中班社會(huì)活動(dòng)-今年什么年教案

中班社會(huì)活動(dòng)——今年什么年教案?今年什么年教案

中班社會(huì)活動(dòng)今年什么年教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，知道今年是什么年，初步了解十二生肖的排列挨次，知道自己的屬相，感受中國(guó)獨(dú)特的生肖文化，適合幼兒園老師們上中班社會(huì)活動(dòng)課，下面是今年什么年教案。

活動(dòng)目標(biāo)

⒈知道今年是什么年，初步了解十二生肖的排列挨次。

⒉知道自己的屬相，感受中國(guó)獨(dú)特的生肖文化。

⒊培育幼兒敏銳的觀看力量。

⒋進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。

⒌探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

《今年什么年》PPT

活動(dòng)過(guò)程

㈠引導(dǎo)幼兒了解今年是什么年

⒈師孩子們，你們知道今年是什么年嗎？

請(qǐng)幼兒自由說(shuō)說(shuō)。

⒉出示當(dāng)年生肖動(dòng)物。

師你喜愛(ài)這個(gè)生肖動(dòng)物嗎？為什么它在今年特殊多？？（由于今年是猴年，它們形象可愛(ài)，象征著新年吉利如意）

⒊老師出示并朗讀對(duì)聯(lián)金猴攀援上春山，紫燕展翅騰柳浪。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是否聽到對(duì)聯(lián)里有“猴”字，這幅對(duì)聯(lián)講的是什么意思。

⒋老師出示并朗讀對(duì)聯(lián)猴到人間萬(wàn)戶春，雪消門外千山綠。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這幅對(duì)聯(lián)講的是什么意思。

⒌師過(guò)年時(shí)，人們除了喜愛(ài)貼有生肖名的對(duì)聯(lián)外，還喜愛(ài)相互說(shuō)一些帶有生肖名的祝愿語(yǔ)。

比如，在羊年，我們會(huì)說(shuō)“愿你喜氣羊羊”；在虎年，我們會(huì)說(shuō)“愿你虎虎生威”；在馬年，我們會(huì)說(shuō)“祝你馬到勝利”；在狗年，我們會(huì)說(shuō)“好運(yùn)旺旺”；在雞年，我們會(huì)說(shuō)“金雞報(bào)春”；在豬年，我們會(huì)說(shuō)“諸事大吉”。

⒍師那么今年是猴年，你們知道什么關(guān)于“猴”的吉利話或是祝愿語(yǔ)嗎？（老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)關(guān)于猴年的一些吉利話。

）

㈡敘述“我們屬什么”，知道一個(gè)生肖就是一年。

⒈師你們知道自己的屬相是什么嗎？

⒉師那今年是猴年，誕生的寶寶屬什么你們知道嗎？

⒊師明年誕生的寶寶屬什么呢？明年還沒(méi)到，我們?cè)趺床拍苤烂髂晔鞘裁茨昴兀?/p>

㈢了解十二生肖的故事，知道十二生肖是按肯定挨次排列的。

⒈逐一出示十二生肖形象

師生肖只有我們中國(guó)才有，外國(guó)是沒(méi)有的，我們一起來(lái)看看這些生肖吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒數(shù)數(shù)，知道一共有十二生肖。

）

⒉傾聽十二生肖的故事

師關(guān)于十二生肖還有個(gè)故事呢，我們一起來(lái)聽聽。

聽完你們就知道十二生肖是怎么回事了，也能知道明年是什么年？明年誕生的寶寶屬什么了。

⒊了解十二生肖的排列挨次，感受中國(guó)獨(dú)特的生肖文化。

師每年都有一個(gè)生肖。

狗年誕生的屬狗，龍年誕生的屬龍，兔年誕生的屬兔。

師聽了故事你們知道十二生肖的排列挨次是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)）

師現(xiàn)在知道明年是什么年？明年誕生的寶寶屬什么？

師十二生肖是按肯定挨次排列的，誰(shuí)排在前誰(shuí)排后是有挨次的，不能亂排。