2021年重慶江南中學(xué)高三物理上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁(yè)
2021年重慶江南中學(xué)高三物理上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁(yè)
2021年重慶江南中學(xué)高三物理上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁(yè)
2021年重慶江南中學(xué)高三物理上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁(yè)
2021年重慶江南中學(xué)高三物理上學(xué)期期末試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021年重慶江南中學(xué)高三物理上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.M,N兩金屬板豎直放置,使其帶電,懸掛其中的帶電小球P如圖4偏離豎直方向.下列哪一項(xiàng)措施會(huì)使OP懸線與豎直方向的夾角增大?(P球不與金屬極板接觸)().A.增大MN兩極板間的電勢(shì)差B.增大MN兩極板的帶電量C.保持板間間距不變,將M,N板一起向右平移D.保持板間間距不變,將M,N板一起向左平移參考答案:小球受向右的電場(chǎng)力處于平衡狀態(tài).增大兩板間的電勢(shì)差則電場(chǎng)強(qiáng)度增大,電場(chǎng)力增大,小球向右偏角增大,A對(duì);增大電容器的帶電量則兩板間電勢(shì)差增大,場(chǎng)強(qiáng)增大,電場(chǎng)力增大,偏角增大,B錯(cuò);C、D中場(chǎng)強(qiáng)不會(huì)變化,偏角不變,故C、D錯(cuò).答案AB2.(單選)如圖,水平地面上有一木箱,木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,木箱在與水平夾角為θ的拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)。在θ從0逐漸增大到90o的過(guò)程中,木箱的速度始終保持不變,則拉力F的功率(A)一直增大 (B)一直減?。–)先減小后增大 (D)先增大后減小參考答案:B3.質(zhì)量為1Kg物體只在力F作用下運(yùn)動(dòng),力F隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,在t=1s時(shí)刻,物體的速度為零。則下列論述正確的是A.0~4s內(nèi),力F所做的功等于零,速度變化量也等于零B.0~3s內(nèi),力F所做的功等于零,速度變化量也等于零C.第1s內(nèi)和第2s內(nèi)的速度方向相同,加速度方向相反D.2s末拉力的功率為4W,2s內(nèi)拉力的平均功率為2W參考答案:BC4.關(guān)于摩擦力,以下說(shuō)法中不正確的是A.運(yùn)動(dòng)物體也可能受到靜摩擦力作用B.靜止物體也可能受到滑動(dòng)摩擦力作用C.正壓力越大,摩擦力也越大D.摩擦力方向有可能與速度方向不在一直線上參考答案:C5.(單選)歐洲天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了可能適合人類居住的行星“格里斯581c”.該行星的質(zhì)量是地球的m倍,直徑是地球的n倍.設(shè)在該行星表面及地球表面發(fā)射人造衛(wèi)星的最小發(fā)射速度分別為,則的比值為

A.

B.

C.

D.

參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.如圖,光滑輕桿AB、BC通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的鉸接連接,與水平地面形成一個(gè)在豎直平面內(nèi)三角形,AB桿長(zhǎng)為.BC桿與水平面成角,AB桿與水平面成角。一個(gè)質(zhì)量為m的小球穿在BC桿上,并靜止在底端C處?,F(xiàn)對(duì)小球施加一個(gè)水平向左mg的恒力,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到CB桿的中點(diǎn)時(shí),它的速度大小為

,小球沿CB桿向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中AB桿對(duì)B處鉸鏈的作用力隨時(shí)間t的變化關(guān)系式為.

參考答案:,7.13.在平直的公路上,自行車與同方向行駛的汽車同時(shí)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)。自行車做勻速運(yùn)動(dòng),速度為6m/s.汽車做初速度為10m/s(此即為汽車過(guò)A點(diǎn)的速度)、加速度大小為0.5m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng).則自行車追上汽車所需時(shí)間為

s,自行車追上汽車時(shí),汽車的速度大小為

m/s,自行車追上汽車前,它們的最大距離是

m。參考答案:16;2;168.在光滑的水平面上靜止一物體,現(xiàn)以水平恒力推此物體,作用一段時(shí)間后換成相反方向的水平恒力推物體,當(dāng)恒力作用時(shí)間與恒力的作用時(shí)間相同時(shí),物體恰好回到原處,此時(shí)物體的速度為v2,若撤去恒力的瞬間物體的速度為v1,則v2∶v1=

,∶=

。參考答案:

2:1

1:3

9.一物塊置于光滑的水平面上,受方向相反的水平力F1,F(xiàn)2作用從靜止開始運(yùn)動(dòng),兩力隨位移x變化的規(guī)律如圖,則位移x=

m時(shí)物塊的動(dòng)能最大,最大動(dòng)能為

J.參考答案:10.如圖所示,左側(cè)是傾角為60°的斜面、右側(cè)是1/4圓弧面的物體固定在水平地面上,圓弧面底端切線水平。一根輕繩兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2的小球跨過(guò)其頂點(diǎn)上的小滑輪。當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí),連結(jié)m2小球的輕繩與水平線的夾角為600,不計(jì)一切摩擦,兩小球視為質(zhì)點(diǎn)。則兩小球的質(zhì)量之比ml:m2等于

;m2小球?qū)A弧面的壓力大小為

m2g.參考答案:11.質(zhì)量為m的小物塊,帶正電q,開始時(shí)讓它靜止在傾角a=的固定光滑絕緣斜面頂端,整個(gè)裝置放在水平向左、大小為的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,如圖所示。斜面高為H,釋放物體后,物塊馬上落地瞬間的速度大小為_______。參考答案:12.如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長(zhǎng)木板上相距L=48.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器,分別記錄小車到達(dá)A、B時(shí)的速率。

(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:①將拉力傳感器固定在小車上;②調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜角度,以平衡小車受到的摩擦力,讓小車在不受拉力作用時(shí)能在木板上做

運(yùn)動(dòng);③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連;④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB;⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)④的操作。(2)下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù),是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達(dá)式a=

,請(qǐng)將表中第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);

次數(shù)F(N)(m2/s2)a(m/s2)10.600.770.8021.04]1.611.6831.422.34

42.003.483.6352.624.654.8463.005.495.72

3)由表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)并作出a~F關(guān)系圖線;

(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的關(guān)系圖線(圖中已畫出理論圖線),造成上述偏差的原因是

。參考答案:.⑴勻速直線(2分)

⑵(2分),

2.44(2分)

⑶如圖(2分)(不描點(diǎn)扣1分)⑷沒(méi)有完全平衡摩擦力(2分)13.用歐姆表測(cè)電阻時(shí),如發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小,為了使讀數(shù)的精度提高,應(yīng)使選擇開關(guān)撥到較

(選填“大”或“小”)的倍率檔,重新測(cè)量,測(cè)量前必須先要進(jìn)行

。如圖所示為使用多用表進(jìn)行測(cè)量時(shí),指針在刻度盤上停留的位置,若選擇旋鈕在“50mA”位置,則所測(cè)量電流的值為

mA。參考答案:大;調(diào)零;22.0三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.某校物理興趣小組的同學(xué)對(duì)“水果電池”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。①選擇最佳電極材料的探究實(shí)驗(yàn):保持極板間的距離為1.5cm,極板的有效面積為4.5cm2,選用不同的金屬材料作電極。下表為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

鐵—鋅鐵—銅鋅—銅鋁—銅短路電流I/μA開路電壓U/V短路電流I/μA開路電壓U/V短路電流I/μA開路電壓U/V短路電流I/μA開路電壓U/V蘋果600.55700.601250.95900.65梨300.40400.50900.60200.20菠蘿1400.55900.452201.001000.50橙子2000.781850.702451.051700.75番茄1200.551100.361900.701000.30根據(jù)以上數(shù)據(jù),選用

金屬材料做電極制成的水果電池效果好。②根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以知道,水果電池的內(nèi)阻很大,為了測(cè)定水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,興趣小組的同學(xué)利用電阻箱和電流表組成電路來(lái)測(cè)定水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。a.在如圖方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖b.如圖,是一正在測(cè)量中的電阻箱示意圖,則該電阻箱的讀數(shù)為____________Ω。c.下表為某次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)電阻箱R/Ω5001000150020002500電流表示數(shù)I/μA1821671531431335.465.996.546.997.52根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中作出關(guān)系圖像如圖所示,根據(jù)圖像可以得水果電池的內(nèi)阻r為

,電動(dòng)勢(shì)E為

。參考答案:①

鋅—銅

(1分)

②a.如圖所示(3分)b.2635Ω(2分)c.5000Ω,(2分)

1.0V

(2分)15.一個(gè)額定功率為0.1W的電阻Rx,其阻值不詳,有兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量該電阻.①第一組同學(xué)先用歐姆表粗測(cè)其阻值,其結(jié)果如下圖所示,該組同學(xué)還備有以下器材.A.電流表,量程0~500μA,內(nèi)阻約150ΩB.電流表,量程0~10mA,內(nèi)阻約10ΩC.電壓表,量程0~3V,內(nèi)阻約5KΩD.電壓表,量程0~15V,內(nèi)阻約10KΩE.干電池兩節(jié),每節(jié)電動(dòng)勢(shì)為1.5VF.直流穩(wěn)壓電源,輸出電壓12V,額定電流1AG.滑動(dòng)變阻器,0~50Ω,0.5AH.電鍵一只,導(dǎo)線若干試幫助該組同學(xué)選擇合適的器材及適當(dāng)?shù)碾娐?,較精確地測(cè)量Rx.

Ⅰ.歐姆表測(cè)得的Rx約為

Ω;Ⅱ.電流表應(yīng)該選擇

,電壓表應(yīng)該選擇

,電源應(yīng)該選擇

(選填字

母代號(hào)即可);Ⅲ.請(qǐng)?jiān)谙聢D中選擇合適的電路圖測(cè)量該電阻Rx,要求電流表電壓表的讀數(shù)從零始.②第二組同學(xué)選擇合適的器材后,利用如下圖所示的電路進(jìn)行測(cè)量,他們的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:第一步:將開關(guān)S2接2,閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器RP和RW,使電表讀數(shù)接近滿量程,但不超過(guò)量程,記錄此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1;第二步:將開關(guān)S2接1,記錄此時(shí)電壓表、電流表示數(shù)U2、I2.Ⅰ.由以上記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出被測(cè)電阻Rx的表達(dá)式為Rx=

;Ⅱ.簡(jiǎn)要分析此實(shí)驗(yàn)方案為何能避免因電表內(nèi)阻而引起的實(shí)驗(yàn)誤差.

參考答案:①Ⅰ.1000(或1.0×103;1K)(1分)

Ⅱ.

B(1分)

D(1分)

F(1分)Ⅲ.B(3分)Ks5u②Ⅰ.-(2分)Ks5uⅡ.=RA+RP+RX,=RA+RP,兩式相減,消去了RA、RP,避免了因電流表而引起的測(cè)量誤差.四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.(12分)在兩條并行的鐵軌上,一列長(zhǎng)為l1=50m的客車沿平直公路以v1=15m/s的速度勻速向南行駛,另一輛長(zhǎng)為l2=64m的貨車由靜止開始以a=2m/s2的加速度由向北勻加速行駛,已知貨車剛啟動(dòng)時(shí)兩車前端相距s0=250m,當(dāng)貨車的速度達(dá)到v2=24m/s時(shí)即保持該速度勻速行駛,求兩車錯(cuò)車所用的時(shí)間(答案保留兩位有效數(shù)字)。 參考答案:解:設(shè)經(jīng)過(guò)t時(shí)間貨車速度達(dá)到v2,則:

(1分)在t1時(shí)間內(nèi),兩車位移分別為:

(2分)所以說(shuō)明此時(shí)貨車與客車相遇時(shí)速度尚未達(dá)到,(2分)設(shè)經(jīng)時(shí)間兩車前端相遇,此時(shí)貨車速度為,,代入數(shù)據(jù):

(2分)由相對(duì)運(yùn)動(dòng)可知:

(2分)則:(負(fù)值舍去),,說(shuō)明相遇未結(jié)束,貨車已達(dá)最大速度設(shè)相遇過(guò)程中,貨車加速時(shí)間為,勻速時(shí)間為,則有:,

解得:

(2分)則兩車錯(cuò)車所用時(shí)間為

(1分)(雖然按照相遇過(guò)程貨車一直加速求解,答案為,但屬錯(cuò)誤解法)17.

(13分)一輛實(shí)驗(yàn)小車可沿水平地面(圖中紙面)上的長(zhǎng)直軌道勻速向右運(yùn)動(dòng),有一臺(tái)發(fā)出細(xì)光束的激光器裝在小轉(zhuǎn)臺(tái)M上,到軌道的距離MN為d=10m,如圖所示,轉(zhuǎn)臺(tái)勻速轉(zhuǎn)動(dòng),使激光束在水平面內(nèi)掃描,掃描一周的時(shí)間為T=60。光束轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示。當(dāng)光束與MN的夾角為45°時(shí),光束正好射到小車上,如果再經(jīng)過(guò)△t=2.5s光束又射到小車上,則小車的速度為多少?(結(jié)果保留二位數(shù)字)參考答案:解析:在△t內(nèi),光束轉(zhuǎn)過(guò)角度如圖,有兩種可能:(1)光束照射小車時(shí),小車正在接近N點(diǎn),△t內(nèi)光束與MN的夾角從45°變?yōu)?0°,小車走過(guò)L1,速度應(yīng)為

由圖可知L1=d(tg45°-tg30°)

③由②、③兩式并代入數(shù)值,得

v1=1.7m/s

(2)光束照到小車時(shí),小車正在遠(yuǎn)離N點(diǎn),△t內(nèi)光束與MN的夾角從45°變?yōu)?0°,小車走過(guò)L2,速度為

由圖可知L2=d(tg60°-tg45°)

由⑤、⑥兩式并代入數(shù)值,得

v2=2.9m/s

⑦18.(20分)如圖所示,在足夠長(zhǎng)的光滑水平軌道上靜止三個(gè)小木塊A、B、C,質(zhì)量分別為mA=1kg,mB=1kg,mC=2kg,其中B與C用一個(gè)輕彈簧固定連接,開始時(shí)整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài);A和B之間有少許塑膠炸藥,A的左邊有一個(gè)彈性擋板(小木塊和彈性擋板碰撞過(guò)程沒(méi)有能量損失).現(xiàn)在引爆塑膠炸藥,若炸藥爆炸產(chǎn)生的能量有E=9J轉(zhuǎn)化為A和B沿軌道方向的動(dòng)能,A和B分開后,A恰好在B、C之間的彈簧第一次恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí)追上B,并且與B發(fā)生碰撞后粘在一起.求:(1)炸開后B的速度是多大;(2)在A追上B之前彈簧彈性勢(shì)能的最大值;(3)A與B相碰以后彈簧彈性勢(shì)能的最大值。參考答案:解析:(1)塑膠炸藥爆炸瞬間取A和B為研究對(duì)象,假設(shè)爆炸后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論