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文檔簡(jiǎn)介
2024屆新高考地理熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)中國(guó)自然地理特征1.中國(guó)的地形(1)特征地勢(shì)
,呈
分布。(2)主要地形區(qū)的骨架——山脈①三列東西走向山脈:a
—陰山、昆侖山—b
、南嶺。西高東低
階梯狀天山秦嶺②三列東北—西南走向的山脈c
—太行山
—d
—雪峰山長(zhǎng)白山—e________f__________③西北—東南走向的山脈:g
、阿爾泰山。④南北走向的山脈:h
、橫斷山脈。⑤弧形山脈:i
。大興安嶺巫山武夷山臺(tái)灣山脈祁連山賀蘭山喜馬拉雅山(3)主要地形區(qū)分布①四大高原:A青藏高原、B
高原、C云貴高原、D黃土高原。②四大盆地:E四川盆地、F
盆地、G塔里木盆地、H
盆地。③三大平原:L
平原、M華北平原、N長(zhǎng)江中下游平原。④三大丘陵:遼東丘陵、
丘陵、東南丘陵。內(nèi)蒙古柴達(dá)木準(zhǔn)噶爾山東東北2.中國(guó)的氣候(1)氣候類型A
,B溫帶大陸性氣候,C
,D高原山地氣候,E
。(2)氣候特征
氣候顯著;雨熱同期;氣候_____
;氣候的大陸性顯著。溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候季風(fēng)復(fù)雜多樣(3)氣溫①氣溫特征冬季:南北溫差大,主要是受緯度位置、地形以及冬季風(fēng)的影響夏季:除青藏高原外,全國(guó)普遍高溫、南北溫差不大,最熱的地方
是吐魯番盆地②溫度帶——根據(jù)
的多少劃分成五個(gè)溫度帶和一個(gè)高原氣候區(qū)。積溫(4)降水①降水特征空間:從
向
遞減,主要受東南和西南季風(fēng)影響時(shí)間:降水集中在夏秋季節(jié),季節(jié)和年際變化大②干濕地區(qū)——根據(jù)
與
的對(duì)比關(guān)系劃分成四類干濕地區(qū)。東南沿海
西北內(nèi)陸降水量
蒸發(fā)量3.中國(guó)的河流和湖泊(1)注入海洋絕大部分河流自西向東注入太平洋,注入北冰洋的河流是額爾齊斯河,注入印度洋的河流是雅魯藏布江和怒江。(2)水文特征的地區(qū)差異(3)京杭運(yùn)河自北向南貫通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系,在
工程中作為長(zhǎng)江水北上的輸水通道。(4)主要湖泊主要分布于
湖區(qū)和東部平原湖區(qū)。
是我國(guó)最大的湖泊,
是我國(guó)最大的淡水湖。南水北調(diào)東線青藏高原青海湖鄱陽(yáng)湖4.中國(guó)的自然資源(1)特點(diǎn):種類多,
,
,分布不均。(2)主要自然資源:水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源。(3)開(kāi)發(fā)利用:可再生資源注意
利用,加強(qiáng)保護(hù)和促進(jìn)
;非可再生資源要
利用,
開(kāi)發(fā)??偭控S富
人均不足合理更新節(jié)約
綜合1.我國(guó)的地形地勢(shì)及其影響
地形地勢(shì)特征地形復(fù)雜多樣,山區(qū)面積廣大西高東低,呈階梯狀分布影響有利①便于發(fā)展多種經(jīng)營(yíng);②森林、礦產(chǎn)、動(dòng)植物、旅游資源豐富;③山區(qū)急流可以發(fā)電①西高東低,有利于東部太平洋濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)地,形成降水;②大河西源東流,溝通東西交通,方便沿海與內(nèi)地的聯(lián)系;③階梯交界處落差大,產(chǎn)生巨大水能影響不利①地形崎嶇,交通不便;②易發(fā)生崩塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害;③坡度大,不宜耕種階梯交界處不利于交通運(yùn)輸線、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市的建設(shè)2.我國(guó)的氣候特征及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響3.我國(guó)外流河水文特征的差異地區(qū)河流流量汛期含沙量結(jié)冰期東北黑龍江、松花江水量豐富(流經(jīng)濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)區(qū))汛期較短(有春汛、夏汛)小(森林茂密)長(zhǎng)(緯度高,位于中溫帶、寒溫帶)秦嶺—淮河以北海河、黃河水量較小(流經(jīng)半濕潤(rùn)、半干旱區(qū))汛期短(雨季短)大(植被少,水土流失嚴(yán)重)短(位于暖溫帶)秦嶺—淮河以南長(zhǎng)江、珠江水量豐富(降水量大,流經(jīng)濕潤(rùn)區(qū))汛期長(zhǎng)(雨季長(zhǎng))小(流域內(nèi)植被覆蓋率高)無(wú)(流經(jīng)亞熱帶、熱帶,冬季均溫在0℃以上)4.長(zhǎng)江、黃河、珠江的開(kāi)發(fā)與治理
長(zhǎng)江黃河珠江水利灌溉;航運(yùn)——“黃金水道”;發(fā)電——“三峽”;調(diào)水——“南水北調(diào)”;沖積出長(zhǎng)江中下游平原及長(zhǎng)江三角洲——主要農(nóng)業(yè)區(qū)引黃灌溉;發(fā)電(上中游水能的梯級(jí)開(kāi)發(fā))水能的梯級(jí)開(kāi)發(fā);航運(yùn)水害中下游洪澇災(zāi)害上游凌汛;下游“地上河”、凌汛河口附近“咸潮”;中下游洪澇整治措施防洪是首要任務(wù)。加固江防大堤,興建分洪、蓄洪工程;營(yíng)造防護(hù)林(長(zhǎng)江中上游防護(hù)林)和退耕還湖關(guān)鍵是治沙,根本在于加強(qiáng)黃土高原的水土保持。興修水利,上攔下排;退耕還林、還草、還蓄洪區(qū),營(yíng)造水土保持林;加固堤壩引淡壓咸;植樹(shù)造林,保持水土考向1通過(guò)“研學(xué)旅行”考查“區(qū)域認(rèn)知”某學(xué)校地理教研組老師利用暑假進(jìn)行地理研學(xué)活動(dòng),研學(xué)團(tuán)隊(duì)沿圖中路線從①地出發(fā),最終到達(dá)圖中的⑧地。下圖為“研學(xué)路線示意圖”。讀圖完成1~3題。1.研學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了下列考察活動(dòng),其目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)的是A.①→②考察原始森林B.②→④穿越第三級(jí)階梯C.④→⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式相似D.⑤→⑧民族風(fēng)情之旅√某學(xué)校地理教研組老師利用暑假進(jìn)行地理研學(xué)活動(dòng),研學(xué)團(tuán)隊(duì)沿圖中路線從①地出發(fā),最終到達(dá)圖中的⑧地。下圖為“研學(xué)路線示意圖”。讀圖完成1~3題。2.研學(xué)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中最適宜選擇航空出行方式的是A.②→③
B.④→⑤C.⑥→⑦
D.⑦→⑧√某學(xué)校地理教研組老師利用暑假進(jìn)行地理研學(xué)活動(dòng),研學(xué)團(tuán)隊(duì)沿圖中路線從①地出發(fā),最終到達(dá)圖中的⑧地。下圖為“研學(xué)路線示意圖”。讀圖完成1~3題。3.研學(xué)團(tuán)隊(duì)給當(dāng)?shù)卣岢龅霓r(nóng)業(yè)發(fā)展策略,不合理的是A.①—節(jié)約用水,調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)B.②—植樹(shù)種草,打壩淤地C.⑤—糧食為主,種(植)養(yǎng)(殖)結(jié)合D.⑦—利用氣候,發(fā)展“彩色農(nóng)業(yè)”√考向2通過(guò)“中國(guó)氣候”考查“綜合思維”山地地形影響氣候特性,進(jìn)而使山地景觀類型隨海拔升高而變化。太行山區(qū)地處華北地區(qū),其間分布有盆地和丘陵;黔桂喀斯特山區(qū)巖溶地貌發(fā)育,形成了基座相連、異常陡峭的峰叢—洼地集合體。如圖示意兩山區(qū)各景觀類型沿海拔梯度分布的面積占比情況。據(jù)此完成4~6題。4.與黔桂喀斯特山區(qū)相比,太行山區(qū)針葉林A.垂直分布高差大B.總分布面積占比小C
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