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四年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit4Therearesevendaysinaweek.(Lesson19)-人教精通版(第一課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握英文數(shù)字1-10的讀法和書寫方式。學(xué)習(xí)并掌握英文的星期幾的讀法。通過聽、說、讀、寫的方式學(xué)習(xí)并掌握本課時(shí)的課文。能夠正確地陳述一周的星期幾。能夠正確地使用Whatdayisittoday?和It’s….二、教學(xué)準(zhǔn)備教材:人教精通版四年級(jí)下冊(cè)英語課本。教具:白板、筆、卡片、貼紙等教具。環(huán)境:教室內(nèi)保持靜謐的環(huán)境,需要一個(gè)大屏幕展示器。三、教學(xué)流程第一步:WarmingUp教師出示一個(gè)星期表格,讓學(xué)生用漢語說出星期一,星期二,……,星期日。教師指一天的日期,讓學(xué)生猜測(cè)這是星期幾。如此交替進(jìn)行,讓學(xué)生回憶一周的星期幾。第二步:IntroduceVocabulary教師出示單詞表,用PPT展示并發(fā)音讓學(xué)生跟讀。單詞表如下:單詞音標(biāo)解釋Monday?m?nde?星期一Tuesday?tju:zdi星期二Wednesday?wenzde?星期三Thursday?θ?:zde?星期四Friday?fra?de?星期五Saturday?s?t?de?星期六Sunday?s?nde?星期日教師用作圖板描述每天的喜好休日活動(dòng),和哪些周末玩得開心等話題來引出單詞。第三步:ListenandRepeat教師播放課文錄音,讓學(xué)生跟讀。錄音文本:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.
Whatdayisittoday?It'sMonday.
Whatdayisittoday?It'sTuesday.
Whatdayisittoday?It'sWednesday.
Whatdayisittoday?It'sThursday.
Whatdayisittoday?It'sFriday.
Whatdayisittoday?It'sSaturday.
Whatdayisittoday?It'sSunday.第四步:Chant教師帶領(lǐng)學(xué)生一起跟讀單詞表,以便學(xué)生更好地記憶星期的單詞。使用音樂并帶有舞蹈動(dòng)作來加強(qiáng)學(xué)生記憶。第五步:Practice學(xué)生編成小組,組內(nèi)成員輪流出示一張卡片問句WhohasMonday?愛麗絲回答It’satthebackofmybook.然后找出與書上其余的星期卡片配對(duì)。其他學(xué)生輪流回答問題。第六步:Homework繼續(xù)練習(xí)本課時(shí)的新單詞和句型。分類和記錄一周內(nèi)所做的有趣活動(dòng),并用英語寫在日記里。四、教學(xué)評(píng)估通過課上小組活動(dòng)的表現(xiàn)考察學(xué)生對(duì)本單元新詞匯掌握情況以及對(duì)英語口語的了解程度。學(xué)生的日記書寫質(zhì)量。五、教學(xué)反思本課程在熱身中使用了一個(gè)
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