溺水的急救(自救-互救-救人)

見義勇為(jiànyìyǒngwéi)精神可嘉

盲目自救萬不可取

七年級（3）班

授課人：季元

第一頁，共五十頁。整理課件溺水救護之理性(lǐxìng)施救1.不是不救，是我們能不能救，有沒有救的能力。2.大家正處于青春期，性格沖動，容易逞能，好表現(xiàn)，講哥們義氣，所以這樣(zhèyàng)跳水救人不是真正的見義勇為，不是英雄，只能產(chǎn)生更多的悲劇。3.理性施救是在保證救護人安全的情況下進行救援，而不是因為救人讓更多的生命犧牲。第二頁，共五十頁。整理課件盲目(mángmù)施救的悲劇例子2015年4月5日下午，廣東汕頭潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)新林水庫發(fā)生一起7人溺水死亡的意外事故。事故起因是一小孩掃墓后到水庫洗手失足落水，其父母，兄弟姐妹和親戚接連下水救援(jiùyuán)，由于不識水性，相繼溺水身亡。第三頁，共五十頁。整理課件2013年6月1日下午(xiàwǔ)4時許，河南武陟縣城西老沁河橋附近一14歲女孩在河邊玩耍時不慎落水，正在附近釣魚的三名青年（2個17歲、1個18歲）聽到呼救聲后盲目下水施救，但不幸4人全部溺水身亡。第四頁，共五十頁。整理課件在許多國家和地區(qū)，溺水已超過交通事故成為人類第一大殺手。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國每年(měinián)有5萬多人因溺水而失去生命。2008年據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。第五頁，共五十頁。整理課件看了這幾則新聞，相信大家的心都很沉重。但我們在惋惜的同時，是不是更應(yīng)該反思?反思:這樣的悲劇(bēijù)，是不是可以減少人員的死亡，以及我們有哪些不盲目自救的方法？第六頁，共五十頁。整理課件向?qū)Ψ?duìfāng)扔救生圈第七頁，共五十頁。整理課件在岸上用竹竿(zhúgān)拉溺水者第八頁，共五十頁。整理課件用衣物(yīwù)打結(jié)拉溺水者第九頁，共五十頁。整理課件切忌(qièjì)手拉手群體救人第十頁，共五十頁。整理課件為了(wèile)不盲目施救我們該怎么自救？首先討論：溺水死亡(sǐwáng)的主要原因？第十一頁，共五十頁。整理課件 有一下(yīxià)幾種觀點A不會游泳是導(dǎo)致溺水死亡的主要原因B我覺得不會游泳多半(duōbàn)是失足落水,會游泳才是溺水主要原因C說得沒錯，事實上，溺水人員多半是些會游泳的人。D不會游泳的人通常不會輕易下水，下去了也不敢到深水區(qū)去。第十二頁，共五十頁。整理課件綜上觀點及根據(jù)大家討論，不管(bùguǎn)會不會游泳，溺水死亡的主要原因是到水里游泳，只有到水里了，才會發(fā)生溺水死亡事件。減少溺水死亡，或者不讓溺水死亡發(fā)生的措施就是不私自去游泳，尤其是平山山塘水庫如此多的情況下，千萬不能去洗澡，不能一失足，釀千古恨。第十三頁，共五十頁。整理課件學(xué)習(xí)(xuéxí)自救基本知識第十四頁，共五十頁。整理課件第十五頁，共五十頁。整理課件第十六頁，共五十頁。整理課件第十七頁，共五十頁。整理課件第十八頁，共五十頁。整理課件定義溺水：是由于人體淹沒在水中或其他液體中，呼吸道被大量的水、泥沙、雜物堵塞或因驚恐、寒冷、異物等刺激反射性地引起(yǐnqǐ)喉痙攣，引起(yǐnqǐ)的窒息和缺氧。如得不到及時搶救，可危及生命第十九頁，共五十頁。整理課件發(fā)病機制緊張、驚恐(jīngkǒng)、寒冷等強刺激反射性地引起喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息（干性淹溺）大量水藻、草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道和肺組織損傷，妨礙氣體交換，引起機體缺氧和二氧化碳潴留，出現(xiàn)病理變化（濕性淹溺）第二十頁，共五十頁。整理課件濕性淹溺淡水淹溺：大量水分入血，血被稀釋，出現(xiàn)(chūxiàn)溶血，血鉀升高導(dǎo)致心室顫動―心跳停止海水淹溺：高鈉引起血滲透壓升高，造成嚴重肺水腫，導(dǎo)致心力衰竭而死亡第二十一頁，共五十頁。整理課件早期(zǎoqī)的死亡原因

①水、污泥、藻草類等物進入口鼻、氣管和肺阻塞呼吸道而窒息（濕性溺死）；②因嗆水、驚恐、寒冷等刺激，反射性的喉頭、氣管、支氣管痙攣所致的呼吸道梗阻而窒息（干性溺死）；③淡水溺水的血液稀釋，出現(xiàn)(chūxiàn)溶血，血鉀升高所致的心室纖顫、心跳停止；第二十二頁，共五十頁。整理課件

早期(zǎoqī)的死亡原因④海水溺水(nìshuǐ)的電解質(zhì)紊亂和急性肺水腫，導(dǎo)致心力衰竭而死亡；⑤跳水時，可因頭部撞擊硬物或木樁等引起顱腦外傷，在水中發(fā)生昏迷、死亡。⑥發(fā)生溺水時，救護人員在水中尋找溺水者時間過久，使溺水者被救上岸時已經(jīng)喪失搶救時機而死亡第二十三頁，共五十頁。整理課件自救(zìjiù)與互救自救采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免(yǐmiǎn)嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面互救水性好者盡量脫去外衣、褲及鞋襪，迅速游至溺水者附近，從其后方前進，用左手握其右手或拖住頭部用仰泳方式拖向岸邊，也可從其背部抓住腋窩推出。不會游泳者切忌用手直接拉溺水者，而應(yīng)在現(xiàn)場找一根竹竿或繩索，讓他拽住再拖上岸，否則溺水者會把救護人員拖入水中第二十四頁，共五十頁。整理課件自救(zìjiù)1、首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。只要不胡亂(húluàn)掙扎，不要將手臂上舉亂撲動，人體在水中就不會失去平衡，這樣身體就不會下沉得很快。

第二十五頁，共五十頁。整理課件2、除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當你感覺開始上浮時，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要淺，吸氣要深。

3、千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個致命的錯誤，因為對于不會游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加(gènjiā)緊張和被動，從而使整個自救者功虧一簣。第二十六頁，共五十頁。整理課件4、當救助者出現(xiàn)時，落水者只要理智(lǐzhì)還存在，絕不可驚慌失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。

5、會游泳者，如果發(fā)生小腿和腳趾抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

第二十七頁，共五十頁。整理課件在水中發(fā)生(fāshēng)抽搐時的自救方法在水中發(fā)生肌肉抽搐時，首先要保持鎮(zhèn)定，然后用力拉長（伸展）抽搐的肌肉。如小腿肚子抽搐（最常見的抽搐部位(bùwèi)），先用一手按住膝蓋另一只手抓住腳底或腳趾做勾腳動作，并用力向身體方位拉，反復(fù)幾次即可緩解。第二十八頁，共五十頁。整理課件溺水(nìshuǐ)的急救：方法二：若沒有救護器材(qìcái)，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。第二十九頁，共五十頁。整理課件溺水(nìshuǐ)的急救方法(fāngfǎ)一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；第三十頁，共五十頁。整理課件溺水施救(shījiù)原則1.首先應(yīng)將溺水者盡快救出水面。2.保持呼吸道通暢：將溺水者平放在地面，迅速撬開口腔，清除(qīngchú)口腔和鼻腔異物如淤泥、雜草等，并拉舌于口外，防止后墜，使其口呼吸道通暢。第三十一頁，共五十頁。整理課件3.倒出腹腔(fùqiāng)內(nèi)吸入物：但要注意不可一味倒水而延誤搶救時間。倒水方法：將溺水者置于搶救者屈膝的大腿上，頭部朝下，按壓其背部迫使呼吸道和胃里的吸入物排出；或者抱住患者雙腿，讓其腹部扒在術(shù)者肩背上，頭下垂，促水排出。4.迅速恢復(fù)有效呼吸：當溺水者呼吸停止或極為微弱時，應(yīng)該立即實施人工呼吸法，必要時施行胸外心臟按壓，并一直堅持到專業(yè)救護人員到來。第三十二頁，共五十頁。整理課件現(xiàn)場救護清理呼吸道溺水者被救起后應(yīng)立即清理呼吸道，清除口鼻中泥沙污物，嘔吐物，取下假牙(jiǎyá)，松解衣領(lǐng)、腰帶，暢通氣道第三十三頁，共五十頁。整理課件現(xiàn)場救護倒水方法(fāngfǎ)抱腹法膝頂法肩頂法第三十四頁，共五十頁。整理課件現(xiàn)場救護抱腹法

急救者從后、抱起溺者的腰部，使其背向(bèixiànɡ)上，頭向下，也能使水倒出來第三十五頁，共五十頁。整理課件現(xiàn)場救護膝頂法若氣道被水填塞，可將溺水者俯臥，頭低偏向一側(cè)，腹墊高，壓其背部排出肺、胃內(nèi)積水救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部橫放在救護(jiùhù)者屈膝的大腿上，頭部下垂，后壓其背部，使胃及肺內(nèi)水倒出第三十六頁，共五十頁。整理課件現(xiàn)場救護肩頂法可將淹溺者面朝下扛在肩上，救護者的肩頂住淹溺者的腹部，上下(shàngxià)抖動以達到排水的目的第三十七頁，共五十頁。整理課件第三十八頁，共五十頁。整理課件第三十九頁，共五十頁。整理課件倒水倒水的動作要快，如果無水倒出，就不要(bùyào)硬倒，要迅速進行下一個環(huán)節(jié)，其方法如下：第四十頁，共五十頁。整理課件現(xiàn)場(xiànchǎng)急救頭三招

心跳呼吸停止，馬上做人工呼吸(réngōnghūxī)和胸外按壓，一秒鐘也不能等第四十一頁，共五十頁。整理課件人工呼吸(réngōnghūxī)及胸外按壓第四十二頁，共五十頁。整理課件人工呼氣：

所謂的人工呼氣，專業(yè)術(shù)語應(yīng)該稱心肺(xīnfèi)復(fù)蘇術(shù)。一般沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練效果是達不到要求的，但是如果不知道心肺(xīnfèi)復(fù)蘇術(shù)時立即尋求援助。當你在等待時可試做口對口復(fù)蘇術(shù)，這能拯救生命。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

第四十三頁，共五十頁。整理課件現(xiàn)場救護心肺復(fù)蘇如呼吸、心跳停止，立即進行人工呼吸和胸外心臟按壓(ànyā)，如口對口呼吸、氣管插管、吸氧等第四十四頁，共五十頁。整理課件現(xiàn)場救護保暖四肢(sìzhī)做向心性按摩，促進血液循環(huán)。清醒者給熱飲料

第四十五頁，共五十頁。整理課件送往醫(yī)院：

當溺水者開始呼吸和氣哽時，你還沒有(méiyǒu)脫離困境。實際上，溺水后的48小時是最危險的。因溺水而發(fā)生的并發(fā)癥肺炎、心衰等，都能在這一時期發(fā)生，因此你應(yīng)盡早將溺水者送往醫(yī)院。

醫(yī)院(yīyuàn)第四十六頁，共五十頁。整理課件預(yù)防淹溺(yānnì)的措施不要私自外出游泳，尤其是單獨外出游泳不要到不熟悉的水域游泳游泳訓(xùn)練時，要嚴密組織，科學(xué)施訓(xùn)游泳前應(yīng)做好充分的準備活動不要在不明水情的情況下跳水和潛水不要在身體狀況不佳和自然條件不好時游泳學(xué)會游泳，掌握(zhǎngwò)基本的溺水自救互救的技能第四十七頁，共五十頁。整理課