安全教育說課課件1

中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育說課...一、教材分析（一）教材的地位和作用

本課所講的網(wǎng)絡(luò)安全教育，是學(xué)校整體教育的重要組成部分。也是問題出得最多的一部分，網(wǎng)絡(luò)成癮已成為當(dāng)今社會一大難題，被稱為“電子海洛因”。通過本課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生深刻理解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，學(xué)會合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生健康成長起到重要作用。...一、教材分析（二）教學(xué)目標(biāo)

（1）知識與技能目標(biāo):要求學(xué)生懂得合理使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過身邊的案例，體會到到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、解決問題的能力。（2）過程與方法：作為教師，不僅要傳授學(xué)生信息技術(shù)知識，更重要的是要傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法，思想，意識。在體驗案例分析活動中充滿著探索性、創(chuàng)造性，并從中獲得成功的喜悅，樹立戰(zhàn)勝困難的決心。（3）情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對未知知識探索的能力與自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力。...一、教材分析（三）教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)習(xí)正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。

難點(diǎn)：戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用。...二、教法與學(xué)法（一）學(xué)情分析

初中階段的學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)已不陌生，但是對于網(wǎng)絡(luò)的危害卻并不十分了解，他們正處于人生觀形成的重要階段，如何引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)，這對于他們的健康成長是非常重要的。...二、教法與學(xué)法（二）教法學(xué)法的選擇

1.教法。基于本課內(nèi)容的特點(diǎn)和初中生的心理特征，在本課中選擇了“情景教學(xué)法”和“引導(dǎo)探究法”，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活，生動有趣的問題情景，營造自主探究與合作交流的氛圍，從而有效理解和掌握知識。

2.學(xué)法。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性，所以本課采取了分組實(shí)踐，自主探究，合作交流為主要形式的“探究學(xué)習(xí)法”。以學(xué)生討論為主，力求體現(xiàn)課堂教學(xué)的主體性、合作性、互補(bǔ)性。將觀察，思考，討論貫穿于整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，以小組活動，合作學(xué)習(xí)促進(jìn)自主探究。...三、教學(xué)過程設(shè)計（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

以那英的《霧里看花》這首歌引入課題。“借我一雙慧眼吧，讓我把這世界看得清清楚楚明明白白真真切切”,通過熟悉的歌詞作為本節(jié)課的自然引入。...（二）合作交流，探索新知

通過觀看一些網(wǎng)絡(luò)成癮案例，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征...網(wǎng)絡(luò)成癮危害多...（三）觀察特征，深入探究根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征，深入探究，深刻了解網(wǎng)癮帶來的危害，主要體現(xiàn)在1摧殘身體，影響健康2心理受損，人格異化3滋生是非，擾亂治安4影響學(xué)業(yè)，貽誤終生5安全隱患，危及生命...（四）范例解析，深化新知

例一：傳說古希臘有一個海峽女巫，用自己的歌聲誘惑經(jīng)過海峽的船只人員，使得船破人亡。為抵御她的誘惑，有一位船長想出了個好辦法：讓船員把自己綁在桅桿上，并讓所有船員把耳朵堵上，大家都聽不到女巫的歌聲，船只順利通過海峽。

請問：1、船長如何讓船只安全通過海峽？2、從這個案例中，你能否找出自覺抵抗不良誘惑的條件？

（意志力，智慧）...

例二：小明今年13歲了，某校初一學(xué)生，原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，每天一放學(xué)就是往網(wǎng)吧里跑。周末更是整天呆在網(wǎng)吧。有時還在網(wǎng)吧“包夜”，十分癡迷。

請問：你有拯救小明的好主意嗎？...（五）暢談收獲，歸納總結(jié)1.認(rèn)知療法，堅定戒除網(wǎng)癮信心。幫助網(wǎng)癮患者認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)成癮帶來的危害，主動要求戒除。2.系統(tǒng)脫敏療法，逐步戒除網(wǎng)癮。主要是和網(wǎng)癮患者一起制定戒除網(wǎng)癮計劃，逐步恢復(fù)正常作息時間。3.代替療法。幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者，制定出代替網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿足精神需求的娛樂項目。...（六）知識延伸，自查自糾抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計劃1、我受到網(wǎng)絡(luò)誘惑的表現(xiàn)有————————————2、目前帶給我的不良后果有————————————————3、準(zhǔn)備采取的具體措施4、與同學(xué)交流自己的體會時間方法結(jié)果1個月后的情況

...四.教學(xué)自我評價

本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，把精力放在