馳騁草原·2032名張北草原研學(xué)營

馳騁草原·2032名張北草原研學(xué)營全文共10頁，當(dāng)前為第1頁。馳騁草原·穿越京北——2019

研學(xué)產(chǎn)品方案【課程類別】體驗(yàn)考察類

勵志拓展類自然觀賞類

【關(guān)聯(lián)學(xué)科】語文

歷史科技

地理

道法

環(huán)保

【適用年齡】13-17

歲研學(xué)課程背景依托北京著名高校的特色課程資源，開展多項(xiàng)創(chuàng)新科技主題課程；以故宮、長城、國家博物館等為研學(xué)素材，深度了解中國輝煌偉大的文明發(fā)展歷程及改革開放四十年所取得的光輝成就，從而培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立“四個(gè)自信”與社會主義核心價(jià)值觀。研學(xué)課程目的

1、砥礪發(fā)奮求學(xué)的遠(yuǎn)大理想，樹立名校目標(biāo)。2、鍛煉學(xué)生的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的集體精神。3、擴(kuò)展自我知識面，培養(yǎng)優(yōu)秀品德與修養(yǎng)的人文情懷。4、通過創(chuàng)新科技體驗(yàn)，培養(yǎng)對基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。研學(xué)課程亮點(diǎn)

走進(jìn)名校與學(xué)子交流心得，體驗(yàn)大學(xué)校園餐；走進(jìn)故宮博物館，讓心神去穿越歷史長河；參觀國家博物館，近距離觀賞國寶重器，感受中華文明的博大精深；居庸疊翠

遙想戰(zhàn)鼓旌旗

長城---誦。

小小調(diào)研師

走進(jìn)大柵欄，小記者采訪活動。來到張北壩上草原體驗(yàn)放風(fēng)箏、拔河比賽、篝火晚會等活動；參觀風(fēng)電主題公園，探究風(fēng)力發(fā)電原理，了解風(fēng)力發(fā)電新能源。研學(xué)課程行程

安排時(shí)間研學(xué)內(nèi)容課程主題知識鏈接第一天全天：夢想起航

車行課堂

第二天上午：開營儀式

國子監(jiān)

國學(xué)精華語文、歷史下午：科技館、鳥巢水立方

科技興邦學(xué)子交流學(xué)習(xí)心得

第三天上午：天安門廣場、國家博物館國家一體歷史、語文、愛國主義教育

下午：故宮博物院、前門大街

金闕依舊科

技第四天上午：清華大學(xué)、圓明園

勿忘國恥歷史、語文馳騁草原·2032名張北草原研學(xué)營全文共10頁，當(dāng)前為第2頁。下午：頤和園

宮廷園林科技第五天上午：升旗儀式、居庸關(guān)

秦關(guān)漢隘語文、歷史下午：張北-風(fēng)電主題公園

綠色能源科技第六天上午：壩上草原

草原風(fēng)情語文、歷史下午：張北-北京晚上：閉營儀式

車行課堂學(xué)習(xí)心得第七天上午：滿載而歸

車行課堂收獲滿滿研學(xué)課程主題

第一課、名校采風(fēng)小課堂

中國古代教育體系最高學(xué)府--國子監(jiān)中國古代教育體系中的最高學(xué)府，身穿傳統(tǒng)漢服參加開筆禮，學(xué)生們要先正衣冠，然后齊聲誦讀《弟子規(guī)》在老師的指導(dǎo)下端端正正的寫一個(gè)“人”字，開筆過后就意味著他們從此成為讀書人，傳統(tǒng)的開筆禮，就是教這些孩子學(xué)做人，勤讀書。傳承中國的傳統(tǒng)國學(xué)文化，讓孩子們能得到一種實(shí)實(shí)在在的成長”。第二課、創(chuàng)新科技小課堂

道路自信共和國公民養(yǎng)成課程之科技館

以參與、體驗(yàn)、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)觀念為目的，對學(xué)生進(jìn)行科普教育；通過科學(xué)性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽，反映科學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用。不僅普及科學(xué)知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。研學(xué)地點(diǎn)

課程模塊

課程目標(biāo)課程形式

中國科技館（思維模塊）1、科技發(fā)展是第一生產(chǎn)力；

2、體驗(yàn)及了解各種物理實(shí)驗(yàn)；

通過動手體驗(yàn)形式了解各種物理現(xiàn)象。

研學(xué)地點(diǎn)課程模塊

課程目標(biāo)

課程形式

國子監(jiān)（品德價(jià)值）1、古代教育體系制度；2、進(jìn)行開筆禮禮儀活動；學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)禮儀，傳承國學(xué)文化

馳騁草原·2032名張北草原研學(xué)營全文共10頁，當(dāng)前為第3頁。第三課、奧運(yùn)精神小課堂

道路自信共和國公民養(yǎng)成課程之奧運(yùn)文化聚集區(qū)

“奧運(yùn)”不僅是一場世界性的體育盛會，更是一個(gè)國家富強(qiáng)、樂業(yè)的復(fù)興“符號”。鳥巢、水立方、國家會議中心……奧運(yùn)文化的地標(biāo)性建筑以及奧運(yùn)文化帶來的“民族自信”、“道路自信”成為了后奧運(yùn)時(shí)代對于“奧運(yùn)精神”傳承；“道路自信”樹立的最好的青少年教育基地。即時(shí)通信、穿戴設(shè)備、影像傳輸?shù)燃夹g(shù)構(gòu)筑了“科技奧運(yùn)”的內(nèi)涵；如今的科技競爭已經(jīng)從科技領(lǐng)域轉(zhuǎn)化到體育、文化等諸多方面，在奧運(yùn)文化集聚區(qū)，研學(xué)同學(xué)們還可以觀摩“科技奧運(yùn)”給國民帶來的生活習(xí)慣的影響。

研學(xué)地點(diǎn)課程模塊

研學(xué)內(nèi)容課程形式

奧運(yùn)文化聚集區(qū)（品德價(jià)值）1、作為

2008

年奧運(yùn)會的東道主，我國在申奧——成功舉辦道路上所作的“外交名片”；

2、“奧運(yùn)”文化的內(nèi)涵——體育強(qiáng)國的意義；

以辯論賽形式讓學(xué)生進(jìn)一步感受奧運(yùn)精神，科技奧運(yùn)給國民帶來的生活習(xí)慣的影響。

第四課、紅色文化小課堂

道路自信共和國公民養(yǎng)成課程之天安門

當(dāng)歲月改變了他的模樣，不變的是歷史的鑒證。從明清時(shí)期的六部樞要，到今天國家最高權(quán)力與最高代表的所在，天安門廣場，始終是中國人民最為向往的地方。正陽門下，留存王朝的遺風(fēng)，紀(jì)念碑上，寫滿不朽的歌唱。回顧歷史的遺跡，瞻仰新國的豐碑，聆聽歲月的故事，翹望明日的傳奇。

研學(xué)地點(diǎn)課程模塊

課程目標(biāo)課程形式

天安門廣場（品德價(jià)值）1、十九大會址參觀后，思考我國當(dāng)代的政治權(quán)力的結(jié)構(gòu)；

2、人民英雄紀(jì)念碑碑刻與碑文所表現(xiàn)的意義；

感受式體驗(yàn)形式，讓同學(xué)在天安門廣場建筑群中感受到文化特色。

馳騁草原·2032名張北草原研學(xué)營全文共10頁，當(dāng)前為第4頁。第五課、四個(gè)自信小課堂道路自信共和國公民養(yǎng)成課程之國家博物館

“小崗村土地承包合同”、“楊利偉穿過的宇航服”、“中華人民共和國土地法原件”等等諸多改革開放歷史陳列品，將為學(xué)員們呈現(xiàn)一幅銳意改革、大膽進(jìn)取的宏偉圖景，。

第六課、建筑小課堂權(quán)力與藝術(shù)--故宮博物館

對“紫禁城”的研究，無論是皇家禮制、建筑層面，還是在權(quán)力結(jié)構(gòu)層面，從來都未曾停歇；從中小學(xué)生對中國古代文化的了解，特別是中國古代社會、科技等層面的深入研修上，紫禁城具有無可比擬的作用，故宮中還充滿了對中國古代時(shí)令、天文、時(shí)辰以及數(shù)字的對應(yīng)關(guān)系；如，“祖”、“社”的對應(yīng)；“九”與“五”的對應(yīng)等等，這些無一不印證著中國古代歷史的常識，是“通識”教育；“國學(xué)”體驗(yàn)等的最佳范例。

研學(xué)地點(diǎn)課程模塊

課程目標(biāo)課程形式

國家博物館（品德價(jià)值）1、“復(fù)興之路”作為“制度自信”、“道路自信”的歷史注腳；

2、十九大會址參觀后，思考我國當(dāng)代的政治權(quán)力的結(jié)構(gòu)；

3、人民英雄紀(jì)念碑中，碑刻與碑文所表現(xiàn)的意義。

學(xué)員們通過參觀、回顧“復(fù)興之路”，進(jìn)行思考及品味。

研學(xué)地點(diǎn)課程模塊

課程目標(biāo)課程形式

故宮博物院（文化審美）1、從天安門即明奉天門進(jìn)入，經(jīng)午門至神武門出；故宮的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2、從“平臺”到“軍機(jī)處”，明清兩朝的權(quán)力機(jī)構(gòu)變遷；3、通過祭祀禮制、皇家婚俗看民間風(fēng)土習(xí)俗在祭祖、婚慶上的表現(xiàn)。體驗(yàn)榫卯傳統(tǒng)建筑工藝

馳騁草原·2032名張北草原研學(xué)營全文共10頁，當(dāng)前為第5頁。第七課、古都民俗小課堂

城商業(yè)文化研學(xué)課程之前門大街

前門、大柵欄保留著老北京的古城風(fēng)貌，580

多年歷史的街巷肌理如故，絕人多數(shù)的街巷仍沿用明清以來的傳統(tǒng)地名和商市街名。這里居住著各行各業(yè)的老北京人。老街巷中，老北京的市井生活，及飽含歷史積淀的商業(yè)文化、餐飲文化、梨園文化、會館文化、士儒文化、起居文化、民俗文化、胡同文化、四合院文化在這里傳承。

第八課、名校風(fēng)采小課堂名校召喚之走進(jìn)清華作為清華大學(xué)的“準(zhǔn)大學(xué)生”，除了必須了解大學(xué)生每日“必修”的選課、聽課以外，還要看懂清華大學(xué)特有的“標(biāo)識”，通過這些“標(biāo)識”，才能找到學(xué)生所屬的專業(yè)院系；研學(xué)地點(diǎn)課程模塊

課程目標(biāo)課程形式

前門大街（文化審美）1、手繪地圖--大柵欄商業(yè)街區(qū)的風(fēng)貌；

2、尋找老字號商鋪，記錄老字號商鋪的店訓(xùn)；

游覽前門大街感受老北京商業(yè)街的民俗文化

研學(xué)地點(diǎn)課程模塊

交流主題課程形式

清華大學(xué)（思維模式）學(xué)子交流的主題主要：1、我是如何填報(bào)高考志愿的2、我是怎樣從小立志考入北大的3、如何在中學(xué)階段實(shí)現(xiàn)自我的突破4、怎樣突破學(xué)習(xí)瓶頸和掌握學(xué)習(xí)技巧5、怎樣緩解考試的緊張壓力6、在清華大學(xué)的校園生活和學(xué)習(xí)課程介紹7、只要勤奮有夢想考入清華北大不是夢8、如何與身邊的老師和同學(xué)成為良師益友

參觀清華大學(xué)與優(yōu)秀學(xué)子交流互動

馳騁草原·2032名張北草原研學(xué)營全文共10頁，當(dāng)前為第6頁。第九課、愛國主義小課堂

硝煙殘存繁華夢見輝煌更看今朝之圓明園

皇家園林的巔峰之作，人類藝術(shù)理想的集大成之精華，毀于一朝野蠻的戰(zhàn)火，更是毀于一代末世紛亂的悲劇。中華民族的屈辱，人類藝術(shù)的悲哀。研學(xué)地點(diǎn)課程模塊

課程目標(biāo)課程形式

圓明園遺址（品德價(jià)值）1、了解英法聯(lián)軍第二次鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)歷史。2、.學(xué)習(xí)近代史相關(guān)的屈辱歷史，銘記教訓(xùn)，勵志為中華之崛起而讀書。通過參觀講解體驗(yàn)的形式了解圓明園的歷史

第十課、園林藝術(shù)小課堂中國傳統(tǒng)山水意念之頤和園中國傳統(tǒng)山水，除地理、地貌、氣候等自然條件形成的“鬼斧神工”外，還有極盡文化氣象的人工庭園“山水”。這些由“藝匠”與“文人”傾力合作的藝術(shù)作品，以宮廷庭園設(shè)計(jì)為大觀，以文人園林格物為雅趣，形成了我國特有的傳統(tǒng)審美情趣。頤和園，經(jīng)清五代設(shè)計(jì)、修建、修繕、擴(kuò)園，以有今日之格局，是中國傳統(tǒng)山水庭園的蔚為大觀者。

研學(xué)地點(diǎn)課程模塊

交流主題課程形式

頤和園（文化審美）1、中國山水畫作中“亭臺樓閣”與園林建筑的特征；

2、頤和園的歷史變遷中，于我國近現(xiàn)代史影響重大的歷史事件分析與課業(yè)與總結(jié)；

3、頤和園“長廊”中涉及古典四大名著題材的彩繪解說；

跟隨導(dǎo)師聆聽頤和園的前生今世

馳騁草原·2032名張北草原研學(xué)營全文共10頁，當(dāng)前為第7頁。第十一課、雄關(guān)如鐵小課堂中國歷史地理的人工變遷—居庸關(guān)長城

眾多教科書中對“長城”的描述多為“防御型建筑”，但從“綜合”知識能力運(yùn)用的角度講，長城是中國古代社會暨國家變遷的歷史地理明證，不但代表了古代中國歷史國境變遷；更展示了古代中國民族融合的偉大圖卷。今天的長城，尤其是具有代表性的“居庸關(guān)長城”更是中外交往和新時(shí)期發(fā)展的歷史見證。第十二課、創(chuàng)新科技小課堂人文科技體驗(yàn)課程之風(fēng)電主題公園

風(fēng)力發(fā)電塔，俗稱“大風(fēng)車”。一座座高高聳立，有轉(zhuǎn)動的；有不轉(zhuǎn)動的，隨地形地勢，高低錯(cuò)落，漫山遍野，沿著天路蔓延伸展開來，蔚為壯觀，不斷地沖擊著人們的視線。這一切，構(gòu)成天路上最經(jīng)典的風(fēng)景之一，也給綿延不絕的山脈帶來盎然生機(jī)。

研學(xué)地點(diǎn)課程模塊

課程目標(biāo)

課程形式

居庸關(guān)長城（文化審美）1、古代中國長城起止地理的變遷調(diào)查；

2、以長城為“軸”，多民族國家融合和統(tǒng)一的過程研究；

通過攀登觀察長城讓學(xué)生感受長城的歷史、功能、特點(diǎn)

研學(xué)地點(diǎn)課程模塊

課程目標(biāo)課程形式

風(fēng)電主題公園（思維方式）1、探究風(fēng)力發(fā)電原理，了解風(fēng)力發(fā)電新能源。2、保護(hù)自然開發(fā)新能源的意義

跟隨導(dǎo)師走進(jìn)風(fēng)力發(fā)電公園學(xué)習(xí)新能源相關(guān)知識

篝火晚會，讓孩子們在星空下圍著篝火盡情歡歌笑語。

馳騁草原·2032名張北草原研學(xué)營全文共10頁，當(dāng)前為第8頁。第十三課、民俗文化小課堂中國文化審美研學(xué)課程之壩上草原

費(fèi)用包含：

專業(yè)車隊(duì)：全程專業(yè)空調(diào)大巴；溫馨住宿：6

晚酒店住宿，雙人標(biāo)準(zhǔn)間；便捷用餐：指定餐廳十人一桌及營養(yǎng)豐富份餐；專業(yè)導(dǎo)師：細(xì)心導(dǎo)師精心服務(wù)團(tuán)費(fèi)不含：

景點(diǎn)內(nèi)小門票；私人所產(chǎn)生的個(gè)人費(fèi)用等；由于不可抗拒原因而需要變更行程時(shí)產(chǎn)生的費(fèi)用。行程備注：

行程順序僅供參考，具體行程安排要以航班時(shí)間調(diào)整后為準(zhǔn)。若遇不可抗拒之情況，本公司保留變更行程之權(quán)利。如遇塞車、航班延誤、臺風(fēng)、洪水、罷工、政變、戰(zhàn)爭等不可抗力因素造成的行程延誤或不能完成景點(diǎn)游覽，不視為旅行社違約。出發(fā)當(dāng)日要攜帶身份證和學(xué)生證，學(xué)校開具社會實(shí)踐證明。注意事項(xiàng)：團(tuán)隊(duì)行動一定要有整體觀念。請聽從領(lǐng)隊(duì)老師和指導(dǎo)員的安排，勿參加危險(xiǎn)活動。晚上如需離開營地觀光，請?jiān)谌〉美蠋熗夂蠼Y(jié)伴前往，并牢記營地名稱及地址、電話。注意集合的時(shí)間及上車的時(shí)間，認(rèn)清自己乘坐的車號，以免跟錯(cuò)團(tuán)。旅游途中有時(shí)會經(jīng)過陡坡、湖泊等景點(diǎn)，請結(jié)伴繞道而行，千萬不能冒險(xiǎn)前往。不要追逐打鬧，以免發(fā)生意外。自覺遵守公共秩序，對人有禮貌，凡事謙遜忍讓，盡量避免與他人發(fā)生爭執(zhí)。愛護(hù)沿途文物古跡和景區(qū)的花草樹木，不在景區(qū)、古跡亂涂亂畫、丟棄垃圾。貴重物品請隨身攜帶，離開房間時(shí)關(guān)好房門。除非必要，請勿隨身攜帶太多現(xiàn)金。一雙軟底、結(jié)實(shí)、防滑的鞋子必不可