小學(xué)語(yǔ)文-松鼠教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-松鼠教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-松鼠教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

松鼠舵溪流

zhé躲藏追逐遮蔽蟄伏

xùn乖巧馴良警覺(jué)機(jī)警

jǔshí

tiánxiǎn榛子櫸實(shí)橡栗苔蘚帽纓

jiǎo

miǎnqiǎng清秀矯健玲瓏狹窄勉強(qiáng)快讀課文，思考松鼠的特點(diǎn)是什么？文中哪句話(huà)概括了松鼠的特點(diǎn)？請(qǐng)你用筆畫(huà)出來(lái)。（松鼠的是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。）

漂亮馴良乖巧討人喜歡（第1段）（第2段）（第3~4段）松鼠的特征面容眼睛身體四肢尾巴吃相坐姿松鼠的“漂亮”玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮。松鼠的“馴良”活動(dòng)范圍：活動(dòng)時(shí)間：常吃食物：樹(shù)林晚上杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗等（不侵犯人類(lèi)）（不騷擾人類(lèi)）（不傷害人畜）松鼠的“乖巧”從動(dòng)作、行為上：從搭窩特點(diǎn)上：過(guò)水方法

警覺(jué)性強(qiáng)跑跳敏捷叫聲特點(diǎn)選擇窩址搭窩過(guò)程窩口設(shè)計(jì)準(zhǔn)確的語(yǔ)言

它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。用“只要……就……“這一句式來(lái)表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作，在“觸動(dòng)”后又用了三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來(lái)表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺(jué)”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。松鼠其它習(xí)性

生殖

換毛

潔凈

學(xué)習(xí)了《松鼠》后，想想課文在表達(dá)上與《鯨》有哪些相同的地方，有哪些不同的地方？

《鯨》與《松鼠》寫(xiě)法的不同鯨松鼠說(shuō)明角度表達(dá)方法語(yǔ)言風(fēng)格

側(cè)重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行為運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說(shuō)明方法采用比喻、擬人等修辭手法生動(dòng)形象地說(shuō)明事物

精練平實(shí)

生動(dòng)傳神

作業(yè)超市

題目一：學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)法(比喻、擬人手法，生動(dòng)形象的說(shuō)明方法)，生動(dòng)而有條理地向同學(xué)們介紹鯨。

題目二：用說(shuō)明

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