粵教版?zhèn)饔涍x讀《在畫(huà)布里搏斗的人生》教學(xué)設(shè)計(jì)

粵教版《傳記選讀《在畫(huà)布里搏斗的人生》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)以粵教版《傳記選讀》中的《在畫(huà)布里搏斗的人生》一文為教材，旨在通過(guò)本文的閱讀和學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：了解著名藝術(shù)家文森特·凡·高的生平和藝術(shù)成就；學(xué)習(xí)描述一個(gè)人物的方法和技巧，并運(yùn)用到日常生活中；能夠分析并理解一個(gè)藝術(shù)家的作品，認(rèn)識(shí)到藝術(shù)源于生活，卻高于生活；培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們對(duì)美的追求和欣賞能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解文森特·凡·高的生平和藝術(shù)成就；分析并理解文森特·凡·高的畫(huà)作；學(xué)習(xí)描述一個(gè)人物的方法和技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解并掌握藝術(shù)語(yǔ)言，或描寫(xiě)某個(gè)主題的技巧；能夠深入到文學(xué)作品和藝術(shù)作品，去分析并理解其中的意義；學(xué)生能夠從文森特·凡·高的作品中領(lǐng)悟并吸收藝術(shù)思維。三、教學(xué)內(nèi)容與步驟1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容包括以下幾部分：介紹文森特·凡·高的生平和藝術(shù)成就；分析并理解文森特·凡·高的畫(huà)作；學(xué)習(xí)描述一個(gè)人物的方法和技巧；分析文本中的寫(xiě)作技巧。2.教學(xué)步驟步驟1：導(dǎo)入講師介紹課程的主要內(nèi)容，結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)際，引起學(xué)生的興趣；講師通過(guò)圖片和音頻的方式，展示文森特·凡·高的知名畫(huà)作，并簡(jiǎn)要介紹文森特·凡·高的生平和藝術(shù)成就。步驟2：學(xué)習(xí)描述人物的方法和技巧講師將學(xué)生分為若干組，每組分配3張圖片，學(xué)生分別在5分鐘內(nèi)對(duì)圖片中的人物進(jìn)行描述以及描述方法和技巧；學(xué)生從自己描述中選擇出最成功的描述，并簡(jiǎn)要進(jìn)行分享；每組匯報(bào)完畢后，講師對(duì)學(xué)生的描述方法和技巧進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。步驟3：分析并理解文森特·凡·高的畫(huà)作講師將文森特·凡·高的畫(huà)作分為兩部分，分別為《星月夜》和《向日葵》；分組讓學(xué)生分析兩幅畫(huà)作，包括色彩運(yùn)用、構(gòu)圖、線條等方面，并進(jìn)行展示；講師在學(xué)生的分析基礎(chǔ)上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。步驟4：閱讀《在畫(huà)布里搏斗的人生》學(xué)生閱讀《在畫(huà)布里搏斗的人生》，抓住關(guān)鍵詞和文本中的表達(dá)方式，并做好筆記；小組內(nèi)學(xué)生交流并討論閱讀的感受和體會(huì)；講師針對(duì)小組間交流討論的結(jié)果，進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。步驟5：分析文本中的寫(xiě)作技巧結(jié)合《在畫(huà)布里搏斗的人生》中具體的一段文字，讓學(xué)生進(jìn)行分析；分組進(jìn)行小組討論并展示分析結(jié)果；講師在學(xué)生的分析基礎(chǔ)上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。步驟6：總結(jié)講師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；課程結(jié)束。四、教學(xué)資源和參考書(shū)目1.教學(xué)資源粵教版《傳記選讀》；音頻、圖片等多媒體教學(xué)資源；互動(dòng)白板、資料展