拓展游戲松鼠大樹介紹

拓展游戲松鼠大樹介紹

項目性質(zhì)

訓(xùn)前熱身嬉戲

任務(wù)

1、3人一組，兩人扮成大樹，伸出雙手蹲在地上搭成―個圓圈：一人扮成松鼠，并站在圓閹中間，也可以大樹站著，松鼠下蹲，支配至少1位或2位為自由人。

2、由教練員下令，口令有三種，第一個口令，老師喊“松鼠。”、大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹：其次個口令，教練喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大數(shù)的人就必須離開先的同伴重新組合成大樹，并圈住松鼠；第三個口令，。教練喊“地震”扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人可以做松鼠，松鼠也可以做大樹。

3、聽到教練的口令后，大家快速行動，不要成為落攀的免色

活動目的

松鼠與大樹作為熱身或者幫助項目，能夠很好地打破團隊堅冰，營造團隊氣氛，當(dāng)然作為一個熱身嬉戲也未嘗不行。

熬煉團隊成員的反應(yīng)力量，在嬉戲中，學(xué)員扮演不同的角色，擔(dān)當(dāng)不同角色的責(zé)任，每個人都要爭取不要使自己落單。

訓(xùn)練學(xué)員的反應(yīng)力量與參加意愿，并通過落單的學(xué)員表演固定小節(jié)目或隨機表演，提高他們“開放”的心態(tài)。

平安要求

1、松鼠跳出樹洞時不要踢上同伴。

2、活動中不要撞傷同伴。

3、留意不要撞傷。

4、爭論問題示例：

5、活動快樂就好，找?guī)讉€人簡潔談?wù)劯惺堋?/p>

6、身邊的資源最好組合。身邊資源被人占去后，如何選擇后備組合？有時候目標(biāo)越簡潔、越清楚、越直接越好。

培訓(xùn)心得

這是一個簡潔的嬉戲，培訓(xùn)組織工作很簡潔。

適當(dāng)輔導(dǎo)一下總是“落單”的學(xué)員，比如說“你就認(rèn)準(zhǔn)最近的空檔或一個組合等?！?/p>

嬉戲目的：

本嬉戲可以調(diào)整氣氛，緩解人們的疲憊。

嬉戲預(yù)備：

人數(shù)：不限。

時間：5-10分鐘。

場地：不限。

材料：無。

嬉戲步驟：

1、3人一組，2人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;1人扮松鼠，站在圓圈中間。主持人或其他沒成對的人們擔(dān)當(dāng)臨時人員。

2、主持人喊“松鼠”，“大樹”不動，扮演松鼠的人就必需離開原來的“大樹”，重新選擇其他的“大樹”，主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到“大樹”當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、主持人喊“大樹”，“松鼠”不動，扮演大樹的人就必需離開原先的同伴，重新組合成一對“大樹”，并圈住“松鼠”，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、主持人喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人或其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

【嬉戲心理分析】

工作、休閑應(yīng)當(dāng)合理搭配，不能忙時累個半死，閑時又閑得讓人受不了?？梢愿羧钗宓刂湟粋€小節(jié)目，比如雨中漫步?????、周末郊游、燭光晚餐等。適時地忙里偷閑，可以讓人從煩躁、疲乏中準(zhǔn)時擺脫出來，從而獲得內(nèi)心的安靜和安詳。

要養(yǎng)成一種松弛有道的習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)應(yīng)對工作，當(dāng)你進(jìn)行每天的工作時，就會獲得一種放松的狀態(tài)，更加理性、有激情。每天悄悄對自己說幾次：“我覺得愈來愈放松?！蹦銜@異地發(fā)覺這樣不僅能大大緩解你的疲乏，還會提高你的辦事效率，更由于常常放松，你就可以清除這些干擾你的憂心、緊急和焦慮了。

操作程序

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

嬉戲收入

1.這個嬉戲相對輕松開心。首先，它可以讓團隊成員放松，緩解工作壓力，消退緊急和焦慮，讓他們在工作中更加理性和熱忱。

2.輕松的氛圍可以打破團隊成員之間的隔閡，營造良好的團隊氛圍，熬煉團隊成員的反應(yīng)力量和適應(yīng)性。

3.合理利用身邊資源組合，在團隊中扮演不同角色，提高團隊成員的危機意識。

嬉戲規(guī)章：

1.隨便組合，面對面站立，舉手形成門口，假裝是一棵大樹。一個蹲在大樹上假裝是松鼠；

2.假如人數(shù)不足以組成一組松鼠和樹，則多一個人將扮演松鼠的角色；假如超過兩個人，他們將扮演大樹的角色，或者培訓(xùn)師將參加其中，形成一組松鼠和大樹（這可以改善培訓(xùn)師和學(xué)員之間的互動）；

3.當(dāng)教練叫“松鼠”時，大樹不動。松鼠必需離開原來的大樹，選擇蹲在其他大樹上。此時，多余的松鼠可以搶劫大樹。假如松鼠沒有找到大樹的棲息地，它將被判定為失敗者；

4.當(dāng)教練叫“大樹”時，松鼠不動，全部玩這棵大樹的隊員都解散并重新組合，不能在原來的松鼠旁邊。這時，那棵特殊大的樹可以搶劫松鼠。那些無法找到松鼠、重新組合或仍在原始松鼠旁邊的松鼠將被判定為失敗者；

5.當(dāng)教練高喊“地震”時，全部的工作人員都散開了，重新集合起來。最初扮演松鼠的人現(xiàn)在可以扮演松鼠或大樹。原來玩大樹的人可以先玩大樹或松阻力。只要三個人組成一個松散的團隊和一棵大樹，他們就會勝利，其他人就會失敗。

項目掌握：

拓展培訓(xùn)師根據(jù)以下要求操作：

(1)全部人圍成一個大圓圈，根據(jù)l～3報數(shù)分組，三人一組。報1和3二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;報2的一個人扮松鼠，并站在圓圈中間;拓展培訓(xùn)師或其他沒成對的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時人員。

(2)拓展培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;拓展培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

(3)拓展培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新