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文檔簡(jiǎn)介

大班科學(xué)教案：神秘的恐龍?

大班科學(xué)課程方案神奇的恐龍

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解一些常見恐龍的名字和生活習(xí)慣。

2.知道恐龍?jiān)?jīng)是地球上的巨人，它的滅亡在科學(xué)上仍舊是個(gè)謎。

3.激發(fā)幼兒喜愛科學(xué)，勇于探究。

活動(dòng)預(yù)備

1.可以插入的恐龍蛋圖片一個(gè)孩子有一個(gè)恐龍蛋玩具。

2，《恐龍世界》視頻一張大型記錄紙。

3.在家與父母一起收集有關(guān)恐龍的信息，并嘗試提問。

活動(dòng)程序

1，進(jìn)口活動(dòng)神奇的恐龍蛋

-老師展現(xiàn)了可以打開的蛋寶寶的大圖看誰來了？孩子猜猜它是什么蛋？（兒童免費(fèi)猜）

-老師嘿，蛋寶寶開裂了，嘿，誰出去了？（恐龍出來了）

-老師原來是一個(gè)神奇的恐龍蛋。

小恐龍是從這個(gè)恐龍蛋中鉆出來的。

2.溝通我知道的恐龍。

-在這段時(shí)間里，我們收集了許多關(guān)于爸爸媽媽的恐龍信息。

現(xiàn)在讓孩子們說你知道哪些恐龍？他們像什么？他們的技能是什么？

-兒童溝通會(huì)談。

懷疑我還是想知道什么。

-老師孩子們真的很有力量，已經(jīng)學(xué)會(huì)了這么多恐龍的學(xué)問。

除了我們已經(jīng)知道的，你想知道什么是恐龍？您可以大膽地提出您想要了解的問題，讓我們找到解決方案。

-鼓舞幼兒大膽提問，老師關(guān)于幼兒的問題以文字的形式準(zhǔn)時(shí)記錄在大型記錄中。

4.觀看《恐龍世界》視頻，回答幼兒的問題。

-孩子們對(duì)這么多恐龍做了什么？讓我們來看一個(gè)視頻，看看我們是否有我們想要的答案。

-孩子觀看視頻后，老師要求孩子回答記錄紙上的問題。

5.恐龍滅亡了怎么樣？

-然而，這個(gè)龐然大物在被地球統(tǒng)治了1.7億年之后就消逝了。

它是如何消逝的？請(qǐng)考慮一下，猜猜看吧。

-孩子們可以自由地爭(zhēng)論，猜想和溝通。

-老師總結(jié)就像你的猜想一樣，我們的科學(xué)家已經(jīng)做了各種猜想，但它們沒有依據(jù)，因此恐龍滅亡仍舊是一個(gè)尚未解決的謎團(tuán)。

孩子們，你認(rèn)為恐龍是神奇的嗎？我盼望我們的孩子能夠努力學(xué)習(xí)，不斷探究和討論恐龍，盡快找到答案。

6，活動(dòng)結(jié)束玩恐龍蛋。

-兒童免費(fèi)玩恐龍蛋玩具自然結(jié)束。

活動(dòng)建議和擴(kuò)展

幼兒園幼兒園可以組織兒童參觀恐龍園。

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