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XXX小學(xué)三年級上英語教學(xué)計劃一、教學(xué)目標本學(xué)期英語教學(xué),通過聽、說、讀、寫、唱的方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,掌握英語基本語音規(guī)律,能正確朗讀、發(fā)音,初步理解并能熟練運用所學(xué)英語知識進行簡單的交流,具備簡單的英語聽、說、讀、寫、唱的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.Phonetics學(xué)習(xí)元音音標,加強英語音素意識,發(fā)音準確。2.Vocabulary以繪本為主線,使學(xué)生學(xué)會認讀生字、認讀生詞和整句串,提高學(xué)習(xí)語言的上下文能力。3.Grammar學(xué)習(xí)英語基本語法規(guī)則,主要涉及情態(tài)動詞、助動詞及其它基礎(chǔ)語法知識,加深對英語語言系統(tǒng)的了解。4.Listening通過英語聽力練習(xí),提高學(xué)生的聽力水平,加強對英語語音、語調(diào)、語音連讀的認識。5.Speaking通過英語口語練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力,自信地進行英語交流。6.Reading通過不同形式的閱讀,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,提高學(xué)生的閱讀速度和閱讀技巧。7.Writing通過英語寫作,提高學(xué)生的寫作水平,積累詞匯、語言表達方式,以便更好地掌握英語寫作。8.Culture通過英語學(xué)習(xí),帶領(lǐng)學(xué)生了解更多的英語文化,培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野,拓寬學(xué)生的視野和思維。三、教學(xué)方法形式多樣,包括板書教學(xué)、幻燈片展示、實物教學(xué)、多媒體教學(xué)、交互式教學(xué)等。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中充分考慮到學(xué)生的個性差異。重視實踐教學(xué),加強聽、說、讀、寫、唱等技能的培養(yǎng),提高教學(xué)效果。四、教學(xué)步驟1.開展單元前活動新老師介紹課前小測激發(fā)興趣的活動,比如英文歌、游戲等2.教學(xué)過程Phonetics學(xué)習(xí)元音音標,加強英語音素意識,發(fā)音準確。Vocabulary以繪本為主線,使學(xué)生學(xué)會認讀生字、認讀生詞和整句串,提高學(xué)習(xí)語言的上下文能力。Grammar學(xué)習(xí)英語基本語法規(guī)則,主要涉及情態(tài)動詞、助動詞及其它基礎(chǔ)語法知識,加深對英語語言系統(tǒng)的了解。Listening通過英語聽力練習(xí),提高學(xué)生的聽力水平,加強對英語語音、語調(diào)、語音連讀的認識。Speaking通過英語口語練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力,自信地進行英語交流。Reading通過不同形式的閱讀,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,提高學(xué)生的閱讀速度和閱讀技巧。Writing通過英語寫作,提高學(xué)生的寫作水平,積累詞匯、語言表達方式,以便更好地掌握英語寫作。Culture通過英語學(xué)習(xí),帶領(lǐng)學(xué)生了解更多的英語文化,培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野,拓寬學(xué)生的視野和思維。3.教學(xué)后活動課后作業(yè)課后小測五、教學(xué)資源在教學(xué)中使用多種資源,包括媒體、電子書、工具書、多媒體投影、語言實驗室等。六、教學(xué)評估考勤評分作業(yè)考核課堂聽說能力評估七、教學(xué)效果本次教學(xué)的目標是讓學(xué)生在聽、說、讀、寫、唱等方面掌握基本英語技能,同時加深對英語語音、語法、文化等方面的理解和領(lǐng)悟,以便更好地為
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