魯人版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)3.3 鑄就興國(guó)之魂 導(dǎo)學(xué)案

///鑄就興國(guó)之魂導(dǎo)學(xué)案林梅學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)觀看中央電視臺(tái)?國(guó)魂?、?核心價(jià)值觀?系列百家講壇活動(dòng),樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀是興國(guó)之魂的觀點(diǎn),自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀2、通過(guò)舉辦培育踐行核心價(jià)值觀主題班會(huì)、黑板報(bào)等活動(dòng),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,提高對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要作用的認(rèn)識(shí),積極參與踐行核心價(jià)值觀的校園活動(dòng)3、通過(guò)學(xué)生思考、分析、感悟、踐行等活動(dòng)知道核心價(jià)值觀的內(nèi)容,知道培育核心價(jià)值觀的做法,理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用學(xué)習(xí)重點(diǎn)：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀一、自主學(xué)習(xí)：1、核心價(jià)值觀的內(nèi)容2、為什么要培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀3、怎樣培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀二、合作探究,目標(biāo)達(dá)成合作探究：材料一：為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,2019年12月26日,“遼寧省第四屆當(dāng)代中國(guó)馬克思主義論壇〞在沈陽(yáng)師范大學(xué)舉行。遼寧省社科聯(lián)副主席金虎、科研工作部部長(zhǎng)李紅,校黨委書(shū)記賈玉明出席會(huì)議。交流研討中,與會(huì)專家學(xué)者認(rèn)為,論壇的成功舉辦,對(duì)于深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,著力推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的創(chuàng)新開(kāi)展具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。材料二:2019年5月24日,“弘揚(yáng)教化風(fēng)勵(lì)行中國(guó)夢(mèng)〞——2019年上海市教育系統(tǒng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園推進(jìn)會(huì)在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)嘉定外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行。本市教育系統(tǒng)在青少年學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步推進(jìn)傳承弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行。與會(huì)人員觀摩了?中國(guó)唱詩(shī)班?系列動(dòng)漫作品?飲湖上初晴后雨?。嘉定區(qū)、靜安區(qū)基層學(xué)校以民樂(lè)合奏、聯(lián)唱、TED演講、微課堂、情景劇等形式展示了各自推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園的系列成果。上述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？分析說(shuō)明弘揚(yáng)核心價(jià)值觀的意義青少年怎樣踐行核心價(jià)值觀三、課堂總結(jié),自我評(píng)價(jià)：〔一〕總結(jié)：〔二〕評(píng)價(jià)：1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1達(dá)標(biāo)情況：A、已完成的占＿%B、未完成的占＿%2、學(xué)習(xí)目標(biāo)2達(dá)標(biāo)情況：A、已完成的占＿%B、未完成的占＿%3、學(xué)習(xí)目標(biāo)3達(dá)標(biāo)情況：A、已完成的占＿%B、未完成的占＿%四、自我檢測(cè)：1.黨的十八屆六中全會(huì)指出,全體黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、光明磊落,說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,反對(duì)搞兩面派、做“兩面人〞,反對(duì)弄虛作假、虛報(bào)浮夸,反對(duì)隱瞞實(shí)情、報(bào)喜不報(bào)憂有。這符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀層面的價(jià)值要求。A.個(gè)人友善B.個(gè)人誠(chéng)信C.國(guó)家民主

D.社會(huì)誠(chéng)信2.友善〞是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本內(nèi)容之一。以下名句中表達(dá)“友善〞的是A.靜以修身,儉以養(yǎng)德C.幼吾幼以及人之幼B.茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之D.善學(xué)者能,多能者成3.2019年度東營(yíng)市第三屆“最美人物〞牛凱,是一名普通出租車司機(jī),他積極參加社會(huì)公益活動(dòng),倡導(dǎo)互幫互助,實(shí)行特殊群體人員免費(fèi)乘車,堅(jiān)守誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、精細(xì)效勞行業(yè)道德,表現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。牛凱用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的①平等法治

②自由公正

③老實(shí)守信

④愛(ài)崗敬業(yè)。A.①②

B.①③

C.②③

D.③④4.上學(xué)、照顧父母、創(chuàng)業(yè)、志愿效勞……孝感大學(xué)生李燕“創(chuàng)業(yè)待親〞的感人事跡得到了社會(huì)廣泛贊譽(yù),2019年5月3日,李燕被共青團(tuán)中央授予“全國(guó)向上向善好青年〞稱號(hào),從孝感一個(gè)貧困家庭的孩子,到成長(zhǎng)為屢次榮獲市、省、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的好青年,她的事跡：〔〕①傳遞了正能量,弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀②正確地詮釋了責(zé)任,在自立、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)中提升了人生價(jià)值③啟示我們,角色不同,責(zé)任不同,只要付出就應(yīng)該有更多的回報(bào)④告訴我們要明確自己的責(zé)任,自覺(jué)履行責(zé)任,在承當(dāng)責(zé)任中成長(zhǎng)。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.我們要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮,凝聚社會(huì)共識(shí)。這是因?yàn)?社會(huì)主義核心價(jià)值體系是

A.興國(guó)之要,是我們黨和國(guó)家興旺興旺和長(zhǎng)治久安的制度保障

B.興國(guó)之魂,是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)表達(dá)

C.立國(guó)之本,是我們黨、國(guó)家生存和開(kāi)展的物質(zhì)根底

D.保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度五、拓展延伸：2019年5月24日,“弘揚(yáng)教化風(fēng)勵(lì)行中國(guó)夢(mèng)〞——2019年上海市教育系統(tǒng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園推進(jìn)會(huì)在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)嘉定外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行。本市教育系統(tǒng)在青少年學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步推進(jìn)傳承弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行。與會(huì)人員觀摩了?中國(guó)唱詩(shī)班?系列動(dòng)漫作品?飲湖上初晴后雨?。嘉定區(qū)、靜安區(qū)基層學(xué)校以民樂(lè)合奏、聯(lián)唱、TED演講、微課堂、情景劇等形式展示了各自推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園的系列成果。為配合萍鄉(xiāng)市××局此項(xiàng)工作的開(kāi)展,請(qǐng)你完成以下問(wèn)題。1.請(qǐng)你為學(xué)校貫徹全市中小學(xué)深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。2.在日常生活中青少年應(yīng)