小學(xué)快樂(lè)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案精彩范文

小學(xué)快樂(lè)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案精彩范文小學(xué)快樂(lè)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案1為了通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題：激揚(yáng)的旋律、歡快的六一二、活動(dòng)時(shí)間：20_年6月1日三、活動(dòng)地點(diǎn)：一小學(xué)操場(chǎng)四、活動(dòng)內(nèi)容：新生入隊(duì)儀式、“我讀書(shū)、我快樂(lè)”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演五、活動(dòng)組織：組委會(huì)主任:.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。師：這件衣服是你和誰(shuí)一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰(shuí)的衣服?為什么？（引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞）.教師與幼兒共同討論：你覺(jué)得這件衣服哪里還需要改進(jìn)？怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)？（教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn).然后再提改進(jìn)的意見(jiàn)，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì)）.讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂(lè)在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。活動(dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作活動(dòng)目標(biāo).學(xué)習(xí)用繪畫(huà)表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。.初步嘗試在音樂(lè)伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程.啟發(fā)幼兒自己做做想想：我演的角色可以做哪些動(dòng)作？怎么畫(huà)出來(lái)？提出自己遇到的困難，通過(guò)討論或觀看相關(guān)資料（圖片、動(dòng)畫(huà)片）解決問(wèn)題。.讓幼兒畫(huà)出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫(huà)面，讓別人能看懂。.展示作品.讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。.觀看幼兒的表演.老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。小學(xué)快樂(lè)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案4一年一度的“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)的節(jié)日，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校決定，我校將隆重舉行主題為“我的六一，我做主"慶六一系列活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間：20_年5月18日 20_年6月1日二、各部門(mén)工作安排：1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：一2、活動(dòng)安排：_3、后勤總負(fù)責(zé)：_（包括物品購(gòu)買、分發(fā)等）4、安全負(fù)責(zé)人：_5、拍照：_6、音響:_7、節(jié)目編排：.7、環(huán)境布置：慶祝大會(huì)會(huì)場(chǎng)布置（—和.負(fù)責(zé)）。三、具體活動(dòng)安排：1、黑板報(bào)評(píng)比：5月18日周前會(huì)上布置，到5月27日統(tǒng)一評(píng)比。（—負(fù)責(zé)）2、書(shū)畫(huà)展評(píng)比：5月12日進(jìn)行展板布置，書(shū)法展要求16開(kāi)寫(xiě)字紙，繪畫(huà)要求8開(kāi)紙，對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作品做成展板進(jìn)行展示于5月12日前上交。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）3、合唱比賽：5月20日五、六年級(jí)每班最低20人，國(guó)歌必唱歌曲，再唱一首自選歌曲。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）4、慶祝六一文藝匯演：8：00全校舉行游街活動(dòng)，由校園出發(fā)向西直鎮(zhèn)政府回到，方隊(duì)順序：國(guó)旗、軍樂(lè)隊(duì)、花束隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、少先隊(duì)旗、各班方隊(duì)、彩旗隊(duì)。回到到校園后舉行慶六一文藝匯演。四、活動(dòng)要求：1、五月下旬請(qǐng)各班主任老師根據(jù)校園總方案設(shè)計(jì)用心準(zhǔn)備，布置好具體的工作，個(gè)性是班級(jí)文藝慶?；顒?dòng)的節(jié)目安排，各班級(jí)慶祝方案于5月25日前上交政教處。3、游街活動(dòng)務(wù)必從安全性、觀賞性、操作性等角度思考設(shè)計(jì)具體項(xiàng)目。6月1日，全體教師個(gè)性留心維護(hù)好安全工作。小學(xué)快樂(lè)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案5“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)，為了豐富同學(xué)們的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的自主參與意識(shí)，團(tuán)體合作精神和集體主義榮譽(yù)感，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)水平，使我們的校園文化氛圍更加濃厚，也為了全校師生過(guò)一個(gè)快樂(lè)和諧而又充實(shí)的節(jié)日。特制定活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)內(nèi)容和形式1、組織20_級(jí)新生入隊(duì)儀式。2、學(xué)校組織文藝匯演，各班要準(zhǔn)備五個(gè)以上的節(jié)目，擇優(yōu)上報(bào)兩個(gè)。3、各班級(jí)組織自己的特色慶祝活動(dòng)，如低年級(jí)可以進(jìn)行游戲娛樂(lè)；中高年級(jí)可以進(jìn)行讀書(shū)或者特色體育活動(dòng)。二、活動(dòng)要求1、提前準(zhǔn)備，班主任和相關(guān)老師做好活動(dòng)的宣傳指導(dǎo)和監(jiān)督。并強(qiáng)調(diào)好安全第一。2、班干部要積極帶頭參與活動(dòng)。3、把參加活動(dòng)的人員和內(nèi)容做好統(tǒng)計(jì)。及時(shí)上報(bào)學(xué)校。策劃:組委會(huì)成員：全校教師六、活動(dòng)過(guò)程：1、領(lǐng)導(dǎo)講話2、校長(zhǎng)致詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始3、新生入隊(duì)儀式：(1)出旗、敬禮、奏樂(lè)、唱隊(duì)歌；(2)大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員名單；(3)授隊(duì)員標(biāo)志，請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾;(4)宣誓；(5)新隊(duì)員代表發(fā)言；(6)呼號(hào);(8)退旗、敬禮、奏樂(lè)。4、“我讀書(shū)、我快樂(lè)”朗誦比賽5、幼兒園慶“六一”文藝表演七、安全預(yù)案：(1)家長(zhǎng)通知，幼兒園及小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生必須由家長(zhǎng)陪同參加活動(dòng)。(2)通過(guò)廣播向?qū)W生進(jìn)行安全教育；(3)在活動(dòng)前、中提醒需要注意的事項(xiàng)(自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等)(4)現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。小學(xué)快樂(lè)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案2活動(dòng)口號(hào)：“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂(lè)、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動(dòng)的重點(diǎn)形式是游戲，口號(hào)是“快樂(lè)六一”?；顒?dòng)目標(biāo):.讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一個(gè)合唱、孩子的才藝節(jié)目；游戲活動(dòng)的材料:桌子、被子、謎語(yǔ)、積木、拼圖、大盒子；小獎(jiǎng)品若干；歡快的音樂(lè)等。活動(dòng)過(guò)程：一、主持人宣布“大班六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。二、節(jié)目表演：幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。.大合唱太陽(yáng)班：春天里來(lái)星星班：小魚(yú)的夢(mèng)彩虹班：兄弟無(wú)數(shù).個(gè)人才藝表演（待定）學(xué)快樂(lè)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案3活動(dòng)背景“六一”節(jié)就要到了。過(guò)去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來(lái)排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受?，F(xiàn)在.我們是這樣做的：讓孩子說(shuō)出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后.他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過(guò)去相比，我們感到自己在整個(gè)過(guò)程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過(guò)去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果?，F(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法,自己的表現(xiàn)方式.因此就更加關(guān)注孩子在過(guò)程中能否主動(dòng)參與.孩子有沒(méi)有獲得發(fā)展。在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展?；顒?dòng)一：演什么活動(dòng)目標(biāo).理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。.能積極參與討論交流?；顒?dòng)過(guò)程.活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演.積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。.先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演,用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。.引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么？.教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說(shuō)的內(nèi)容分成若干小主題.并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。.教師利用海報(bào).將幼兒的討論記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫(huà)輔助說(shuō)明?；顒?dòng)二：我想演……活動(dòng)目標(biāo).通過(guò)相互交流.感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動(dòng)參與節(jié)目。.在同伴與教師的鼓勵(lì)下，能夠大膽說(shuō)出自己的想法?；顒?dòng)過(guò)程.教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目O.教師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢?為什么？（教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的想法）.幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫(xiě)在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。.教師提出問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦？.教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問(wèn)題.要注意讓幼兒理解公平合理的原則?；顒?dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝活動(dòng)目標(biāo).通過(guò)繪畫(huà)的方式，表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法.并嘗試用語(yǔ)言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。.能夠傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，并提出自己的意見(jiàn)。.教師通過(guò)談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。師：“你覺(jué)得一角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么？”.展示幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)