小學五一勞動節(jié)活動方案15篇

第頁共頁小學五一勞動節(jié)活動方案15篇小學五一勞動節(jié)活動方案15篇小學五一勞動節(jié)活動方案1一、活動目的讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。二、活動準備小品表演、文具書包等。三、活動過程(一)、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到__人，實到__人，請您參加我們的活動，報告完畢。)(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。(三)、宣布活動開場。四、詳細活動主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的__同學為大家介紹以下。1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ烂畹纳?，日夜操勞，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?3、小品表演主持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。5、五位同學比賽整理書包和穿衣支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最榮耀》。6、小合唱《勞動最榮耀》主持人：請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)主持人：呼號(全體立正師：準備著，為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!)主持人：退旗，敬禮!主持人：我宣布____“我愛勞動”主題活動到此完畢!小學五一勞動節(jié)活動方案2活動思想以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我榮耀”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩?；顒訒r間xx年4月28日——5月3日活動內容一、快樂理論負責：各班主任、全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“理論活動反應表”〔分低中高三個年齡段〕，開展理論活動，五一春假完畢后把反應表上交班主任老師，各班進展班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。二、精彩展示：1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進展美食創(chuàng)意活動。假期完畢后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明〔創(chuàng)意背后的故事+設計原因〕，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。2、“勞動者是最榮耀的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六年級同學自愿參加以“勞動者是最榮耀的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負責：各班主任、年級組長、各班根據(jù)“快樂理論”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。比賽內容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎假設干〔各年級自定人數(shù)〕。活動要求：1、各中隊要高度重視，注重活動過程。2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進展檢查監(jiān)視和指導，確保活動順利開展。時代小學學生處xx年4月“做一名快樂的小能手”慶“五一”理論活動反應表〔低年級〕孩子姓名：xxx班級：xxx家長簽名：xxx勞動是生活的根底，是幸福的泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！家務活動：爸爸媽媽的評價：很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除；2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯〔菜〕；3、學會自己系鞋帶4、學會自己整理書包；5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。〔注：以上活動五項中選擇四項即可〕小學五一勞動節(jié)活動方案3一、活動目的1、通過開展以“我勞動，我榮耀;”為主題的系列活動，讓同學們理解“勞動節(jié)”的由來，理解我國不同時代的勞模風采。2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀;”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。爭做：“勞動小當家”。二、活動主題我勞動，我榮耀;我能干三、活動內容(一)宣傳知識1、通過學校播送宣傳勞動節(jié)的由來。2、學生舉辦黑板報宣傳。3、學生自辦手抄報。4、學生自主宣傳。(二)繪畫比賽1、繪畫主題：勞動最榮耀2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品，可適當增加。3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。(三)我是勞動小當家1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除;2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);(四)學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動榮耀”的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。小學五一勞動節(jié)活動方案4為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓小學生們對“五一勞動節(jié)”有了深化的認識，引導小學生認識周圍的勞動人民，萌發(fā)學生熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最榮耀”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會效勞。五一勞動節(jié)活動內容：1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。理解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步理解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”互相介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織學生義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美麗的花”。組織學生將自制花朵送老師，并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲《勞動最榮耀》。能用身體動作表現(xiàn)歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。小學五一勞動節(jié)活動方案5我做小當家——時代小學20xx年勞動節(jié)活動方案[活動思想]以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我榮耀”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。[活動時間]20xx年4月28日——5月3日[活動內容]一、快樂理論負責：各班主任全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“理論活動反應表”〔分低中高三個年齡段〕，開展理論活動，五一春假完畢后把反應表上交班主任老師，各班進展班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。二、精彩展示1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進展美食創(chuàng)意活動。假期完畢后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明〔創(chuàng)意背后的故事+設計原因〕，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。2、“勞動者是最榮耀的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六年級同學自愿參加以“勞動者是最榮耀的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負責：各班主任、年級組長各班根據(jù)“快樂理論”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。比賽內容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎假設干〔各年級自定人數(shù)〕。[活動要求]1、各中隊要高度重視，注重活動過程。2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進展檢查監(jiān)視和指導，確?；顒禹樌_展。時代小學學生處20xx年4月小學五一勞動節(jié)活動方案6一、活動目的勞動是生活的根底，是幸福的泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)降臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們理解“勞動節(jié)”的由來，理解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最榮耀”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜別人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成。二、活動主題；愛勞動明禮儀三、活動時間:20xx年x月x日——20xx年x月x日四、活動內容〔一〕低年級1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除；2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯〔菜〕；3.學會自己整理小書桌；〔二〕中高年級1.理解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報；2.清理自己的“小天地”〔鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等〕；3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；4.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。5.節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加效勞別人、奉獻社會活動?！矃⑴c活動學生佩戴紅領巾，留好活動照片〕五、材料上交要求以上所有理論作業(yè)以學段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處附：小學20xx五﹒一“愛勞動明禮儀”成果匯報小學德育處20xx年x月xx日小學20xx年“愛勞動明禮儀”活動記錄表班級：姓名：活動時間：活動過程及體驗：活動照片：〔可另附紙〕小學五一勞動節(jié)活動方案7在20xx年五一國際勞動節(jié)降臨之時，為了讓全體師生理解五一節(jié)的由來、意義，理解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美妙的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一、活動目的1、讓學生理解五一節(jié)的由來、意義;2、讓學生理解中國的五一勞動節(jié);3、讓學生理解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美妙的生活;5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、活動時間20xx年_月_日——20xx年_月_日。三、活動主題勞動榮耀，奉獻最美。四、活動對象全體學生。五、活動設計(一)召開主題班會向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。(二)舉辦手抄報比賽各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，可以表達勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)(三)征文活動(三—六年級)以“勞動榮耀，奉獻最美”為主題，進展有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;_月_日之前上交。(每班5篇)小學五一勞動節(jié)活動方案8“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日，在五一勞動節(jié)降臨之際，為了使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能開展的道理，幫助學生樹立“勞動最榮耀”的觀念，培養(yǎng)學生獨立生活的才能，并掌握一些最根本的知識和技能，從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，特制訂本活動方案：一、活動時間：五月份二、參加人員：全體師生三、活動內容：1、充分利用宣傳欄、小播送、國旗下講話等言論工具對學生進展宣傳，讓學生理解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最榮耀及勞動者最美的道理。2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進展準備，學校在四月下旬進展比賽。4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習，選出優(yōu)勝選手參加學校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，詳細時間另行通知)。5、組織師生進展“我的家我清掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實(詳細活動時間為5月4日大課間)。6、結合“灑掃應對”活動方案繼續(xù)在學生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進展理論的活動。(注意填寫好活動記錄，搜集好圖像資料)7、各班級繼續(xù)組織學生“圍繞勞動榮耀、浪費可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學校將組織展評。小學五一勞動節(jié)活動方案9一、指導思想開展以“快樂理論”為主題的第_屆“勞動節(jié)”活動，讓學生通過學習、理論，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜別人的勞動成果。二、活動主題快樂理論。三、活動時間20xx年_月_日。四、活動內容家庭層面：低年級(1-2年級)：1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。中年級(3-4年級)：1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;2.學會幫助家人洗襪子、掃地;3.和爸爸媽媽一起對自己的家進展一次衛(wèi)生大清掃;4.做一份“勞動最榮耀”手抄報，每班上交五份。(上交時間：_月_日之前)高年級(5-6年級)：1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學會做一道菜等;2.學會整理自己的“小天地”;3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結合的原那么，學校下發(fā)“家長反應卡”，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進展抽查。學校層面：1、五年組同學深化學校食堂開展“今日我是小廚師”主題理論活動;2、學?！安说亍庇蓪W生承包;3、學?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向學生進展招聘;4、四年組“把戲餃子”大賽。小學五一勞動節(jié)活動方案10一、時間：4月30日下午2：30二、地點：小學三、活動工程：男子定位投籃：裁判：每人每輪投5?；@球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂。男子、女子定位投鐵環(huán)：裁判：每人每輪投5個鐵環(huán)，每投中一環(huán)，獎給相應獎品。女子夾珠子比賽：裁判：1、分組進展，每組10人，每輪比賽時間3分鐘;2、每組按夾珠子量分：一等獎2人，獎給洗發(fā)水一瓶;二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊;三等獎5人，獎給雕牌透明皂一塊。興趣游戲：裁判：1、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的間隔。2、各校選派兩隊參賽;3、按速度分：一等獎2隊，獎給獎給洗發(fā)水一瓶;二等獎3隊，獎給雕牌香皂一塊;三等獎5隊，獎給雕牌透明皂一塊。四、其他：1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品;2、活動完畢后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工。小學五一勞動節(jié)活動方案11一、活動目的1、通過開展以“我勞動，我榮耀；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們理解“勞動節(jié)”的由來，理解我國不同時代的勞模風采。2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀；我創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我榮耀；我自理，我能干三、活動內容我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除；2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯〔菜〕；四、活動要求1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。2、三——五年級同學“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進展美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期完畢后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明〔創(chuàng)意背后的故事+設計原因〕，和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。3、以上材料5月5日前上交班主任，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學校展評。小學五一勞動節(jié)活動方案12一、指導思想勞動是生活的根底，是幸福的泉，也是每個人走向成功和輝煌的`唯一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)降臨之際，我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動，讓同學們理解“勞動節(jié)”的由來，理解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最榮耀”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜別人的勞動成果。二、活動主題我勞動我快樂三、活動時間20xx年4月30日——20xx年5月2日四、活動內容1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除；2．學會自己穿衣服；3．學會自己整理書包；4．能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。5．設計”國際勞動節(jié)”主題手抄報6．“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦；小學五一勞動節(jié)活動方案13一、活動目的：通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強同學們的愛國熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。二、活動時間：4月30日下午三、活動地點：大操場四、參賽對象：1—6年級五、比賽要求：1、演唱內容：一首紅色歌曲2、演唱時間：不超過5分鐘。3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗讀加演唱等不同的演唱形式。4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。6、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。7、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。8、提倡每班全體學生都參加。9、節(jié)目單下周二上交教誨處。六、評分標準：1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要明晰、和諧。(20分)2、演唱的感情要到位：可以較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)3、可以準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字明晰。(20)4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)5、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)注：評分最后結果以100分制進展計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。七、獎勵方法：按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名?！拘W生五一勞動節(jié)活動方案二】[活動思想]以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我榮耀”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。[活動時間]xx年4月28日——5月3日[活動內容]一、快樂理論負責：各班主任全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“理論活動反應表”(分低中高三個年齡段)，開展理論活動，五一春假完畢后把反應表上交班主任老師，各班進展班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。二、精彩展示1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進展美食創(chuàng)意活動。假期完畢后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。2、“勞動者是最榮耀的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六年級同學自愿參加以“勞動者是最榮耀的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負責：各班主任、年級組長各班根據(jù)“快樂理論”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。比賽內容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎假設干(各年級自定人數(shù))。[活動要求]1、各中隊要高度重視，注重活動過程。2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進展檢查監(jiān)視和指導，確?；顒禹樌_展。時代小學學生處xx年4月“做一名快樂的小能手”慶“五一”理論活動反應表(低年級)孩子姓名:班級:家長簽名:勞動是生活的根底，是幸福的泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!活動內容我的評價爸爸媽媽的評價很棒還行沒做很棒還行沒做1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除;2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);3、學會自己系鞋帶4、學會自己整理書包;5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。(注：以上活動五項中選擇四項即可)小學五一勞動節(jié)活動方案14為了慶賀“五一”國際勞動節(jié)，增添節(jié)日氣氛，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力，展示新時代我鎮(zhèn)老師的風采。xx鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究，決定開展以“我安康、我快樂”為主題的慶賀活動。詳細方案如下：一、領導機構：組長：副組長：組員：二、活動時間：xx年4月23日下午1：30開場三、活動地點：xx中心小學校園四、參加人員：全鎮(zhèn)教職工五、活動內容：文藝表演六、活動主持人：七、活動要求：1、各校要高度重視，進步認識，精心準備，確?；顒有Ч?，學校校長、工會小組長要親自組織排練活