人教版高二思想政治必修3《第一課文化與社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版高二思想政治必修3《第一課文化與社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：了解文化的含義和特征，分析文化與社會(huì)的關(guān)系。探究文化在社會(huì)生產(chǎn)、交往和創(chuàng)新中的作用。分析國家和地區(qū)文化發(fā)展的差異，思考文化多樣性和文化沖突。增強(qiáng)自我文化素養(yǎng)，提升對其他文化的認(rèn)知和理解能力。教學(xué)內(nèi)容：閱讀文章《何以中國》(文末可自行找到)，了解文化的概念和特征。團(tuán)隊(duì)合作完成小組討論：在文化與社會(huì)的關(guān)系中，有哪些經(jīng)典的例子能夠說明文化的作用？閱讀文章《文化的創(chuàng)造與文化的消亡》(文末可自行找到)，探究文化在社會(huì)生產(chǎn)和交往中的作用。課堂集體活動(dòng)：就自己想要了解的某一種文化，進(jìn)行線上的文化考察和分享。閱讀文章《多元文化的挑戰(zhàn)》(文末可自行找到)，分析多元文化時(shí)代的特征和文化沖突問題。以自己的身份背景和文化視角出發(fā)，在課堂上自主發(fā)言，討論異質(zhì)文化之間的認(rèn)知和理解，如何增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。教學(xué)方法：獨(dú)立閱讀小組合作課堂主題線上分享集體討論教學(xué)用具：電子白板、教學(xué)錄音筆、電腦、網(wǎng)絡(luò)、普通教學(xué)用具。課堂安排：Part1：導(dǎo)入教師通過介紹本節(jié)課的教學(xué)目的和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生們通過自主閱讀文章《何以中國》初步理解文化的概念和特征，并用白板寫出自己對文化的理解和思考。Part2：探究文化在社會(huì)中的作用小組合作，討論在文化和社會(huì)的關(guān)系中，有哪些經(jīng)典的例子能夠說明文化的作用？每個(gè)小組代表分享出最有代表性的時(shí)事新聞和事例。Part3：文化在生產(chǎn)和交往中的作用通過閱讀文章《文化的創(chuàng)造與消亡》，學(xué)生們對文化在社會(huì)生產(chǎn)和交往中的作用有更深刻的理解。教師提出問題，引導(dǎo)同學(xué)們思考和總結(jié)文化在社會(huì)生產(chǎn)、交往和創(chuàng)新等方面的作用。Part4：學(xué)生線上用手機(jī)、電腦等學(xué)習(xí)工具通過網(wǎng)絡(luò)查閱資料，進(jìn)行文化考察和分享學(xué)生們就自己選定的話題進(jìn)行集體分享，話題包括：街頭藝人，攝影，電影，音樂等等。通過學(xué)生線上分享活動(dòng)，提高他們的閱讀表達(dá)能力，擴(kuò)大他們的視野，并且增強(qiáng)對其他文化的認(rèn)知和理解能力。Part5：多元文化的挑戰(zhàn)與文化沖突問題以課文《多元文化的挑戰(zhàn)》為引子，課堂上對多元文化時(shí)代的特征和文化沖突問題進(jìn)行講解。學(xué)生通過討論，從各自的身份背景和文化視角出發(fā)，討論異質(zhì)文化之間的認(rèn)知和理解，如何增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。Part6：小組研討與課堂反思小組內(nèi)進(jìn)行課堂反思，并把每個(gè)組的總結(jié)反饋給全體學(xué)生，進(jìn)行小結(jié)。教師對本節(jié)課的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)與研究，以便在接下來的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整和提高。總結(jié)：這節(jié)課的核心在于教育，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)是最終的教學(xué)目的，我們希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，讓他們能夠更好地理解和接納多元文化，增強(qiáng)自己的文化認(rèn)知和欣賞能力。通過這個(gè)過