大班語言活動-古詩文風教案_第1頁
大班語言活動-古詩文風教案_第2頁
大班語言活動-古詩文風教案_第3頁
大班語言活動-古詩文風教案_第4頁
大班語言活動-古詩文風教案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班語言活動——古詩文風教案?古詩文風教案

大班語言活動古詩文《風》教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，通過帶幼兒觀看風，利用圖片，表演等形式，關心幼兒理解古詩內容，激發(fā)幼兒學習古詩文的愛好，能初步體驗古詩文內在情趣的美，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，下面是古詩文《風》教案。

活動目標

1、通過帶幼兒觀看風，利用圖片，表演等形式，關心幼兒理解古詩內容，激發(fā)幼兒學習古詩文的愛好。

2、能初步體驗古詩文內在情趣的美。

3、引導幼兒制造性表現(xiàn)古詩。

4、通過視聽講結合的互動方式，進展連貫表述的力量。

5、萌發(fā)對文學作品的愛好。

活動預備

1、掛圖四幅，“風”標記四個，詩詞

2、磁帶、錄音機

活動過程

1、導入、激發(fā)幼兒愛好帶幼兒到戶外感受風，觀看風吹物時發(fā)生的現(xiàn)象。

“小伴侶們，今日外面的風真大呀！找找看，風吹到了哪里？”

2、學習古詩

（1）談話你看到風吹到哪里了？

（2）觀看掛圖，引導幼兒在畫中找風（老師依據(jù)幼兒回答解說圖意）

（3）初步感知古詩“我們剛才在外面找到了風，在畫中也找到了風，有一首古詩說的也是風”

（老師有感情地朗讀古詩）

（引導幼兒跟讀）

（4）見詩找畫，進一步理解古詩

出示詩句，老師邊念邊引導幼兒將詩句與畫面對應起來，然后看畫念古詩

3、表現(xiàn)古詩

（1）啟發(fā)引導幼兒用動作表現(xiàn)落葉、開花、浪花、竹子

（2）老師帶領幼兒完整地邊念古詩邊做動作

（3）鼓舞幼兒制造出與別人不一樣的動作

4、出去找風“風吹落了樹葉，吹開的花，卷起了浪花，吹到了竹林里，你們猜，風現(xiàn)在又吹到哪里呢？”

（草地上，森林里，幼兒里，公園里……）

原文降落三秋葉，能開二月花，過江千尺浪，入竹萬竿斜。

活動反思

古詩教學活動，讓幼兒在學詩的過程中了解歷史、地理、文化等方面的學問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論