哲學與人生-第4課普遍聯系與人際和諧-課件

哲學與人生第4課普遍聯系與人際和諧第四課普遍聯系與人際和諧一、用普遍聯系的觀點看待人際關系二、在復雜多樣的聯系中營造和諧的人際關系第二單元2導入3一、用普遍聯系的觀點看待人際關系第四課1.人不能孤立封閉地生存和發(fā)展2.聯系的普遍性、客觀性3.以積極態(tài)度正確看待人際關系和社會交往41.人不能孤立封閉地生存和發(fā)展5想一想瑞雪兆豐年花兒離不開水，瓜兒離不開秧千里之堤，毀于蟻穴62.聯系的普遍性、客觀性

1）聯系的內涵聯系是事物之間以及事物內部各要素之間的相互作用、相互影響和相互制約的關系。7聯系可以劃分為三類相關鏈接18大家應該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流9相關鏈接2唯物辯證法與形而上學是兩種根本對立的世界觀和方法論10漫畫中“你竟敢壞了祖上的規(guī)矩”的觀點屬于:

D11片面的觀點形而上學觀點12

聯系具有普遍性表現①不存在彼此孤立的事物。世界上一切事物都同周圍其他事物聯系著，整個世界是一個相互聯系的整體。②任何兩個事物都有聯系。任何事物和過程都是普遍聯系之網上的一個部分、環(huán)節(jié)或階段；聯系具有客觀性(1)含義：聯系是事物本身所具有的，不以人的意志為轉移的特性(2)自在事物的聯系和人為事物的聯系都是客觀的(3)要求不能主觀臆造并不存在的聯系忽視聯系的客觀性會遭到懲罰根據事物固有的聯系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯系聯系具有多樣性條件性2）物質世界的聯系是普遍的、客觀的（三大特性）13近朱者赤，近墨者黑南橘北枳農民種新品種玉米減產的原因？人生啟迪：幫助別人就是幫助自己14①要用普遍聯系的觀點看問題，防止孤立、片面地看問題。②要從整體上把握事物的聯系，處理好整體與局部的關系。③要把握事物的客觀聯系，反對主觀臆造的胡亂聯系。3)用聯系普遍性、客觀性的方法論要求153.以積極態(tài)度正確看待人際關系和社會交往16

人際關系:就是人們在社會生活中通過物質交往和精神交往而建立和發(fā)展起來的人與人之間的關系。人都是生活在人際關系之中171)在普遍聯系性中考察人認識人要了解一個人，只需看看他所交的朋友。物以類聚，人以群分182)不能只看到自我，要看到個人與社會的關系實驗結果193)要看到人際關系對個人的不同影響201.人生發(fā)展不能沒有人際和諧2.聯系的多樣性、復雜性3.學會共處，營造和諧的人際關系二、在復雜多樣的聯系中營造和諧的人際關系211）人際和諧是中國的寶貴文化傳統2）人際和諧的特征3）人際和諧的作用1.人生發(fā)展不能沒有人際和諧22

“和”是中國文化中最重要的概念之一，“和”即矛盾的協調統一，包括宇宙自然的和諧、人與自然的和諧、人自身的和諧以及人與人之間、人與社會之間的和諧。1）人際和諧是中國的寶貴文化傳統23

①儒家的“以和為貴、推己及人”。

儒家文化尤其注重人與人、人與集體、人與社會之間的和諧，倡導和追求“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“以睦兄弟、以和夫婦”，“和衷共濟”的和諧關系。

②道家的“和為貴”。道家倡導和諧的人際關系，主張無為而治。

③構建社會主義和諧社會。24君子和而不同，小人同而不和。——孔子25①平等相處。②寬松的人際環(huán)境。③相互真誠信任。④友善與關愛。2）人際和諧的特征相關鏈接26人際交往的平等性27(1)人際和諧是個人心理健康發(fā)展的需要。(2)人際和諧有利于人的自我實現。

學習借鑒他人的長處，自我完善；獲得社會知識、經驗和社會能力；促進信息交流和信息的共享；人與人之間相互幫助和支持。3）人際和諧的作用想一想28災難面前的人際交往29你身上有哪些社會角色？302.聯系的多樣性、復雜性決定事物的根本性質及其發(fā)展趨勢31火和魚就是間接聯系

城門失火，秧及池魚322.學會共處，營造和諧的人際關系承認差異求同存異學會交友33學校中處理人際關系的原則（1）真誠原則（2）主動原則（3）交互原則（4）平等原則工作中處理人際關系的技巧（1）對上司——先尊重后磨合（2）對同事——多理解慎支持（3）對朋友——善交際勤聯絡（4）對下屬——多幫助細聆聽（5）向競爭對手——露齒一笑

建立美好的友誼34有朋自遠方來，不亦樂乎？——孔子近賢則聰；近愚則聵?！と招萆迫送?，則日聞嘉訓；惡人從游，則日生邪情。

——范曄對眾人一視同仁，對少數人推心置腹，對任何人不要虧負

——莎士比亞友誼是培養(yǎng)人的感情的學校。

——蘇霍姆林斯基單獨一個人可能滅亡的地方，兩個人在一起可能得救。

——巴爾扎克世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友?！獝垡蛩固?5材料一：在20世紀80年代，鄧小平同志就提出了“兩個大局”的戰(zhàn)略思想：一個大局是，東部沿海地區(qū)率先發(fā)展，西部要支持東部的發(fā)展；另一個大局是，到本世紀末要拿出更多的力量發(fā)展中西部地區(qū)，東部要支持西部。材料二：西部開發(fā)規(guī)劃涉及自然、社會、民族、科學等各個方面，需要深入調查研究，在各個專業(yè)部門規(guī)劃的基礎上，做好宏觀規(guī)劃。試分析兩則材料說明了什么問題？

1.事物是整體與部分、系統與要素的統一

2.要從整體上把握事物的聯系，既要從整體著眼，又要搞好局部課堂思考36成語中的哲學道理高瞻遠矚，高屋建瓴要善于從整體上看問題。坐井觀天；盲人摸象；頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳；只見樹木，不見森林只見部分，不見整體，用形而上學的觀點看問題。一著不慎，滿盤皆輸；牽一發(fā)而動全身部分對整體有時起著非常重要的作用。37我們驚喜“嫦娥”奔月的成功，更要預見它的意