)胞分裂的五個(gè)示意圖，圖二表示該生物一個(gè)細(xì)胞的一種分裂過程中染色體數(shù)和核內(nèi)DNA分子數(shù)的變化。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）圖一所示細(xì)胞，表示有絲分裂的是

，不含有同源染色體的是

，細(xì)胞E中含有的四分體為

個(gè)，細(xì)胞D的名稱是

。（2）在圖二中，Ⅱ表示

的數(shù)量；圖一所示的5個(gè)細(xì)胞中能對(duì)應(yīng)著圖二所示“分裂時(shí)期2”的細(xì)胞是

。參考答案：（1）甲

光照強(qiáng)度

CO2濃度

弱光

（2）乙

（3）右

（4）①實(shí)線

光合作用

②見右圖（2分）43.在真核細(xì)胞中，核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異，如下圖所示。（1）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有_________________。（2）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定_____