欣賞作文之建筑欣賞心得體會(huì)文檔_第1頁
欣賞作文之建筑欣賞心得體會(huì)文檔_第2頁
欣賞作文之建筑欣賞心得體會(huì)文檔_第3頁
欣賞作文之建筑欣賞心得體會(huì)文檔_第4頁
欣賞作文之建筑欣賞心得體會(huì)文檔_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

欣賞作文之建筑欣賞心得體會(huì)

建筑欣賞心得體會(huì)【篇一:建筑藝術(shù)欣賞心得】淺談建筑的藝術(shù)性這學(xué)期的公選課,我選擇了建筑藝術(shù)賞析這門課程。我為什么會(huì)選這門課程呢?首先,我是建筑陶瓷設(shè)計(jì)的,我們的學(xué)習(xí)和建筑是分不開的,在學(xué)習(xí)力學(xué)結(jié)構(gòu)及管理的同時(shí)還勿忘緊跟時(shí)代脈搏,掌握時(shí)尚的建筑式樣。其次,也十分喜歡建筑大師們彷如神來之作的優(yōu)美華麗的建筑,想在課堂里徜徉在建筑的美麗海洋中。亞里士多德認(rèn)為,藝術(shù)起源于模仿,藝術(shù)是模仿的產(chǎn)物。古希臘建筑中的不同柱式建筑就是模仿不同性別的人體美。歐洲人較為重視形式邏輯,講求逼真,依仗論證,注重體現(xiàn)幾何分析性,在建筑的藝術(shù)構(gòu)思與總體布局上較為強(qiáng)調(diào)對(duì)稱、具象以及模擬幾何圖案美。中國(guó)人則重視人的內(nèi)心世界對(duì)外部事物的領(lǐng)悟、感受和把握,以及如何藝術(shù)地體現(xiàn)出這種心智的領(lǐng)悟和內(nèi)心的感受,具有很強(qiáng)的寫意性。它是一種抽象美的概括與感悟,是某種有形實(shí)景與它所象征的無限虛景的結(jié)合或者融匯,所追求的是“得意忘象”的意境。中國(guó)人也講究逼真、論證,但須以寫意性的“傳神”為前提,且形似遜于神似。比如,我國(guó)古典建筑物頂上的形如飄風(fēng)的飛檐翼角,其傳神的寫意性極富唐代畫家張文通所謂的“外師造化,中得心源”的藝術(shù)激情,給人以強(qiáng)大的心理感染力。禮樂的概念來源于春秋時(shí)期的《樂記》,即美與善、藝術(shù)和典章、情感與理性、心理和倫理的密切關(guān)系。禮是社會(huì)的倫理標(biāo)準(zhǔn),樂是社會(huì)的情感標(biāo)準(zhǔn),“禮樂相濟(jì)”或禮樂密切配合就是中國(guó)理性精神的表現(xiàn)形態(tài)。可以說,中國(guó)建筑的藝術(shù)感染力就是在理性(禮)基礎(chǔ)上所散發(fā)出的浪漫情調(diào)(樂),它所體現(xiàn)與蘊(yùn)涵的是中國(guó)建筑的某種“詩意”美。這一點(diǎn)與中國(guó)人

在行為方式上的“思方行圓”的處事方略有著異曲同工之妙。西方建筑文化比較注重邏輯與論證,其特征可歸結(jié)為理性與抗?fàn)幘?、個(gè)體與主體意識(shí)、天國(guó)與宗教理念、建筑藝術(shù)處理的合理性與邏輯性,以及強(qiáng)調(diào)藝術(shù)、技術(shù)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與布局,重視比例的適當(dāng)與藝術(shù)的精巧,等等。所有這些特性,在歐洲人的建筑理論中都有所提及或有較多的闡述,在其建筑實(shí)體中也有較多的表現(xiàn)。中國(guó)的四合院、圍墻、影壁等,顯示出某種內(nèi)向、封閉甚至“一勞永逸”的茍安思想傾向,乃至有人認(rèn)為:“封閉的庭院象征著我們封閉的社會(huì)”、“中國(guó)是一個(gè)?秦磚漢瓦?的圍墻的世界”……西方強(qiáng)調(diào)應(yīng)以外部空間為主,稱中心廣場(chǎng)為“城市的客廳”、“城市的起居室”等等,有將室內(nèi)轉(zhuǎn)化為室外的意向。比如,始建于1756年的法國(guó)凡爾賽宮,其占地220畝的后花園與兩旁對(duì)稱且裁剪整齊的樹木、一個(gè)接一個(gè)的水池群雕相即相融,一直伸向遠(yuǎn)方的城市森林……中國(guó)一些較大的宅院或府第,一般都把后花園模擬成自然山水,用建筑和院墻加以圍合,內(nèi)有月牙河,三五亭臺(tái),假山錯(cuò)落……顯然有將自然統(tǒng)攬于內(nèi)的傾向??梢哉f,這是中國(guó)人對(duì)內(nèi)平和自守、對(duì)外防范求安的某種單純防守性、自我封閉性、內(nèi)向抑制性的文化心態(tài)在建筑上的反映和體現(xiàn)。中國(guó)人營(yíng)造的園林或偏愛的自然勝景等,一般都清高隱逸,或避世脫俗,反映了長(zhǎng)期生活在農(nóng)業(yè)社會(huì)的中國(guó)人,對(duì)自然環(huán)境的悠遠(yuǎn)情誼和守土重農(nóng)的田園意識(shí)。在建筑的整體布局、空間設(shè)置、功能劃分等方面,中國(guó)園林里的水池、河渠等,一般都呈現(xiàn)某種婉約、纖麗之態(tài),微波弱瀾之勢(shì)。其布局較為注重虛、實(shí)結(jié)合,情致較為強(qiáng)調(diào)動(dòng)、靜分離且靜多而動(dòng)少。這種構(gòu)思和格局較為適于塑造寬松與疏朗、寧靜與幽雅的環(huán)境空間,有利于凸現(xiàn)清逸與自然、變換與協(xié)調(diào)、寄情于景的人文氣質(zhì),表達(dá)“情與景會(huì),意與象通”的意境。宛如中國(guó)的山水畫,一般都留有些許的“空白”,以所謂的“知白守黑”達(dá)到出則比較注重別人與自我的“安其居,互不相犯”的內(nèi)在要求,這在一定程度上滿足了中國(guó)人傾于保守、防范、協(xié)和相安的心理需要,也似乎與“外求自保,

內(nèi)得心安”的品性修養(yǎng)之取向同出一轍。歐洲大陸的規(guī)則式園林無論在布局、構(gòu)圖及意境等多方面,都給人以眼界開闊、構(gòu)思宏偉、手法復(fù)雜、情調(diào)浪漫之感;而其幾何式園林則體現(xiàn)了天人對(duì)立、人定勝天、天人相分的思維習(xí)慣與精神理念。從某種意義上說,這反映了西方人征服自然的外向、進(jìn)取、外求的行為模式與價(jià)值取向。中國(guó)建筑尤其是院落式建筑注重群體組合,“院”一般是組合體的基本單位,這是中國(guó)文化傳統(tǒng)中較為強(qiáng)調(diào)群體而抑制甚至扼制個(gè)性發(fā)展的反映,或與之有很大的關(guān)系。比如,一望無際的大大小小、方方正正的四合院,從地面上層層展開,在時(shí)間中呈現(xiàn)她的音韻,每一片青一色的灰色屋頂下,安住著一個(gè)溫暖的家。若在雨中觀景,一派“云里帝城雙鳳闕,雨中叢樹萬人家”的意境更顯得格外幽遠(yuǎn)與深長(zhǎng),耐人尋味。而西方的單體建筑則表現(xiàn)個(gè)性的張揚(yáng)和“人格”的獨(dú)立,認(rèn)為個(gè)體突出才是韻味、顯靈氣、現(xiàn)意蘊(yùn)的藝術(shù)效果和感染力。而西方園林中的噴泉、瀑布、流泉等,大都?xì)忭嵒趾甓覄?dòng)態(tài)感較強(qiáng),能表現(xiàn)出某種奔放、靈動(dòng)、熱烈、前涌之勢(shì)。這一點(diǎn)猶如中國(guó)人發(fā)明了氣功(靜態(tài)),而西方人發(fā)展了競(jìng)技體育(動(dòng)態(tài))一樣,其間的異同與意趣,既令人困惑,又十分的耐人尋味。中國(guó)較為強(qiáng)調(diào)曲線與含蓄美,即“寓言假物,不取直白”。園林的布局、立意、選景等,皆強(qiáng)調(diào)虛實(shí)結(jié)合,文質(zhì)相輔?;蜃非笞匀磺橹?,或鐘情田園山水,或曲意寄情托志。工于“借景”以達(dá)到含蓄、奧妙,姿態(tài)橫生;巧用“曲線”以使自然、環(huán)境、園林在個(gè)性與整體上互為協(xié)調(diào)、適寧和恬、相得益彰而宛若天開。“巧于因借,精在體宜”的手法,近似于中國(guó)古典詩詞的“比興”或“隱秀”,重詞外之情、言外之意。看似漫不經(jīng)心、行云流水,實(shí)則裁奪奇崛、縝密圓融而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。西方則以平直、外露、規(guī)模宏大、氣勢(shì)磅礴為美,比如開闊平坦的大草坪、巨大的露天運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、雄偉壯麗的高層建筑等等,皆強(qiáng)調(diào)軸線和幾何圖形的分析性,平直、開闊、外露等無疑都是深蘊(yùn)其中的重要特征,與中國(guó)建筑的象征性、暗示性、含蓄性等有著不同的美學(xué)理念。

中國(guó)對(duì)形式美和工程技術(shù)的把握常憑直覺與經(jīng)驗(yàn),較為注重技能的掌握和技巧的運(yùn)用。在建筑理論、建筑知識(shí)的教習(xí)上,一般采取師徒承襲或者口傳心授的方式。在建筑技能或營(yíng)造技法的傳遞線路上,以師徒相授或父子相傳為主,若無后繼或后學(xué),則往往人亡而藝絕。在建筑技能、技法的運(yùn)用上,一般沿襲多于創(chuàng)新。在建筑式樣的選擇上,也往往是模仿大于超越。在建筑理論上,注重對(duì)建筑材料、施工技術(shù)和管理心得的記述,缺乏詳盡的總結(jié)梳理和理論建樹。相對(duì)而言,西方則從幾何分析入手,強(qiáng)調(diào)建筑數(shù)據(jù)的嚴(yán)格與精確,較為重視建筑理論的突破與創(chuàng)新,積極探索新的建筑形式,倡導(dǎo)并積極形成不同的建筑風(fēng)格與流派,建筑教育則采取系統(tǒng)的、理性化的方式,等等。從某種意義上說,這和中西醫(yī)在從業(yè)方式、藥理運(yùn)作、術(shù)業(yè)傳授等方面的分殊,有著驚人的相似之處。中國(guó)文化的兼容性,又決定了中國(guó)傳統(tǒng)文化并不排斥外來文化,而是從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自身的情況加以吸收和創(chuàng)造,使之更好地融入本民族的文化體系之中。從建筑風(fēng)格上看,約公元前后東漢時(shí)期,佛教由印度傳入中國(guó),引進(jìn)了印度塔的形式創(chuàng)造了中國(guó)塔。唐代以后,伊斯蘭教從中東傳入,引進(jìn)了伊斯蘭清真寺建筑創(chuàng)造了中國(guó)的清真寺建筑群樣式。在18世紀(jì)清乾隆時(shí)期,引進(jìn)了意大利式的花園建于北京的圓明園內(nèi),等等。應(yīng)該說,中國(guó)是相當(dāng)注意引進(jìn)、吸收外來優(yōu)秀建筑風(fēng)格和設(shè)計(jì)手法的。總之,城市、園林、建筑等作為文化的一種載體,它的背后有著深刻的文化印跡和濃厚的人文精神要素。重視文化傳統(tǒng),探求民族特色,激活本國(guó)特殊的文化價(jià)值等,已成為國(guó)際性建筑思潮之一,建筑風(fēng)格進(jìn)入了“各顯神通”的時(shí)代,人文追求成為建筑新的價(jià)值衡量尺度。通過比較中西建筑文化的若干差異,可以看到中西建筑風(fēng)格具有不同的文化背景和獨(dú)特的表現(xiàn)韻味。由此,要產(chǎn)生具有中國(guó)氣派與文化底蘊(yùn)、歷史精神與民族風(fēng)貌的城市、園林和建筑,就必須在借鑒其他民族優(yōu)秀建筑文化的基礎(chǔ)上,努力將中華民族的優(yōu)秀文化巧妙地融入其中,把民族的、時(shí)代的、文化的、發(fā)展的要素結(jié)合起來,才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的建筑作品和體現(xiàn)民族文化特色。

可以這樣說,建筑的藝術(shù)性其實(shí)就是建筑的審美與文化的結(jié)合體,是集結(jié)了人類幾千年來的勤勞與智慧的結(jié)晶體。要想了解人類文化的變遷必要的途徑就是通過對(duì)各地區(qū)古建筑的藝術(shù)性的分析。通過這個(gè)課程,使我對(duì)于建筑的理解又提高了一個(gè)檔次,不僅僅在如今的學(xué)習(xí)中大大有益,更是對(duì)我今后的工作生涯大有裨益!藝術(shù)是一輩子參不破的,也必須窮其一生來感悟,說不定在有生之年可以參破萬分之一。這些只可意會(huì)不可言傳的飄渺之物不是三言兩語就可以說通的,吾只可淺談?dòng)诖?,望尊師理解。朱健威建?21【篇二:對(duì)建筑學(xué)的感受】初學(xué)建筑學(xué)的感受高考之后我不怎么清楚自己想報(bào)什么專業(yè)。某次一個(gè)從事建筑方面的親戚來家里做客,我才慢慢開始理解建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)。最后我報(bào)這個(gè)專業(yè),大概是因?yàn)樽约簼u漸地誕生了想設(shè)計(jì)一棟自己的房子的愿望吧。它要溫馨,舒適,安全??一開始對(duì)建筑生的生活還是充滿期待的,而且知道了這個(gè)專業(yè)需要繪畫功底,雖然現(xiàn)在不是很擅長(zhǎng),但小時(shí)候我可是畫畫能手??傻介_始學(xué)習(xí)時(shí),我才知道別人說的“建筑生有多么多么苦”那是事實(shí)。第一個(gè)作業(yè)“火車頭抄繪”,接下來平面構(gòu)成,立體構(gòu)成,還有做椅子,每星期要交鋼

筆畫,素描??都讓我深深體會(huì)建筑前輩們的不容易。雖然這個(gè)專業(yè)累,有時(shí)候要熬夜,甚至通宵,但我既然選了這個(gè)專業(yè)就要將這條路走下去。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的努力,專業(yè)課的作業(yè)不是有模有樣,素描也不是有很大的進(jìn)步嗎?隨著專業(yè)課的學(xué)習(xí),我開始去查閱資料,翻閱書籍來加深對(duì)建筑學(xué)的認(rèn)識(shí)。給我印象最深的是“空間”這個(gè)詞。老師們好幾次提到“學(xué)建筑就是和空間打交道”,然后老師又向我們舉例說明空間是什么。我記得最清楚的是張偉老師說的那個(gè)例子:將一個(gè)房間灌滿水,然后速凍,接著把外墻拆掉,剩下的冰塊就是我們所說的空間。張偉老師給我們舉的這個(gè)例子很形象,它說明了空間不是建筑本身,不是墻,房頂,地板,空間是這些東西圍合的部分。另一個(gè)給我很深印象的是,建筑的作用就是我們要使用它,使用它的內(nèi)部空間。一個(gè)建筑被建造出來,有用的并不是它的墻等實(shí)實(shí)在在有的東西,而是它的內(nèi)部空間,就好比說能儲(chǔ)存物品,但有但建筑不僅僅是當(dāng)倉庫放東西。還有我們?cè)诮淌疑险n,在圖書館看書,在報(bào)告廳聽講座,食堂里吃飯??這些都是我們使用空間的例子。在這一個(gè)學(xué)期里的學(xué)習(xí),我們幾乎都是在學(xué)習(xí)有關(guān)藝術(shù)的東西,比如素描,平面構(gòu)成,立體構(gòu)成。的確,一個(gè)優(yōu)秀的建筑可以當(dāng)作一個(gè)藝術(shù)品來欣賞,但建筑和藝術(shù)有著本質(zhì)上的區(qū)別。藝術(shù)品只是讓人欣賞,而建筑需要人去使用。就像希臘的帕提農(nóng)圣廟,你不但可以欣賞它和諧的比例,美麗的結(jié)構(gòu),它還是古希臘人民祭祀

的重要場(chǎng)所。然而,若是一個(gè)雕塑,擺在我們面前,它只作為裝飾,令人們欣賞。中學(xué)政治課里講到建筑是文化的一個(gè)代表元素。不同的文化背景會(huì)產(chǎn)生不同的建筑,建筑又體現(xiàn)了一種文化。不同的民族又有其特有的建筑,不同地域又存在著不同的建筑;建筑體現(xiàn)了民族性和地域性。比如蒙古族的蒙古包,傣族的竹樓;北京的四合院、南方的水鄉(xiāng)民居,形態(tài)各異,但都是最適合當(dāng)?shù)厝藗兙幼〉慕ㄖ?。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,現(xiàn)代建筑中也融入高科技。高科技的應(yīng)用,使得我們能建造更高,更大,更結(jié)實(shí)的建筑。高科技的應(yīng)用,使人們更便利地使用建筑,使建筑更好地人們服務(wù)?!~約,美國(guó)銀行塔。這座大樓將耗資十億美金建成,54層1200英尺高,辦公面積達(dá)210萬平方英尺。cook+fox設(shè)計(jì)的這座大樓可以極大限度地重復(fù)使用廢水和雨水,有效利用太陽能,且辦公區(qū)域采用自然光。這座大樓的許多建筑材料都來自于紐約500英里內(nèi),可更新、可重復(fù)使用,符合可持續(xù)性發(fā)展的建筑實(shí)踐意識(shí)。

↓北京,水立方“水立方”是世界上最大的膜結(jié)構(gòu)工程,建筑外圍采用世界上最先進(jìn)的環(huán)保節(jié)能etfe(四氟乙烯)膜材料。這種材料的壽命為20多年,實(shí)際是更長(zhǎng),這種材料具有較好的抗壓性,人可以踩在上面行走,感覺特別棒。它還有自潔功能,使膜的表面基本上不沾灰塵。即使沾上灰塵,自然降水也足以使之清潔如新,省去了清潔建筑表面的人力物力。建筑是一門很值得我去深思、探索和發(fā)現(xiàn)的專業(yè),但隨著對(duì)它的深入了解,就越想了解它。以后我要更多的出去認(rèn)識(shí)更多的建筑,更多的了解建筑,把建筑學(xué)學(xué)好,盡自己所能,從事自己喜歡的建筑實(shí)業(yè)。同時(shí)我也相信未來的建筑世界會(huì)有我們的一片天地!【篇三:心得體會(huì)】心得體會(huì)與所有的單位相同的是,進(jìn)入前先面臨的是淘汰和競(jìng)爭(zhēng)。我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)一起去的,但是公司卻說只能留下一個(gè)人,意味著其他兩個(gè)必須淘汰。于是公司交給我們?nèi)齻€(gè)在三天時(shí)間內(nèi)做一棟多層居住建筑方案出來。在一接觸實(shí)際的方案的時(shí)候就暴露了我們的缺陷——較多地停留在理想方向,與現(xiàn)實(shí)接觸較少。因此,這意味著一個(gè)扶手高度也需要搜資料,建筑屋頂排水需要看案例,建筑高度的計(jì)算也要百度......

三天時(shí)間剛剛夠用,到了交方案的時(shí)間,大家都顯得有些緊張,畢竟三天成果成敗在此刻間。我是在最后一個(gè)看的,看前面兩個(gè)的時(shí)候都相應(yīng)的出現(xiàn)了一些畫圖方面的錯(cuò)誤以及結(jié)構(gòu)方面的不合理性。我和她們最大的不同,在于設(shè)計(jì)方面,她們的設(shè)計(jì)偏于很規(guī)矩普遍,但我的設(shè)計(jì)偏于獨(dú)特創(chuàng)新。意料之中的是:她說我的設(shè)計(jì)適用于去進(jìn)行方案投標(biāo),需要普通人們真正接受一種創(chuàng)新和改變還需要一段時(shí)間。更正了我們的一些錯(cuò)誤之后,她決定讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)方案再看看實(shí)力。第二個(gè)方案同樣是多層住宅,只是具體規(guī)定了住宅的尺寸。我是個(gè)不太愿意去妥協(xié)的人,我仍想去做出自己想要的東西。先是去找些靈感,看到了王澍的一個(gè)設(shè)計(jì)圖片后,突然就有了些想法——兩個(gè)對(duì)稱的中式坡屋頂,對(duì)稱中心是一條進(jìn)入的巷道,整體風(fēng)格是中國(guó)古代胡同那種兩家之間隔著一條巷道的那種親切的中式風(fēng)格。對(duì),這才是自己想要的。同樣是三天時(shí)間,但是在做自己想要去做的東西的時(shí)候卻感覺特別的充實(shí),我也很享受這個(gè)設(shè)計(jì)給我?guī)淼臐M足感,所以時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼就到了交圖的時(shí)間。這次看圖錯(cuò)誤已經(jīng)都相應(yīng)地少了很多,無非是由于粗心引起的畫圖方面的錯(cuò)誤。在這次的設(shè)計(jì)中有感覺到老板還是對(duì)我的設(shè)計(jì)有贊賞的,但這也已經(jīng)不重要了。不管淘汰還是留下,都已經(jīng)不是那么重要。她把我留下,也許是因?yàn)樾蕾p我這個(gè)用心做出來的設(shè)計(jì);如果她沒留下我,也許是說明我的設(shè)計(jì)不適合這個(gè)公司,那我也并沒有遺憾。在真正接觸到這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,我突然覺得一旦找到了自己愛做的事情,那些競(jìng)爭(zhēng)與自己在這個(gè)過程中收獲的快樂相比顯得微乎其微。這就是我以后的方向,我也相信有人會(huì)為這買單的。結(jié)果是三個(gè)人都留下了,但是接下來的生活卻并沒有那么充實(shí)的感覺了。偶爾,真的只是偶爾會(huì)做一點(diǎn)點(diǎn)事情,還是三個(gè)人一起做。在那里實(shí)習(xí),接觸的大部分是住宅,還有車間,多是畫圖方面的方案,與設(shè)計(jì)關(guān)系不大。接觸到的東西不多,學(xué)的東西也少了,而且我也不是一個(gè)好學(xué)

的人。于是在那里的大部分時(shí)間就是自己學(xué)軟件,但是我覺得也還不錯(cuò),要是在家的話還沒學(xué)呢!在那里,最大的一個(gè)感受是:的初衷肯定不是這樣,但一步步也就成了這樣,工作成為了一種謀生的工具和手段,上班的日子顯得漫長(zhǎng)和煎熬,這是不是為什么中國(guó)在很多領(lǐng)域很少有創(chuàng)新的原因,為什么中國(guó)總是出現(xiàn)商人為了利益作出違反道德的原因?但是,很慶幸的是老板和同事們關(guān)系都很和諧,老板也很溫柔和善,師兄們也愿意解惑,實(shí)習(xí)地能遇到這種公司也確實(shí)不易。時(shí)間過得很快,在那收獲了一些東西。比方說,專業(yè)方面接觸到了一些更切合實(shí)際的東西,學(xué)了一下ps軟件,最重要的實(shí)屬我對(duì)以后的路的看法和打算。那就是:畢竟大四還一年,正如孫老師所說,大學(xué)還兩年,還可以好好再過下大學(xué)時(shí)光,這點(diǎn)我很贊同??梢韵茸鲎鲎约簮鄹傻氖虑?,培養(yǎng)自己多方面的愛好和興趣,這是作為一個(gè)真正設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的,因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)是一個(gè)非常綜合的工作,只有了解更多的方面,才可以在設(shè)計(jì)的時(shí)候考慮更多的東西,設(shè)計(jì)出來的東西才能更打動(dòng)人心。然后對(duì)一些擅長(zhǎng)的愛好深入下去,再來適合社會(huì)和工作。人生不長(zhǎng)不短,不需太刻意,但也不應(yīng)該太遺憾。在我看來,不讓人生遺憾的方法就是好好發(fā)揮自己的天性,做自己真正從骨子里愛干的事情,也許很難找到,但也沒關(guān)系,多從自己的興趣愛好入手,不要因?yàn)樯鐣?huì)、工作和物質(zhì)金錢放棄自己愛干的事情,除非你逼不得已。真正在某個(gè)領(lǐng)域做出一些創(chuàng)新和成就的大部分是真正喜愛他工作的人。畢竟職業(yè)也許是你除了睡覺用時(shí)最多的一項(xiàng)活動(dòng)了,既然長(zhǎng)時(shí)間栽在上面,干嘛不挑個(gè)自己喜歡的,也許你會(huì)說,賺不到錢,但如果你不是很窮,你是真正愛它,我相信你會(huì)做出對(duì)的選擇。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論