2023年工作計劃模板6篇

2023年工作計劃模板6篇工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

在學校教學領(lǐng)導(dǎo)小組的宏觀部署下，在教務(wù)處、教科室和高一年級組的統(tǒng)籌下，以提高學科教學教化質(zhì)量為目標，主動學習課程教學改革思想，在夯實學生基礎(chǔ)學問的同時，全面提高學生的學科實力。

二、對教學各個層面的要求：

2.集體備課。本學期的高一歷史備課要做到既有結(jié)合又有特性發(fā)揮，新老合作，取長補短。

本備課組共同收集整理教學資料并做到資源高度共享。每人在講授新課前仔細鉆研教學內(nèi)容，并于備課組會上作教材分析發(fā)言，同時要將教學該內(nèi)容期間供應(yīng)全部材料供本備課組成員參考。杜絕不加修改的運用別人教案或干脆運用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學資源的優(yōu)化處理。3.教學要求。本學期全部班級的教學都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培育習慣”為教學指導(dǎo)思想，做到“起點要低，講解要透，因人施教”。尤其留意培育學生的聽課、作業(yè)、筆記、主動思維、自主學習等行為習慣。堅持抓學生基本素養(yǎng)的積累。另外，在強化班和一般班教學方面是不同的，老師在教學的實施、目標方面要有肯定的區(qū)分。

三、在課堂教學上要留意以下幾個方面：

激發(fā)學生的學習愛好。教學中，不停留在簡潔地傳授書本學問，對教材進行肯定程度的拓展，努力挖掘趣味性的東西，實際生活中能遇到的狀況，時事新聞等，引入到教學中，達到既能激發(fā)學生的愛好，又能把書本中枯燥的理論，轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子，幫助學生更好的理解，樹立學生的學習信念，提高學習愛好，在主觀作用下取得進步。2.留意從實例動身，從感性到理性；留意運用對比的'方法，比較相近的學問點；留意從已有學問動身，啟發(fā)學生思索。3.加強培育學生分析問題、比較問題和歸納的實力，提高學生的自學實力。

四、組織開展有效的教研活動：

1.每周組織一次集體備課和理論學習活動。做到“三定”――雙周四下午為固定的備課組活動時間，教學中遇到問題隨時探討；每次活動有明確的內(nèi)容；每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負責教學的整體設(shè)計，提出教學的設(shè)想，大家探討補充，探究最佳方案，實現(xiàn)資源共享。做到“三備”――解決教材中的重點、難點問題，實行的詳細教學方法，特殊側(cè)重學生學習式的設(shè)計。做到備課組“目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”

通過老師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量，爭取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。2.組織教學探討課，加強集體聽課、評課，并主動向其他備課組學習，努力提高教化教學水平，促進新課程理念的實施和新型教學模式的形成。3.主動參與校內(nèi)外組織的教學探討活動，并努力精彩完成年級組交給的各項任務(wù)。

五、教學進度：

周次教學內(nèi)容第七周（3.19—3.24）專題一第1——3節(jié)第八周（3.25—3.31）專題一第4節(jié)、專題二第1——2節(jié)第九周（4.1—4.7）清明節(jié)放假、專題二第3節(jié)第十周（4.8—4.14）專題三第1—3節(jié)第十一周（4.15—4.21）復(fù)習迎考第十二周（4.22—4.28）期中試卷第十三周（4.29—5.5）五一節(jié)放假第十四周（5.6—5.12）專題四、專題五第1節(jié)第十五周（5.13—5.19）專題五第2——4節(jié)第十六周（5.20—5.26）專題六第1——3節(jié)第十七周（5.27—6.2）專題七第1——3節(jié)第十八周（6.3—6.9）專題八第1——3節(jié)第十九周（6.10—6.16）必修三專題一第1—3節(jié)其次十周（6.17—6.23）專題一第4節(jié)、專題二第1節(jié)其次十一周（6.24—6.30）端午節(jié)放假、專題二第2—3節(jié)、復(fù)習迎考其次十二周（7.1—7.7）復(fù)習迎考其次十三周（7.8—7.14）復(fù)習迎考

工作安排篇2

一、班級概況

1、總?cè)藬?shù)：29人男生：15人女生：14人

2、特別狀況：

婁建敏、應(yīng)永佳、王學勤、王偉林（紀律觀念較差）

應(yīng)耶波（曾沉迷于上網(wǎng)、玩嬉戲）

婁建敏、吳敏（外校轉(zhuǎn)入）

徐福偉、應(yīng)秀燕（身體不好，常常生病）

余江飛、徐福偉（要逃課）

3、特長生調(diào)查：

徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣中學組跳高競賽紀錄。但身體不太好。

楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。

二、基本狀況

1、行為習慣方面：學生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于身處一般班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，特殊是爬墻、外出上網(wǎng)等，常常要老師同學提示。

2、學習狀況：大部分學生基礎(chǔ)較差，學習愛好不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追逐，希望能把成果趕一點上去，精神可嘉。

3、品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、指導(dǎo)思想

在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教化、民主管理實力，開展好學生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，努力把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的一代新人。

四、主要工作

1、加強班干部隊伍建設(shè)：建立一支工作實力強、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

2、加強班級管理崗位責任制：設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐實力、社會責任感得到提高。

3、加強學生自我管理：建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；

4、開展學習競賽活動：開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。

5、加強師生對話：建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導(dǎo)學生直立更遠大的.志向、供應(yīng)更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

6、加強文化禮儀教化：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增加對學習禮儀教化的相識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

7、加強學生心理教化，促進健康成長：對心理嚴峻的學生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，對全體學生進行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。

8、宿舍文化建設(shè)：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。

9、開展形式多樣的課外文體消遣活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。

10、發(fā)掘?qū)W生特長：培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口實力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面打算在這學期多開展主題班會，如籃球競賽等。

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1、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我打算多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其主動向上的學習看法。

12：平安衛(wèi)生教化：始終把學生的平安放在第一位，常常面對全班同學做平安教化和衛(wèi)生習慣教化。盡量做到一天一講，特殊是每星期五下午放假的那一天。

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3、關(guān)切學生生活。關(guān)切學生的生活狀況，常常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。

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4、班級分物分工管理，落實到人。

五、活動開展

1、第一周：開學收費、發(fā)書，班級雜務(wù)處理；做開學常規(guī)教化。

2、其次周：開學典禮。

3、第三周：班干部任選。

4、第四周：男女生宿舍文明寢室競賽。

5、第七周：籃球競賽。

6、第十周：平安、法制教化。

7、第十三周：政治小論文競賽。

8、第十四周：中考總動員。

9、第十五周：畢業(yè)前升學與就業(yè)教化。

10、第十六周：升學招生工作。

工作安排篇3

家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教化是不夠的，因為對幼兒的教化是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，須要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效?，F(xiàn)代教化觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

教化部頒布的《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼o予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參加幼兒園的教化與管理，成為幼兒園提高教化質(zhì)量的重要資源。這一學期我園家長工作的指導(dǎo)思想是：接著仔細貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)安排》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。

二、工作目標：

1．小班選出家委會成員，加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。

2．提倡家園合作，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒素養(yǎng)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教化，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

三、工作措施：

（1）加強老師自身的教化素養(yǎng)，提高家長工作的.藝術(shù)性結(jié)合《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》學習，使“合作意識”深化人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園溝通中，把握好老師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

（2）組織家長工作閱歷溝通或家長工作案例研討會，通過溝通、研討、共同共享家長工作的好閱歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

（3）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；

（4）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期電訪。

（5）組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，相互溝通，共同探討家園如何進行教化。使開放活動更深化，更有價值。

（6）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教化安排與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

（7）通過電話、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

（8）注意家長的參加，使幼兒教化更添色調(diào)，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增加教化合力。把家長會改為“參加對話式”的家園溝通會，家長、老師互拋育兒問題和閱歷，闡發(fā)自己的看法，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

隨著教化觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了改變，上半年小三班家長工作安排。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必需讓家長了解幼兒園及班級的教化活動，與我們達成教化觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最終讓家長參加到我們的教化過程中來。本學期，我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務(wù)安排》為指導(dǎo)思想，主動發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深化挖掘家長教化資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者，使家長在主題教化活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教化質(zhì)量。

二、工作目標：

1、針對不同層次的家進步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。

2、依據(jù)教學活動的須要，請家長務(wù)必關(guān)切家園欄，關(guān)切主題教學，做好家園協(xié)作工作，使教學活動得以順當開展。

3、設(shè)立家長助教，請家長獻計獻策，共同商討教化良方。

4、依據(jù)家長的須要，供應(yīng)便利服務(wù)。

三、工作措施：

1、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教化環(huán)境。

真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長和我們作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教化幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、同等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，我們將切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為同等的合作伙伴，真心實意做家長的摯友，耐性傾聽他們的看法，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產(chǎn)生的急躁心情及沖動要冷靜思索，學會體諒。只要我們看法懇切，方法得當，就肯定能贏得廣闊家長的擁護、支持。信任通過我們的努力，肯定會營造出一種相互敬重、同等合作的家園共育新天地，工作安排《上半年小三班家長工作安排》。

2、擅長做個別化家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教化不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此我們老師做家長工作，幫助家長提高教化水平也要象教化幼兒一樣“因人而異”，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時我們也要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、看法、言行，察覺到家長在教化上的'問題，有針對性地開展個別化家長工作，接著做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生的教化工作。

3、發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮班級家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加教化合力。家委會成員應(yīng)主動參加班級管理，班級大型共育活動家委會應(yīng)參加制定方案，并一起組織實施。平常，家委會應(yīng)幫助家長了解幼兒園及班級教化安排和要求，同時反映家長對班級工作的看法和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，協(xié)作我們做好班級和家長工作，召集家長對班級的保育、教化以及老師的教態(tài)與水同等方面進行全面評價，以便改進工作，提高教化質(zhì)量。激勵家長依據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓我們老師，使家園合作更具威力。

4、家長開放日活動

家長開放日活動是家長活動的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細了解班級教化工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深化了解孩子，與老師合作有針對性地教化孩子。同時，家長在觀摩與參加活動的過程中，還可以視察到老師教養(yǎng)看法、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參觀，我們老師要作必要的引導(dǎo)，告知家長留意看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、主動性與創(chuàng)建性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

5、家長助教

探究家長助教是我們這學期家長工作的一個新亮點，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們就家長的愛好、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。依據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教化資源如同簇新血液源源不斷地注入到幼兒園教化工作中。

6、家長園地

本學期，我們將重視各種宣揚工作，其中“互動內(nèi)容”主要是依據(jù)班級幼兒實際狀況提出各種家庭教化熱點問題，再有針對性地吸引家長主動參加探討，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教化家長的目的。同時在周安排中還要體現(xiàn)對幼兒家進步行平安學問的宣揚，特殊是加強交通平安，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)，文明謙讓。

7、電子信箱、網(wǎng)絡(luò)平臺，家園路路通

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲得學問便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學習、溝通、溝通已成為人們獲得學問、提高素養(yǎng)的有效手段。我班將接著激勵家長關(guān)注班級，通過網(wǎng)頁，讓他們了解幼兒園及我們班級，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行溝通。其次，我們老師也要用好幼兒園的網(wǎng)站，剛好發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。

以上是我們對這學期家長工作的一些粗淺的想法，依據(jù)實際工作將做適當?shù)恼{(diào)整。

工作安排篇5

外聯(lián)部是團總支新成立的重要職能部門，外聯(lián)部納干納新工作業(yè)在上學期已完成。外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助，幫助其他部門工作。對于一個團體來說，資金是各部活動的基礎(chǔ)，在這個層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對整個院團委的工作會產(chǎn)生重大影響。

外聯(lián)部與其他各部一樣，離不開各個部門以及書記團的協(xié)作與支持，同時，外聯(lián)部只有主動協(xié)作其他部門以及書記圖的工作，才能使整個院團委的工作正常運轉(zhuǎn)起來。作為外聯(lián)部的一名新成員，在新的學期里，我制定如下外聯(lián)部工作安排：

1外聯(lián)部的工作應(yīng)當是長期性，持續(xù)性的。在平常就親密留意一些與同學們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商，發(fā)揮外聯(lián)部內(nèi)部本地工作人員的地域優(yōu)勢。洞察潛在贊助商的合作意向，剛好收集信息。開展在同學中的調(diào)查，了解同學們的利益所在和共同須要，并以兩者的結(jié)合點為動身點與同學及贊助商進行雙向溝通。強勢推廣本系的.理念，打造品牌效應(yīng)，并總結(jié)歸納贊助商的各項資料，建立完善的客戶資料檔案，為外聯(lián)工作的開展供應(yīng)便利。

2與學院內(nèi)的其他兄弟系部及其他院校系部進行暢通的溝通，吸取優(yōu)秀閱歷，完善自身建設(shè)，也可與他們進行不同形式不同程度的合作，以增進友情，從而擴大影響。

3接著著重抓個人的個人素養(yǎng)修養(yǎng)，相識到組織性，紀律性的重要，使自己成為一個全方位人才。

4外聯(lián)部對外代表著食品系的形象，因此我們應(yīng)當在下學期的活動中盡量留意在校內(nèi)外樹立起誠懇信用，精練能干的形象，做好學生會的對外窗口，注意培育個人素養(yǎng)。在校內(nèi)，與其他各組織，團體保持緊密的聯(lián)系，為外聯(lián)部順當進行工作供應(yīng)多渠道的支持。

5幫助學院的各個部門搞好各種工作，保障院內(nèi)其他部門開展活動所需的場地，物品以及服裝等須要。此項還須要依據(jù)學院的活動策劃針對不同的活動做出更具體的內(nèi)容支配。

6在學院實行活動時要細心細致地做好聯(lián)系、接待嘉賓的工作，以保障活動的順當進行。

外聯(lián)部是團總支的外交部門，是一個注意人際關(guān)系、語言表達、整體形象的綜合性部門，希望我能在這樣好的一個平臺上得到最大的熬煉，讓社會更好地了解山東商務(wù)職業(yè)學院，讓山東商務(wù)職業(yè)學院更好地融入社會。而我也應(yīng)當協(xié)作團總支各部門的工作支配，主動為本學院舉辦的活動添磚加瓦。

工作安排篇6

一、深化啟動“七五”普法規(guī)劃，推動轄區(qū)社會樹立法治意識

1、堅持開展普法進機關(guān)、進校內(nèi)、進社區(qū)、進企業(yè)“四進”活動。把轄區(qū)公民普法和遵守法律作為依法治區(qū)的長期基礎(chǔ)性工作，深化開展法治宣揚教化，引導(dǎo)轄區(qū)公民自覺遵守法律、遇事找法、解決問題靠法。

2、堅持加強領(lǐng)導(dǎo)干部和國家機關(guān)工作人員法治教化。把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學法、模范遵守法律作為樹立法治意識的關(guān)鍵，完善國家工作人員學法用法制度，把憲法法律列入黨(工)委中心組學習內(nèi)容。組織領(lǐng)導(dǎo)干部法律學習活動不少于2次。

3、加強校內(nèi)法治宣揚教化。把法治教化納入國民教化體系，在中小學設(shè)立法治學問課程，保證在校學生得到基本法治教化。通過校內(nèi)廣播、法治文化墻、主題班會、模擬法庭