初中信息技術(shù)-第1課算法的概念教學課件設(shè)計

第1課算法的概念信息技術(shù)初中第三冊

我動手我快樂用自然語言描述出解決問題的方法和步驟算法教學目標

1、掌握算法的概念和特征2、掌握計算機處理問題的基本原理，理解計算機執(zhí)行算法的過程。3、理解算法在生活、學習中的重要意義；并感受問題分析的嚴謹性，養(yǎng)成解決問題的良好習慣“曹沖稱象”的啟示步驟1：將大象放在船上，標出露出水面的記號。步驟2：將大象放下船，裝上等量的貨物，直到水面達到記號的位置。步驟３：稱量貨物的重量，就等于大象的重量。原理：等效替代法等效替代：簡單的說就是用一種簡單易行有效的問題或者過程來替代陌生的復雜的問題或者過程，且都能達到同樣的效果?；顒右簧钪械乃惴ㄔ谌粘W習和生活中，做事需要遵循一定的方法和步驟。這種解決生活中問題的方法和步驟，我們稱之為“生活中的算法”。你能列舉出生活中的一些有關(guān)算法的實例嗎？假設(shè)你要泡一杯茶，有以下步驟，你應該怎么做？a燒水b洗刷水壺c洗杯具d泡茶e找茶葉生活算法實例一：10min1min1min1min1minbaced=14minba(ce)d=12min關(guān)于“烤肉”的算法一家三口在戶外野餐。只有一個烤肉架，正好能容納兩片烤肉。已知烤一片肉的兩面需要20分鐘，怎樣才能在最短的時間內(nèi)烤完3片肉？請列出步驟。（１號）（２號）（３號）生活算法實例二：步驟1：將肉（１號）放入烤爐，將肉（２號）放入烤爐，烤制10分鐘。步驟2：

將肉（１號）翻面，

將肉（２號）拿出烤爐，將肉（3號）放入烤爐，烤制10分鐘。步驟３：將肉（１號）拿出烤爐，將肉（２號）放入烤爐，并翻面，將肉（３號）翻面，烤制10分鐘。結(jié)果：每塊烤肉的每一面都烤制１０分鐘，總共用時３０分鐘。活動二計算機處理問題的原理計算機的運算過程輸入設(shè)備輸出設(shè)備存儲器程序數(shù)據(jù)運算器控制器輸出結(jié)果課堂練習根據(jù)計算機工作原理：模擬計算”13*（6+8）÷2“的過程?；顒尤惴ǖ奶卣魉惴ǖ幕緱l件一、算法必須正確。二、算法必須由一系列步驟完成。三、每個步驟都有確定的執(zhí)行順序。四、算法必須有終止條件。算法的特征一、有窮性：算法在有限的執(zhí)行步驟之后必須終止。二、確定性：指令必須明確，執(zhí)行唯一路徑。三、可行性：精確運行，有限時間完成。練習判斷題求解某一類問題的算法是唯一的（）算法必須在有限的步驟操作之后停止（）算法的每一步明確的，不能有歧義或者模糊（）算法執(zhí)行后一定產(chǎn)生明確的結(jié)果（）對錯對對甲、乙、丙、丁4人過橋，分別為1分鐘、2分鐘、5分鐘、10分鐘。因天黑需要手電筒，可是橋只能承載2人。如何用最短時間過橋？寫出每種算法，并比較效率。我實踐我創(chuàng)新最優(yōu)算法第一次，乙拿手電，甲乙一起過橋，甲過了用1分鐘，乙再用1分鐘回到丙丁處

第二次，丙拿手電，乙丙一起過橋，乙用了2分鐘丙再用2分鐘回到丁處

第三次，丁拿手電，丙丁一起過橋，共用10分鐘

一共用時：1+1+2+2+10=16本堂課所學習的知識生活中的算法計算機處