六年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

六年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期2019年9月1日，我正式擔(dān)任了六年級的班主任工作。這一學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)著35個學(xué)生度過了365天中的189天。在這期間，我們共同經(jīng)歷了6個周末、1次期中考試、1次家長會，以及各種各樣的課外活動。在這期間，我對自己的工作進(jìn)行了總結(jié)和反思，以提高自己的教育能力和管理能力。

一、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面，我主要依據(jù)課程要求和學(xué)生實際情況進(jìn)行有針對性的教育教學(xué)活動。以語文課為例，我對學(xué)生進(jìn)行了課文朗讀和書寫訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。同時，我也在每周的一次講座中，對學(xué)生進(jìn)行了交流、講解和答疑等活動，提高了學(xué)生的整體語文水平。

在數(shù)學(xué)課上，我主要注重提高學(xué)生的思維能力和數(shù)學(xué)實際運用能力。為此，我特別加強(qiáng)了解決實際問題的數(shù)學(xué)思維和方法的課程。同時，我還組織了一些有趣的數(shù)學(xué)游戲和實踐活動，例如數(shù)學(xué)趣味比賽、田徑比賽、六邊形之美等，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和體驗到數(shù)學(xué)的魅力和實際運用價值。

在英語課上，我重點培養(yǎng)了學(xué)生的聽、說、讀、寫技能和實際運用能力。我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和學(xué)習(xí)積極性，采用了不同的教學(xué)方法和手段，例如支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組互動學(xué)習(xí)、實際語境應(yīng)用等。特別是在英語聽力實踐方面，我組織了一些實踐課程和活動，例如廣播聽音、視頻學(xué)習(xí)、英語電影欣賞等，以提高學(xué)生的聽力能力和實際口語交流能力。

二、家長溝通方面

在家長溝通方面，我注重了解每個學(xué)生的家庭情況和背景，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，以更好地幫助他們成長。我認(rèn)為，家長是學(xué)生的第一位老師，他們的支持和理解對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長非常重要。因此，我通過定期舉辦家長會、緊急會議、家長課堂等活動，主動與家長溝通，聽取孩子在家庭中的表現(xiàn)和情況，共同解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的問題，加強(qiáng)了與家長的溝通，營造了良好的家校關(guān)系。

三、班級管理方面

在班級管理方面，我重視班級的管理和動員。我注重提高班級整體素質(zhì)和互動氛圍。為此，我增加了更多的集體活動，例如班會、公益活動、課外拓展等。通過組織這些集體活動，我進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識和服務(wù)心理。

同時，我也高度重視學(xué)生的個人發(fā)展和引導(dǎo)。我主動與每個學(xué)生交流，了解他們的發(fā)展需求和目標(biāo)，為每個學(xué)生制定了個性化的學(xué)習(xí)和活動計劃，并定期對計劃進(jìn)行管理和評估，幫助學(xué)生實現(xiàn)自我發(fā)展和目標(biāo)達(dá)成。

四、自我修養(yǎng)方面

在教育和管理工作之外，我也重視個人的自我修養(yǎng)和提高。為了更好地適應(yīng)和應(yīng)對不同的教育和管理挑戰(zhàn)，我注重提高自己的素質(zhì)和能力。我定期參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)不同的教育理念和方法，以更好地提高自己的教育能力和管理能力。同時，我還積極參加社交活動和互動交流，拓展自己的人脈資源和經(jīng)驗經(jīng)歷，以更好地服務(wù)于學(xué)校和學(xué)生。

總的來說，這一學(xué)期的班主任工作是非常充實和有意義的。雖然在這個過程中也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我卻從中學(xué)到了很多東西，包括如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對教育和管理工作，