初中道德與法治-知法于心守法于行教學(xué)課件設(shè)計

知法于心守法于行道德與法治課六年級下冊課堂實(shí)錄

知法于心守法于行

做知法守法護(hù)法的合格公民

案例一：14歲的小剛，非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個小伙伴告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一間工具間里，約他去偷拿回來。后來他們就真的把電腦偷回家了。警察問小剛為什么偷，他還理直氣壯地說：“偷小偷的東西不算偷?！闭埶伎迹和敌⊥档臇|西算偷嗎？小剛的行為違法嗎？

案例二：15歲的小軍一進(jìn)法庭就放聲大哭，說他已經(jīng)把問題都交代了怎么還不放他回家?？墒撬土硗庖粋€15歲的同伙共同撬了3個保險柜，偷了兩萬多元錢，他還是主謀……請思考：小軍已經(jīng)把問題都交代了怎么還不放他回家呢?這說明了什么？請分析他們走上違法道路的共同原因。不懂法視頻第一篇章學(xué)法合作探究從學(xué)習(xí)法律常識開始法律知多少？賽一賽生活中的法律小常識1、如果你遭遇飛來橫禍，如被從樓上掉下來的花盆或路邊的廣告牌砸著或是你掉進(jìn)了沒有蓋好且沒有設(shè)警示牌的井而受傷，你該怎么辦？3、被公安機(jī)關(guān)傳喚或拘役的最長時間是()小時。A12小時B24小時C6小時D48小時4、別人借你的錢，一定要到期催還；到期之后（）年內(nèi)未催要，你將失去自己的權(quán)利5、如果您買的商品存在質(zhì)量問題,使您的人身或者財產(chǎn)受到傷害,如果您想起訴,您應(yīng)該在（）內(nèi)起訴,過了期限您再起訴,法院就不會受理了不合法。如果負(fù)債人有超過他遺產(chǎn)數(shù)額的債務(wù)，你可以不還。你可以將它的管理者告上法庭BA（2）B（1）C(3)D(4)AA可以A(一個月

）B（三個月）C（一年）D（兩年）2、“父債子還，夫債妻還”的古訓(xùn)合法嗎？6、如果您獲得了贈品或者獎品,但贈品或獎品存在質(zhì)量問題,那您可以向銷售者提出維修,調(diào)換,或者賠償嗎？。A（2）B（1）C(3)D(4)最新法律咨詢2018年3月20日，第十三屆全國人大一次會議表決通過了（）（）是為了推進(jìn)全面依法治國，實(shí)現(xiàn)國家監(jiān)察全面覆蓋，深入開展反腐敗工作而制定的法律?！吨腥A人民共和國監(jiān)察法》《中華人民共和國監(jiān)察法》

我們學(xué)習(xí)法律知識的途徑和方式有哪些？

交流分享

認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，知法才能更好的守法、用法，做到知法于心。我來總結(jié)（一）

向周圍的人宣傳法律常識，做宣傳員，形成人人守法的社會氛圍.第二篇章守法從遵守規(guī)則做起遵守校規(guī)校紀(jì)與守法沒什么關(guān)系連校規(guī)校級都不能遵守，怎么能自覺守法呢？你同意誰的看法？為什么？1、以小組為單位討論，在公交車、電影院、公園、醫(yī)院等公共場合我們該遵守哪些規(guī)則呢？2、組內(nèi)人人參與。3、組長負(fù)責(zé)記錄。4、選一名小組代表展示。交流反思:在日常生活中，自己存在哪些不守規(guī)則的行為。【自我反思】愛心提示：規(guī)則是限制和約束，更是一種保護(hù)，守法從遵守規(guī)則做起。守法篇調(diào)查組對事發(fā)原因作出如下認(rèn)定：造成此次事件的原因：一是趙某未遵守八達(dá)嶺野生動物世界猛獸區(qū)嚴(yán)禁下車的規(guī)定，對園區(qū)相關(guān)管理人員和其他游客的警示未予理會，擅自下車，導(dǎo)致其被虎攻擊受傷。二是周某見女兒被虎拖走后，救女心切，未遵守八達(dá)嶺野生動物世界猛獸區(qū)嚴(yán)禁下車的規(guī)定，施救措施不當(dāng)，導(dǎo)致其被虎攻擊死亡。調(diào)查組認(rèn)定“7·23”東北虎致游客傷亡事件不屬于生產(chǎn)安全責(zé)任事故。第二篇章守法從遵守規(guī)則做起我們該怎樣自覺守法呢？中學(xué)生周某，以路燈為靶子，用彈弓接連打碎三個燈泡。被巡邏的民警抓獲，受到罰款處罰。

今年81歲的張老太，三個女兒都不管不問，老人心寒不已。在法官的主持下，當(dāng)事人最終達(dá)成協(xié)議，女兒和孫子輪流照顧老人的生活起居。

周建國，2017年3月23日7時許，周建國為抓搶劫犯罪嫌疑人，被摩托車撞傷，他忍住劇痛將犯罪嫌疑人制服，并交給民警。2017年7月，授予他西湖區(qū)見義勇為用心分子的光榮稱號。

法律（允許做）的才能去做，法律不允許做的（）堅決不做法律要求做的（）必須去做法律提倡做的（）積極去做

守法從遵守規(guī)則做起，法律允許的才能去做，法律不允許做的堅決不做，法律要求做的必須去做，法律倡導(dǎo)做的積極去做。我來總結(jié)（二）第三篇章用法環(huán)節(jié)三：用法我也行

小青應(yīng)該同那家燒烤店協(xié)商，要求該燒烤店整治油煙，并做到不擾民；也可以直接向有關(guān)工商管理部門舉報，依法維權(quán)。

小冉或者其家人應(yīng)該向校外就餐的小飯店要求賠償，也可以向當(dāng)?shù)叵M(fèi)者協(xié)會或者工商管理部門投訴，依法要求該飯店賠償。閱讀教材中小青和小冉的故事，分析討論：小青和小冉應(yīng)該怎樣依法維護(hù)自己的合法權(quán)益？法律武器

七年級學(xué)生李慧在放學(xué)回家路上受到兩名不法分子的勒索。要她交20元“保護(hù)費(fèi)”……探究與思考：1.請給這個故事續(xù)寫可能發(fā)生的結(jié)局……2、當(dāng)面對非法侵害時，我們應(yīng)該怎樣做？生活情景劇

放學(xué)后，小麗回到家，看見房門已開，一個陌生人正在家里翻箱倒柜。小麗頓時明白家里來了盜賊。這時小麗想出去已經(jīng)來不及了，和他硬拼會有危險。怎么辦呢？走進(jìn)生活1、沉著冷靜。2、保證自身安全，機(jī)智靈活的與歹徒搏斗。切記不要硬拼蠻干。反抗法當(dāng)自己有能力制止不法侵害時，可以采取。呼救法在人多的地點(diǎn)通過大聲呼救，求得他人幫助。周旋法設(shè)法穩(wěn)住歹徒，尋找機(jī)會，及時脫身。撥打110報警尋找警方緊急救助(時間、地點(diǎn)、嫌疑人的主要特征）遇到不法侵害時應(yīng)該怎樣做智慧背囊

學(xué)法的目的在于運(yùn)用。生活中當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們要學(xué)會運(yùn)用掌握的法律常識，拿起法律的武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。我來總結(jié)（三）總結(jié)：知法于心守法于行從學(xué)習(xí)法律常識開始從遵守規(guī)則做起用法我也行知法守法用法

積累收獲通過學(xué)習(xí)，我知道了：________________________當(dāng)我