2021年安徽省阜陽市張莊中學(xué)高二化學(xué)月考試題含解析

2021年安徽省阜陽市張莊中學(xué)高二化學(xué)月考試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.利用家庭生活用品可以進(jìn)行某些科學(xué)實驗，下列哪個實驗只需要廚房用品就可以簡便的完成（

）A.檢驗食鹽中是否含有碘元素

B.檢驗雞蛋殼可否溶于酸C.檢驗自來水中是否含有Cl-

D.檢驗白酒中是否含有甲醇

參考答案：B略2.對于相同物質(zhì)的量濃度、相同體積的鹽酸和醋酸，下列幾種說法錯誤的是（）A.它們起始時溶液中的c(H+)不相同B.各用水稀釋100倍后，pH比較：鹽酸>醋酸C.分別和同濃度的氫氧化鈉溶液反應(yīng)至pH=7，所用氫氧化鈉溶液的體積相同D.各與足量的鋅粒充分反應(yīng)，產(chǎn)生H2的量相同參考答案：C略3.下列組合中，屬于含有極性鍵的非極性分子的是()A．C2H4、C2H2、CO2

B．CH4、CHCl3、CO2C．Cl2、H2、N2

D．NH3、H2O、SO2參考答案：A略4.1mol某烴完全燃燒，可得到3molCO2，在一定條件下，1mol該烴能與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)，這種烴是（

）A、C2H6

B、C2H4

C、C2H2

D、C3H4CH3

參考答案：D略5.構(gòu)成金屬晶體的微粒是A．原子

B．分子

C．金屬陽離子

D．金屬陽離子和自由電子參考答案：D6.某短周期元素最外層只有2個電子，則該元素一定是：（A）第1、2或3周期元素

（B）最高正化合價為+2

（C）IIA族元素

（D）金屬元素參考答案：A7.蔗糖3.42g與麥芽糖3.42g混合后并完全水解，若生成m個葡萄糖分子與n個果糖分子，則m與n的比值是

A．1：3

B．3：1

C．1：2

D．1：1參考答案：B8.在一定溫度下，體積不變的密閉容器中，可逆反應(yīng)X(g)＋3Y(g)2Z(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是A．氣體總質(zhì)量保持不變

B．X、Y、Z的濃度都相等C．X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化

D．X、Y、Z的分子數(shù)之比為1∶3∶2參考答案：C考點：化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷．分析：化學(xué)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時，正逆反應(yīng)速率相等，且不等于0，各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化，由此衍生的一些物理量不發(fā)生變化，以此進(jìn)行判斷，得出正確結(jié)論．解答：解：A．反應(yīng)物和生成物都是氣體，故氣體總質(zhì)量保持不變不能作為判斷是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)，故A錯誤；B．平衡時X、Y、Z的濃度取決于物質(zhì)的起始物質(zhì)的量和轉(zhuǎn)化率，故X、Y、Z的濃度都相等不能作為判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)，故B錯誤；C．X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化，說明達(dá)到平衡狀態(tài)，故C正確；D．平衡時X、Y、Z的分子數(shù)之比決于物質(zhì)的起始物質(zhì)的量和轉(zhuǎn)化率，故X、Y、Z的分子數(shù)之比為1：3：不能作為判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)，故D錯誤；故選C．點評：本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷，題目難度不大．要注意把握平衡狀態(tài)的特征．9.某烴的結(jié)構(gòu)簡式為,它的命名正確的是（

）

A．鄰二甲苯

B．1，3-二甲苯

C．對二甲苯

D．1，5-二甲苯參考答案：B略10.在H+濃度為1×10-13mol·L-1的溶液中，一定能大量共存的離子組是（

）

①K+、Cl-、NO3-、S2-

②K+、Fe2+、I-、SO42-

③Na+、Cl-、NO3-、SO42-

④Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-

⑤K+、Fe3+、CO32—、NO3-A．①③

B．①②⑤

C．③④

D．③參考答案：A11.以MnO2為原料發(fā)生反應(yīng)制得的MnCl2溶液，當(dāng)中常含有Cu2+、Pb2+、Cd2+等金屬離子，通過添加過量難溶電解質(zhì)MnS，可使這些金屬離子形成硫化物沉淀，經(jīng)過濾除去包括MnS在內(nèi)的沉淀，再經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶，可得純凈的MnCl2．根據(jù)上述實驗事實，下列分析正確的是A．MnS的溶解度小于CuS、PbS、CdS等硫化物的溶解度B．除雜試劑MnS也可用Na2S替代C．MnS與Cu2+反應(yīng)的離子方程式是Cu2++S2-=CuS↓D．整個過程中涉及的反應(yīng)類型有氧化還原反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)參考答案：D試題分析：A．通過添加過量的難溶電解質(zhì)MnS，除去Cu2+、Pb2+、Cd2+等離子，是沉淀轉(zhuǎn)化的原理，利用CuS、PbS、CdS比MnS更難溶與水的原理轉(zhuǎn)化，故A錯誤；B．可用Na2S替代MnS，因為引入S2-和Na+雜質(zhì)，同時也能生成MnS沉淀，故B錯誤；C．沉淀轉(zhuǎn)化的離子方程式為：Cu2+(aq)+MnS(s)=CuS(s)+Mn2+(aq)，故D錯誤；D．整個反應(yīng)過程中MnO2和濃鹽酸的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，沉淀轉(zhuǎn)化是復(fù)分解反應(yīng)，故D正確，答案為D。【名師點晴】準(zhǔn)確理解溶解平衡的應(yīng)用是解題關(guān)鍵；沉淀能夠轉(zhuǎn)化，決定于決定于沉淀的溶度積常數(shù)的大小，通過添加過量的難溶電解質(zhì)MnS，除去Cu2+、Pb2+、Cd2+等離子，是沉淀轉(zhuǎn)化的原理，利用CuS、PbS、CdS比MnS更難溶與水的原理轉(zhuǎn)化，據(jù)此解答。12.

下列各項實驗操作不能達(dá)到目的的是

A．在蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸，水浴加熱5min，加入NaOH溶液至堿性，

再加入銀氨溶液并水浴加熱檢驗葡萄糖的生成

B．苯中混有苯酚可與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)后分液除去

C．使CHBr和NaOH溶液混合后水解，取上層清液，滴加AgN0溶液檢驗溴元素

D．只用溴水一種試劑即可鑒別甲苯、己烯、乙醇、四氯化碳四種液體參考答案：C略13.在兩個恒容容器中有平衡體系：A(g)2B(g)和2C(g)D(g)，X1和X2分別是A和C的轉(zhuǎn)化率。在溫度不變情況下，均增加相同的A和C的物質(zhì)的量，下列判斷正確的是：

（

）

A．X1降低，X2增大

B．X1、X2均降低

C．X1增大，X2降低

D．X1、X2均增大參考答案：A略14.新華網(wǎng)達(dá)卡2010年8月6日電（記者粘軼鋒）為了解決生活用水問題，孟加拉政府在國際援助機構(gòu)幫助下在全國各地打了數(shù)百萬口深層管井，后來使用這些深層管井的居民逐漸開始出現(xiàn)砷中毒癥狀。經(jīng)專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孟加拉國土壤深層自然形成的砷含量非常高，目前數(shù)千萬民眾受到砷污染威脅。下列有關(guān)說法正確的是（

）

A．砷(As)位于周期表第4周期第ⅤA族

B．氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：AsH3>PH3>NH3C．含氧酸酸性：H3AsO4>HNO3>H3PO4

D．氫化物沸點：AsH3>PH3>NH3參考答案：A略15.下列反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是（

）A.苯和液溴

B.乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色C、乙酸乙酯和氫氧化鈉溶液共熱

D.乙醛與氫氣反應(yīng)生成乙醇參考答案：D略二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.（7分）NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應(yīng)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體中會不斷地產(chǎn)生NO，用于在細(xì)胞和細(xì)胞間傳遞信息；NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控。

(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為_____________。

(2)NO是有毒氣體，某學(xué)生為防止污染，用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置，如圖甲所示。

①實驗室若沒有銅絲，而只有小銅粒，在使用上述裝置進(jìn)行實驗時，可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進(jìn)行實驗，這種絲狀材料的成分可以是_________(填選項編號)。

A.鐵

B.鋁

C．銀

D，玻璃

E.聚丙烯塑料

②打開分液漏斗的活塞使反應(yīng)進(jìn)行，在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的，原因是____________________________________________________(填化學(xué)方程式)。

(3)為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實是NO，某學(xué)生另設(shè)計了一套如圖乙所示的裝置制取NO。反應(yīng)開始后，可以在U型管右端觀察到無色的NO氣體。①長玻璃管的作用是_______________.

②讓反應(yīng)停止的操作方法及原因是______________________________________________.

(4)以下收集NO氣體的裝置，合理的是__________(填選項代號)。參考答案：(1)3Cu+8H++2NO3－==3Cu2++2NO↑+4H2O

(2)①DE

②2NO+O2==2NO2

(3)①接收被氣體壓出的U型管中的液體，防止稀硝酸溢出②關(guān)閉U型管右端導(dǎo)管上的活塞，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將U型管內(nèi)的稀硝酸下壓，使銅絲與稀硝酸分開，反應(yīng)停止。(4)CD

略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.某課外小組分別用下圖所示裝置對原電池和電解原理進(jìn)行實驗探究。請回答：I．用圖1所示裝置進(jìn)行第一組實驗。（1）N極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為

。（2）實驗過程中，SO42-

（填“從左向右”、“從右向左”或“不”）移動；II．用圖2所示裝置進(jìn)行第二組實驗。實驗過程中，兩極均有氣體產(chǎn)生，Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色；停止實驗，鐵電極明顯變細(xì)，電解液仍然澄清。查閱資料發(fā)現(xiàn)，高鐵酸根（FeO42-）在溶液中呈紫紅色。（3）電解過程中，X極區(qū)溶液的pH

（填“增大”、“減小”或“不變”）。（4）電解過程中，Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe-6e-+8OH-＝FeO42-+4H2O和4OH--4e-＝2H2O+O2↑，若在X極收集到672mL氣體，在Y極收集到168mL氣體（均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時氣體體積），則Y電極（鐵電極）質(zhì)量減少

g。（5）在堿性鋅電池中，用高鐵酸鉀作為正極材料，電池反應(yīng)為：2K2FeO4+3Zn＝Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2

該電池正極發(fā)生的反應(yīng)的電極反應(yīng)式為

。(6)Ag2O2是銀鋅堿性電池的正極活性物質(zhì)，其電解質(zhì)溶液為KOH溶液，電池放電時正極的Ag2O2轉(zhuǎn)化為Ag，負(fù)極的Zn轉(zhuǎn)化為K2Zn(OH)4，寫出該電池反應(yīng)方程式：_________________________________________________________。參考答案：（1）2H+＋2e－===H2↑

(或2H2O＋2e－===H2↑+2OH－

)

（2分）（2）從右向左（2分）

（3）增大

（1分）

（4）0.28

（2分）（5）2FeO＋6e－＋5H2O===Fe2O3＋10OH－

（2分）（6）Ag2O2＋2Zn＋4KOH＋2H2O===2Ag＋2K2Zn(OH)4

（2分）18.（8分）某興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗。（1）斷開K2、閉合K1，U形管內(nèi)除電極上有氣泡外，還可觀察到的現(xiàn)象是

；陽極電極反應(yīng)式為

。當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.001mol電子時，右側(cè)注射器最多可以收集到氣體

mL（折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）。（2）斷開K2、閉合K1一段時間，待注射器中充有一定量的氣體后，斷開K1、閉合K2，此時裝置內(nèi)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的化