2022年常熟市中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（）。A.課程實(shí)施B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教學(xué)過(guò)程D.課程評(píng)價(jià)【答案】：A2.教師在教書(shū)育人中所表現(xiàn)出來(lái)的言語(yǔ)表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.認(rèn)識(shí)能力B.創(chuàng)造能力C.一般能力D.特殊能力【答案】：D3.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.人格威信B.專(zhuān)業(yè)能力C.社會(huì)威信D.管理威信【答案】：A4.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.變式B.分解性C.復(fù)述D.先行組織者【答案】：D5.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)D.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為【答案】：A6.“教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴”，這屬于（）。A.獎(jiǎng)勘性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】：D7.（）是指課的組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。A.課的結(jié)構(gòu)B.課的計(jì)劃C.課的類(lèi)型D.課的安排【答案】：A8.教育評(píng)價(jià)按功能及用途劃分,可分為（）。A.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)B.他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)D.宏觀評(píng)價(jià)和微觀評(píng)價(jià)【答案】：C9.以下不是價(jià)值澄清模式的代表人物是（）。A.哈明B.西蒙C.班杜拉D.拉斯【答案】：C10.（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.信息加工學(xué)習(xí)理論C.完形一頓悟說(shuō)D.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論【答案】：A11.以下旨在向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的是（）。A.咨詢活動(dòng)B.家長(zhǎng)學(xué)校C.電話聯(lián)系D.家長(zhǎng)委員會(huì)【答案】：B12.對(duì)我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心【答案】：A13.在歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視（）。A.讀寫(xiě)算的教育B.軍事體操教育C.文化知識(shí)教育D.藝術(shù)教育【答案】：B14.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)生主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)的是（）。A.自覺(jué)性B.可選擇性C.獨(dú)立性D.創(chuàng)造性【答案】：B15.任何一個(gè)兒童的動(dòng)作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點(diǎn)A.發(fā)展的關(guān)鍵期B.個(gè)體差異性C.不平衡性D.方向性與不可逆性【答案】：D16.一段時(shí)間內(nèi)對(duì)問(wèn)題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.靈活性B.流暢性C.敏感性D.獨(dú)特性【答案】：B17.在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。A.能力測(cè)驗(yàn)B.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)C.智商測(cè)驗(yàn)D.人格測(cè)驗(yàn)【答案】：B18.課的類(lèi)型是由（）決定的。A.學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程B.教師備課時(shí)C.課的任務(wù)D.教學(xué)的階段性【答案】：C19.關(guān)于成就目標(biāo)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力B.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)C.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人D.持能力增長(zhǎng)觀者傾向于采用掌握目標(biāo)【答案】：D20.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于（）。A.缺失性需要B.目的性需要C.額外需要D.成長(zhǎng)性需要【答案】：D21.列提綱是一種常用的（）。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.學(xué)習(xí)工具利用策略【答案】：C22.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.實(shí)踐能力B.高水平的智力C.健康體魄D.創(chuàng)新精神【答案】：D23.一個(gè)人的對(duì)人對(duì)己、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（）。A.與生俱來(lái)的B.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果C.在先天因素基礎(chǔ)上形成的D.通過(guò)學(xué)習(xí)形成的【答案】：D24.在教育的基本要素里，作為中介的是（）。A.教育影響B(tài).教育者C.教育內(nèi)容D.受教育者【答案】：A25.遇有不良情緒時(shí)，比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是（）。A.壓抑B.謾罵C.合理宣泄D.逃避【答案】：C26.社會(huì)本位教育目的論的代表人物是（）。A.盧梭B.贊科夫C.福祿貝爾D.涂爾干【答案】：D27.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)為宗旨的（）。A.行為約束B(niǎo).制度安排C.行為規(guī)則D.體制安排【答案】：B28.一般說(shuō)來(lái)，（）是個(gè)人追求的目標(biāo)。A.心理自我B.社會(huì)自我C.投射自我D.理想自我【答案】：D29.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.非正式群體B.聯(lián)合群體C.松散群體D.集體【答案】：D30.教學(xué)的根本目的是（）。A.陶冶情操B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人C.傳授知識(shí)D.發(fā)展智力【答案】：B31.班杜拉認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)最重要的形式是（）。A.有意義學(xué)習(xí)B.觀察學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)【答案】：B32.對(duì)有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來(lái)源的意識(shí)稱(chēng)之為（）。A.元認(rèn)知能力B.元認(rèn)知計(jì)劃C.元認(rèn)知控制D.元認(rèn)知知識(shí)【答案】：D33.學(xué)校教育始于（）。A.封建社會(huì)中期B.原始社會(huì)末期C.奴隸社會(huì)末期D.奴隸社會(huì)初期【答案】：D34.狹義的教育，主要指（）。A.道德教育B.學(xué)校教育C.社區(qū)教育D.家庭教育【答案】：B35.以下屬于程序性知識(shí)的是（）。A.知道圓是什么B.知道北方的氣候特點(diǎn)是什么C.知道怎樣騎自行車(chē)D.知道吉林的省會(huì)是哪里【答案】：C36.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和國(guó)際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)B.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)C.非專(zhuān)門(mén)職業(yè)D.專(zhuān)門(mén)職業(yè)【答案】：D37.人的學(xué)習(xí)主要通過(guò)（）。A.觸覺(jué)B.嗅覺(jué)C.視覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)【答案】：C38.在下列選項(xiàng)中，屬于心理過(guò)程的是（）。A.意志B.興趣C.氣質(zhì)D.能力【答案】：A39.一題多解屬于（）。A.直覺(jué)思維B.聚合思維C.發(fā)散思維D.分析思維【答案】：C40.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育起源于（）。A.人的理性B.心理模仿C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.生物本能【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.生產(chǎn)過(guò)程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益B.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任C.每個(gè)職工都要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念D.企業(yè)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn)，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)【答案】：CD42.影響教師公正觀念的因素有（）。A.教師個(gè)人道德覺(jué)悟的提高B.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平C.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約D.教師教育規(guī)律【答案】：ABCD43.個(gè)人品德涵蓋（）等各個(gè)方面。A.道德行為B.道德認(rèn)知C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD44.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.再認(rèn)B.保持C.回憶D.識(shí)記【答案】：ABCD45.對(duì)關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B.學(xué)校不僅是傳授知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的場(chǎng)所，還是培養(yǎng)健康情感的園地C.學(xué)生的求知活動(dòng)需要情感的伴隨和支持D.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)必須重視并加以利用的巨大資源【答案】：ABCD46.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.性格直率B.胸懷坦白C.不含私心D.心情舒暢【答案】：BC47.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神B.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣C.不利用職權(quán)之便牟取私利D.堅(jiān)持高尚情操【答案】：BCD48.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD49.以下哪種情況屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)（）。A.電信詐騙B.制造“三聚氰胺牛奶”C.出工不出力D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD50.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)的《關(guān)于教師地位的建議書(shū)》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.促進(jìn)知識(shí)的傳播B.人類(lèi)個(gè)性的全面發(fā)展C.集體精神、道德、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步D.對(duì)人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡【答案】：BCD51.新時(shí)代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.正直誠(chéng)實(shí)B.自尊自強(qiáng)C.開(kāi)拓創(chuàng)新D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD52.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會(huì)生活環(huán)境B.實(shí)踐活動(dòng)C.教育D.遺傳素質(zhì)【答案】：ABCD53.以下關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法正確的是（）。A.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)B.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征C.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)D.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一【答案】：ABCD54.柯?tīng)柌駥€(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中后習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.好孩子定向C.普遍道德原則定向D.社會(huì)契約定向【答案】：CD55.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的B.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的C.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????D.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量【答案】：ACD56.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.依靠法治和制度的有序動(dòng)員C.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心D.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用【答案】：ABC57.教師熱愛(ài)學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛(ài)學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)C.愛(ài)學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)【答案】：ACD58.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是（）。A.注重規(guī)劃實(shí)施.B.立足國(guó)情世情C.突出改革創(chuàng)新D.服務(wù)國(guó)家人民E.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)【答案】：ABCDE59.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的解決過(guò)程包括以下步驟（）。A.搜尋解法B.評(píng)價(jià)解法C.建立問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)D.執(zhí)行解法【答案】：ABCD60.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說(shuō)法，正確的是（）。A.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是人們?cè)谔囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則【答案】：BC61.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.與內(nèi)心世界息息相關(guān)B.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)C.對(duì)他人和社會(huì)影響重大D.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連【答案】：ACD62.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要C.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)D.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國(guó)家【