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文檔簡介

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《清明》主題方案整理

《清明》主題方案

活動目標

1、培育幼兒誦讀古詩感愛好。

2、嘗試理解古詩的內(nèi)容。

3、在熟識練古詩內(nèi)容的基礎上能有感情地誦讀。

4、學習創(chuàng)編古詩的動作。

5、了解“清明”的節(jié)氣及習俗。

活動預備

flash動畫、板書、樂曲《平湖秋月》

活動過程

1、播放課件，引導幼兒觀賞，感受詩的意境。

2、老師范讀古詩。（今日老師帶來的一首好聽的古詩，你們想聽嗎？）

《清明》——杜牧（清明季節(jié)雨紛紛，路上行人遇斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

3、老師講故事（結合古詩，了解古詩大意）

在清明節(jié)前后，細雨紛紛不斷地下著，路上的行人心中很不舒適，難過，就急匆忙忙忙地趕路回家。這時候有一位叔叔就問一個放牛的小朋友，你知道哪里有賣酒的地方嗎？這個小朋友用手指著杏花村，告知這位叔叔，那個叫“杏花村”的地方有賣酒的`。

4、逐字逐句講解古詩

5、創(chuàng)編動作，加深記憶

第一句，清明季節(jié)雨紛紛（老師引導幼兒做動作用手漸漸的做下雨的動作，從高處漸漸的往低處。）

其次句路上行人遇斷魂（引導幼兒作為走路的人，在路上下著雨的時候，你們的心情怎么樣的？那么你會怎么樣？）（急匆忙的趕路回家）

第三句借問酒家和處有。（引導幼兒做出喝酒的動作。）

第四句牧童遙指杏花村。（請幼兒來扮演牧童，請幼兒做出用手指著前面的動作。）

6、找一找古詩中熟悉的字，用不同顏色的圖形標注出來。手教導讀教材中的古詩《清明》。

7、嬉戲“回音壁”，隨師有韻味地誦讀古詩。

8、觀看flash、集體跟讀

請幼兒邊觀看古詩課件，邊跟讀，邊做動作

9、配樂，依據(jù)動作，集體背誦古詩。

請幼兒邊做動作，邊背誦。

10、老師鼓舞幼兒自編

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