滬科教版必修1分子與細胞《課外閱讀列文虎克-他看到了一個奇妙的世界》教學(xué)設(shè)計

滬科教版必修1分子與細胞《課外閱讀列文虎克-他看到了一個奇妙的世界》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標了解生命科學(xué)的性質(zhì)、范疇和科學(xué)研究方法理解分子與細胞的基本概念和特征學(xué)習(xí)科學(xué)閱讀的方法和技巧，提高科學(xué)素養(yǎng)二、教學(xué)重難點分子與細胞的概念及其特征通過課外閱讀提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)科學(xué)閱讀的方法和技巧三、教學(xué)內(nèi)容基本概念：分子：是由兩個或兩個以上原子組成的活潑的微粒子，是構(gòu)成物質(zhì)的基本單位。細胞：是所有生命的基本單位，是最簡單的生命體。特征：分子：極小且不可見，它們運動非常快，在各種物質(zhì)中連續(xù)不斷地碰撞和反彈。它們是各種化學(xué)反應(yīng)的基本單位。細胞：是具有一定結(jié)構(gòu)和功能的獨立生命體。所有生物都是由一個或多個細胞組成。課外閱讀：列文虎克-他看到了一個奇妙的世界列文虎克是一位著名的科學(xué)家，他通過對細胞的研究，發(fā)現(xiàn)細胞是構(gòu)成生命的基本單位，從而帶領(lǐng)人類認識了神秘的微觀世界。四、教學(xué)方法本課程采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在介紹分子與細胞概念時，可采用彩色印刷的分子、細胞模型等輔助教學(xué)；在科學(xué)閱讀方面，教師可采用小組討論、演講等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和分析文章中的科學(xué)思想，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過簡單的課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)閱讀的重要性，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。2.分子與細胞的概念和特征介紹分子與細胞的概念及其特征，教材P3-P4。3.課外閱讀導(dǎo)入通過P5的引入，引導(dǎo)學(xué)生對列文虎克的認識，并簡要介紹他對細胞的研究和發(fā)現(xiàn)。4.活動學(xué)生獨立閱讀《列文虎克-他看到了一個奇妙的世界》，借助科學(xué)閱讀之路（P11）中關(guān)于科學(xué)閱讀的方法，掌握科學(xué)閱讀的基本技能。學(xué)生根據(jù)自己的理解和思考，結(jié)合與實際聯(lián)系，參考教材和其他資料，形成論點和表述，并結(jié)合自己的身臨其境的經(jīng)歷，用自己的語言講述出來。引導(dǎo)學(xué)生依靠現(xiàn)有知識或通過課外調(diào)研，將科學(xué)思想與課堂所學(xué)相結(jié)合，從而更好地理解微生物對人類生活的重要影響，并且對生命的奧妙有更深刻的認識。在小組中開展討論，搜集各種有關(guān)微生物的資料，提高學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。5.總結(jié)總結(jié)討論的結(jié)果，強調(diào)分子與細胞的重要性，以及科學(xué)閱讀在科學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用。六、教學(xué)評價教師可以通過課堂表現(xiàn)、小組討論、課程筆記等方式進行評價，以此評估學(xué)生對分子與細胞概念及其特征、科學(xué)閱讀技巧的掌握情況。教師還可以通過學(xué)生的作業(yè)和評估成績，進一步了解他們的綜合能力和學(xué)習(xí)情況。七、板書設(shè)計分子特點細胞的組成部分生命物質(zhì)的基本單位細胞的基本單位分子作用細胞的作用八、教學(xué)參考資料《滬