2022年藤縣中小學教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年藤縣中小學教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.教師的工作對象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：C2.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.更大的穩(wěn)定性C.特殊的規(guī)范性D.獨特的多層次性【答案】：C3.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.形成表征C.學習的遷移D.操作【答案】：C4.選擇教學方法、進行教學評價的依據是（）。A.培養(yǎng)目標B.教育目的C.學生的成績D.教學目標【答案】：D5.學生道德認識、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構成了（）。A.道德情操B.道德品質C.道德信念D.道德行為【答案】：B6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學文化修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：B7.個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.反射B.學習C.反應D.實踐【答案】：B8.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響？（）A.環(huán)境因素B.家庭因素C.教育因素D.自我意識【答案】：A9.制定教學計劃的首要問題是（）。A.學科順序B.學年編制C.課時分配D.課程設置【答案】：D10.侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產的，依法承擔（）。A.行政責任B.刑事責任C.民事責任D.AB兩種責任【答案】：C11.技能的種類有（）。A.動作技能和操作技能B.智力技能和認知技能C.工作技能和生活技能D.認知技能和操作技能【答案】：D12.課堂紀律管理的終極目標是（）。A.形成集體促成的紀律B.形成任務促成的紀律C.形成教師促成的紀律D.形成自我促成的紀律【答案】：D13.被稱為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是（）。A.有意記憶B.感覺記憶C.短時記憶D.長時記憶【答案】：C14.教育的質的規(guī)定性是指教育是（）。A.傳遞生產經驗B.培育下一代C.傳遞生活經驗D.培養(yǎng)人的社會活動【答案】：D15.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.數學能力B.音樂能力C.想象力D.操作能力【答案】：C16.以下說法正確的是（）。A.應當盡量多地給成績好的學生獎勵，作為強化B.激勵學生學習的最好方法就是開展競賽C.應當以外部動機為主，內部動機為輔D.老師應根據學生學習動機的差別，鼓勵學生的學習【答案】：D17.根據艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內容是（）。A.不均衡且先慢后快B.均衡且先慢后快C.不均衡且先快后慢D.均衡且先快后慢【答案】：C18.主張課程內容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）。A.結構主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B19.將原有認知經驗應用于新情境中時，需調整原有的經驗，形成一種更高一級的認知結構，這種遷移方式稱（）。A.順應性遷移B.同化性遷移C.重組性遷移D.水平遷移【答案】：A20.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（）。A.隱蔽性學習動機B.內部學習動機C.需要學習動機D.外部學習動機【答案】：B21.無論選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構。”依此而建立的課程理論是（)A.實用主義課程理論B.結構主義課程理論C.綜合課程理論D.百科全書式課程理論【答案】：B22.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現在（）階段A.前運算階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.感知運動階段【答案】：B23.小楊在月考中進步了，這段時間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態(tài)是（）。A.心境B.激情C.應激D.狂喜【答案】：A24.（）是指凝聚在勞動者身上的知識、技能及其所表現出來的可以影響從事生產性工作的能力。A.勞力資本B.人力資本C.物資資本D.生產資本【答案】：B25.課外校外教育與課內教育的共同之處在于；它們都是（）。A.學生自愿選擇的B.有目的、有計劃、有組織進行的C.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的D.師生共同參與的【答案】：B26.提出程序教學并為計算機輔助教學提供理論基礎的心理學家是（）。A.斯金納B.桑代克C.加涅D.布魯納【答案】：A27.下列選項中屬于學制規(guī)定內容的是（）。A.課程設置B.教學進度C.修業(yè)年限D.教學安排【答案】：C28.騎自行車的技能是（）。A.智力技能B.認知技能C.操作技能D.心智技能【答案】：C29.根據我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.行為規(guī)范的學習B.態(tài)度的學習C.知識的學習D.技能的學習【答案】：A30.教師對學生指導、引導的目的是促進學生的（）。A.自愿發(fā)展B.自由發(fā)展C.自動發(fā)展D.自主發(fā)展【答案】：D31.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結構理論，他所說三維是（）。A.操作、產物、應用B.產物、內容、操作C.內容、操作、圖形D.內容、產物、圖形【答案】：B32.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.自學輔導法B.案例教學法C.討論法D.講授法【答案】：C33.教育科學體系中的基礎學科是（）。A.學校管理學B.教育學C.心理學D.教育經濟學【答案】：B34.狼孩心理障礙的主要原因是（）。A.遺傳因素B.缺乏社會性刺激C.狼的影響D.缺乏營養(yǎng)【答案】：B35.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.心理過程B.心理現象C.個性傾向性D.個性心理【答案】：A36.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《紅樓夢》B.《金剛經》原文手抄稿C.《四書集注》D.《愛彌兒》中文譯文【答案】：B37.宋明理學興盛時期，我國教師職業(yè)道德的最大特點是（）。A.天人合一B.反求諸己C.言傳身教D.知行合一【答案】：D38.古代印度的種姓制度把人分為四個等級，其中處于最底層的是（）。A.吠舍B.婆羅門C.剎帝利D.首陀羅【答案】：D39.人際關系的形成與變化，取決于交往雙方（）。A.身份和地位B.需要滿足的程度C.修養(yǎng)和處世方法D.交往方式與方法【答案】：B40.創(chuàng)造性思維的三個主要特點是（）。A.獨創(chuàng)性、流暢性、新穎性B.流暢性、靈活性、變通性C.流暢性、變通性、新穎性D.獨創(chuàng)性、流暢性、變通性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下屬于布魯納發(fā)現學習理論的觀點有（）A.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯系B.學習的實質是學習者主動地形成認知結構C.教材具有結構性是發(fā)現學習的必要條件D.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識?！敬鸢浮浚築CD42.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.社會主義核心價值體系教育B.形勢政策教育C.專業(yè)技能教育D.中國近現代史教育E.馬克思主義理論教育【答案】：ABDE43.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。B.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。C.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD44.下列選項中，存在著去個性化現象的是（）。A.隨大流B.團伙斗毆C.球迷鬧事D.集體起哄【答案】：BCD45.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.禁與欲的失范B.義與氣偏離C.表與里的不一D.知與行脫節(jié)【答案】：ABCD46.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.以貌取人B.愛屋及烏C.厭惡和尚，恨及袈裟D.第一印象【答案】：ABC47.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.反向遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.縱向遷移【答案】：BC48.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德準則C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德活動【答案】：ACD49.根據班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經驗B.替代經驗C.情緒喚醒D.言語暗示【答案】：ABCD50.人的心理是（）A.由心臟產生的B.主觀映象C.腦的功能D.客觀現實的反映【答案】：BCD51.關于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現代企業(yè)精神B.現代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值C.愛崗敬業(yè)要樹立終身學習觀D.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現【答案】：ACD52.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的B.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)C.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件D.教學方法是為教學目的服務的【答案】：ABCD53.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.關系到企業(yè)的發(fā)展B.人生歷程的重要環(huán)節(jié)C.為人處世的根本要求D.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑【答案】：BD54.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質有（）。A.盡心盡力、樂于奉獻的職業(yè)信念和道德意志B.對本職業(yè)深厚的道德情感C.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質D.對學生、社會高度的職業(yè)責任感和師德良心【答案】：ABCD55.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.堅持教育為社會主義現代化建設服務C.為人民服務D.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人【答案】：ABCD56.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利斷金B(yǎng).1+1＞2C.天道酬勤D.萬人操弓，共射一招，招無不中【答案】：ABD57.良心的三大主要特質是（）A.神圣性B.內隱性C.基本性D.上層社會性【答案】：ABC58.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.社會身份B.外表C.自信D.自我觀念【答案】：AD59.個性心理特征包括（）。A.性格B.氣質C.注意D.能力【答案】：ABD60.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.少爭多讓，善于傾聽B.坦誠相見，贊美欣賞C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：ABCD61.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.自覺接受監(jiān)督的觀念B.確立正確的利益觀C.樹立堅定的責任D.確立正確的世界觀【答案】：ABC62.關于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.從