北師大版小學(xué)一年級語文上冊《外面的世界》教學(xué)設(shè)計

北師大版小學(xué)一年級語文上冊《外面的世界》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計1.1教材分析本教學(xué)設(shè)計面向小學(xué)一年級學(xué)生，主要圍繞北師大版小學(xué)一年級語文上冊《外面的世界》一課進(jìn)行設(shè)計。該課程講述了孩子們初次走上學(xué)校路途中所看到的一些新事物，從而引發(fā)孩子們對外面世界的好奇心。教學(xué)重點：能夠準(zhǔn)確理解故事情節(jié)，并表述。通過故事情節(jié)和課文內(nèi)容，引發(fā)對外面世界的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點：孩子們能否準(zhǔn)確掌握故事情節(jié)和主題。孩子們能否深入理解故事情節(jié)，找到其中的問題和自己的疑惑，并通過學(xué)習(xí)解決。1.2教學(xué)目標(biāo)熟悉故事情節(jié)，理解其中的主要意思。培養(yǎng)孩子們對外面世界的好奇心和探索欲望，促進(jìn)情感和認(rèn)知的發(fā)展。建立學(xué)生與老師之間和同學(xué)之間的良好關(guān)系。二、教學(xué)過程設(shè)計2.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過老師提問：學(xué)生們是否聽過《外面的世界》這個故事？故事的主人公是誰？故事發(fā)生的地點是在哪里？以此引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.2講解環(huán)節(jié)接下來，老師向?qū)W生簡要講解故事情節(jié)，并帶領(lǐng)學(xué)生共同探究故事中涉及到的生詞和詞語。學(xué)生能夠理解故事情節(jié)，表述故事章節(jié)的內(nèi)容。學(xué)生能獨(dú)立掌握生詞和詞語的概念和用法。2.3交流環(huán)節(jié)老師提出“我在學(xué)校見過的奇怪的東西”的問題，并希望學(xué)生分享對于問題的看法和經(jīng)歷。學(xué)生通過交流，思考和傾聽，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點和看法。學(xué)生通過交流，相互了解，增強(qiáng)彼此的友誼和團(tuán)結(jié)。2.4練習(xí)環(huán)節(jié)老師分發(fā)學(xué)生練習(xí)題目，要求學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)，回答問題并展開思考。學(xué)生能獨(dú)立完成題目，且在理解問題的基礎(chǔ)上擴(kuò)展內(nèi)容。學(xué)生理解故事情結(jié)，找到其中值得思考和反思的問題，并通過題目進(jìn)行深入的思考和探究。2.5總結(jié)環(huán)節(jié)通過針對課程內(nèi)容和教學(xué)過程的總結(jié)，老師再次強(qiáng)調(diào)本次教學(xué)的重點和難點，指出學(xué)生需要注意并鞏固的內(nèi)容。學(xué)生能自我總結(jié)，明確需要改進(jìn)和加強(qiáng)的方面。學(xué)生理解本課程的重點和難點，并能對教學(xué)過程感到滿意和理解。三、教學(xué)評價設(shè)計3.1量化評價通過練習(xí)題目的批改，對學(xué)生進(jìn)行量化評價，著重針對學(xué)生的理解力和表達(dá)能力進(jìn)行量化評估。根據(jù)學(xué)渣標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進(jìn)行滿分、優(yōu)秀、及格等量化評價，對考核結(jié)果進(jìn)行匯總。3.2非量化評價作為教師的非量化評價是對學(xué)生參與課堂討論、交流、合作和思考等方面的評價。針對這些方面，老師會適當(dāng)?shù)赜涗泴W(xué)生相關(guān)表現(xiàn)和態(tài)度，針對這些非量化評價因素，老師會以文字等方式進(jìn)行記錄和評價。四、教學(xué)具體考慮在教學(xué)過程中，教師應(yīng)重視每個學(xué)生的思維和表達(dá)風(fēng)格的多樣性，盡量營造多元化的教學(xué)氛圍，讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與到教學(xué)過程中來。同時，考慮到學(xué)生們的年齡和認(rèn)知水平，老師應(yīng)該通過圖片、聲音等形式進(jìn)行多元化的教學(xué)。最后，教師應(yīng)該始終保持平和的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，探索和交流。五、教學(xué)資源設(shè)計本教學(xué)設(shè)計可以為教師提供以下教學(xué)資源：課堂練習(xí)題目。教師參考書目。學(xué)生練習(xí)答案等。六、學(xué)生預(yù)期表現(xiàn)學(xué)生在參與本次教學(xué)過程中，可以達(dá)到以下目標(biāo)表現(xiàn)：能夠熟悉故事情節(jié)，理解其中的主要意思。擁有探究和好奇心，對外面世界有更深入的探索欲望。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和校園生活習(xí)慣，成為優(yōu)秀的小學(xué)生。七、教學(xué)安排整個教學(xué)過程分為兩節(jié)課，每節(jié)課為45分鐘。時間教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容9:00-9:10導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師提問關(guān)于故事情節(jié)的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。9:10-9:30講解環(huán)節(jié)老師簡單講解故事情節(jié)，共同探究涉及到的生詞和詞語。9:30-9:50交流環(huán)節(jié)老師提出“我在學(xué)校見過的奇怪的東西”問題，學(xué)生分享自己的想法和經(jīng)歷。10:00-10:20練習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)生完成練習(xí)題目，加強(qiáng)對故事情節(jié)的理解，深化思考和探究。10:20-10:30總結(jié)環(huán)節(jié)老師進(jìn)行本次教學(xué)過程的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點和難點。10:30-10:35教學(xué)評價老師進(jìn)行量化和非量化評價。10:35-10:40教學(xué)安排老師宣布下節(jié)課教學(xué)內(nèi)容和安排措施。八、總結(jié)通過本教學(xué)設(shè)計，旨在幫助小學(xué)一年級的學(xué)生