2023年校園欺凌演講稿

2023年校園欺凌演講稿校內(nèi)欺凌演講稿1

校內(nèi)，一個(gè)美妙安靜的學(xué)習(xí)圣地，一個(gè)屬于孩子們的歡樂天堂，可是在這個(gè)靜謐的地方，總會(huì)有一些可怕的事情發(fā)生，比如說校內(nèi)欺凌和一些不良的暴力行為。那么同學(xué)們是如何應(yīng)對(duì)這一系列的不良行為呢？

看到這里有的同學(xué)會(huì)說：“不要管他們，時(shí)間久了他們自然就不會(huì)再做了。”，而有的同學(xué)則會(huì)說：“我跟他們拼了，看他們還能把我怎么樣?！保€有同學(xué)會(huì)說：“假如我被欺壓了可以告知老師或家長(zhǎng)，讓他們來處理”，究竟哪種方法比較有效，比較正確呢？讓我們就去看看一下被校內(nèi)欺凌了的案例，了解處理的狀況和結(jié)果，我們也可以找尋出一些有效的方法。

在我還在讀二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好摯友小凱，在一天放學(xué)回家的路上遭到了高年級(jí)同學(xué)的欺壓，到家時(shí)已是淚流滿面，一問才得知是兩位六年級(jí)的同學(xué)在放學(xué)是屢次將空水瓶有意仍到小凱頭上，小凱多次提出警告，奮力抗拒，這兩個(gè)同學(xué)不但不致歉反而對(duì)小凱大打出手，起先了一系列的暴力行為，用腳猛踹小凱的大腿，差點(diǎn)傷到關(guān)鍵地方，小凱很難過，回家馬上將狀況告知了他媽媽，后來，他媽媽約著我媽媽一起找到了學(xué)校老師，又找到了那兩個(gè)六年同學(xué)，通過溝通和學(xué)校老師的幫助，打人的'同學(xué)向小凱道了歉，并承諾以后不再欺壓小凱，將事情圓滿的解決了。

而我還有一位同學(xué)叫小昕，他的班里有一位比較壯的小男孩，從入學(xué)起先這個(gè)小男孩就常常欺壓小昕，由于長(zhǎng)期受到欺壓，有一次小昕放學(xué)后又被小男孩堵在校門外要打他，正好被小昕的爸爸望見，小昕爸爸忍無可忍馬上上前把小男孩幾巴掌打倒在地，造成了特別不好的影響。

在我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中，總是會(huì)面臨許多的問題和困難，我們要如何防止校內(nèi)欺凌，我想大家提出一些小建議：

1、不要帶珍貴物品到學(xué)校，例如：錢、手機(jī)、平板電腦等。

2、放學(xué)后請(qǐng)勿在校內(nèi)內(nèi)逗留。

3、請(qǐng)不要惹是生非，不要亂說臟話或亂傳別人的丑事。

4、若被欺壓或被盜財(cái)務(wù)，請(qǐng)馬上向老師或家長(zhǎng)求助。

5、遭受欺凌時(shí)，請(qǐng)勿動(dòng)手還擊或參加打架斗毆，盡快找尋旁邊的老師或家長(zhǎng)，尋求幫助。

為了讓校內(nèi)更加美妙，陽光更加絢麗，請(qǐng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，讓校內(nèi)欺凌遠(yuǎn)離我們。

校內(nèi)欺凌演講稿2

敬愛的老師們、同學(xué)們：

今日我講話的題目是《預(yù)防校內(nèi)欺凌，共創(chuàng)和諧校內(nèi)》。

所謂“校內(nèi)欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校內(nèi)內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)損害你的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到苦痛熬煎，嚴(yán)峻時(shí)，還會(huì)威逼你身邊人的生命平安。這不僅違反了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其簡(jiǎn)單損害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。

“友善”是人際交往中必需具備的道德規(guī)范，假如人們都能以“與人友善”的看法去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充溢陽光。假如你想做一個(gè)開心的孩子，讓自己的身邊都充溢快樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？

首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬敞的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平常生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著稀奇的效果。但是沖突發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍、包涵、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)當(dāng)讓沖突快速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)友善待人，使自己的`四周充溢快樂。

其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)覺別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)當(dāng)剛好尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的沖突和沖突，把校內(nèi)欺凌化作校內(nèi)和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)合格的盤中人！

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不行少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校內(nèi)、陽光校內(nèi)，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共創(chuàng)我們友善和諧的校內(nèi)！

校內(nèi)欺凌演講稿3

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

身為一名青年老師，我對(duì)最近發(fā)生的校內(nèi)欺凌事務(wù)感到痛心，每件事讓每一個(gè)人都感到生氣。

身為老師肯定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，要更加主動(dòng)主動(dòng)，去普及校內(nèi)暴力帶來的惡劣影響，以自己的'模范行為影響和帶動(dòng)廣闊學(xué)生，杜絕校內(nèi)暴力，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，充分相識(shí)校內(nèi)欺凌所帶來的損害。身為一名老師，我們能做什么。老師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應(yīng)當(dāng)想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教化。

作為老師還應(yīng)當(dāng)培育學(xué)生的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人才是這個(gè)社會(huì)所須要的人。要對(duì)自己負(fù)責(zé)。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，要是自己成為一個(gè)自己滿足的人。要對(duì)他人負(fù)責(zé)。我們的生活，不是只有你一個(gè)人，而是還有其他人。所以要對(duì)他人負(fù)責(zé)。

當(dāng)今和以后，無論到什么時(shí)候，不該做的事不做，不該說的話不說；認(rèn)仔細(xì)真工作，扎扎實(shí)實(shí)做人，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保校內(nèi)和諧平平穩(wěn)定。

校內(nèi)欺凌演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力損害。

其實(shí)大家都知道，校內(nèi)暴力可使大家的身心健康受到損害。校內(nèi)暴力不僅干脆損害了我們的身體，還會(huì)嚴(yán)峻損害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐驚心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成果下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

校內(nèi)暴力還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。由于擔(dān)憂校內(nèi)暴力發(fā)生在自己孩子身上，很多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校內(nèi)暴力可使校內(nèi)正常秩序受到破壞。校內(nèi)暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力實(shí)行相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。

下面我和大家說說校內(nèi)暴力哪幾種表現(xiàn)形式

1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。

2、以大欺小，以眾欺寡。

3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，損害他人身體，羞辱他人性格。

4、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

5、不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。

6、羞辱女同學(xué)。

7、羞辱、恐嚇、毆打教職員工。

以上就是常見的校內(nèi)暴力，那么我們假如遇到校內(nèi)暴力我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？又應(yīng)當(dāng)如何做才能更好的愛護(hù)我們自己和有效的抵制校內(nèi)暴力呢？我覺得我們應(yīng)當(dāng)做到如下幾點(diǎn)：

（1）遭到校內(nèi)暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

（2）與不法行為作斗爭(zhēng)肯定要講策略，運(yùn)用才智，詳細(xì)狀況詳細(xì)分析，盡可能避開正面的干脆搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿意對(duì)方提出的要求，與此同時(shí)肯定要記住對(duì)方的體貌特征，剛好報(bào)警，或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。

（3）當(dāng)有人，尤其是生疏人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，肯定要堅(jiān)決拒絕；當(dāng)不法分子到來時(shí)，肯定要想方法逃脫，并主動(dòng)尋求幫助。

（4）要增加法制意識(shí)，當(dāng)沖突發(fā)生后，要英勇站出來，用法律武器維護(hù)自己的正值權(quán)益。

現(xiàn)在，我再說說幾個(gè)特別的校內(nèi)暴力的應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考。

（1）敲詐、勒索

什么是巧取豪奪呢？巧取豪奪是指以法占有為目的，對(duì)被害人實(shí)施威逼或者要挾，強(qiáng)行索取財(cái)物的行為，當(dāng)我們?cè)馐芮迷p、勒索怎么辦？首先當(dāng)遇到巧取豪奪時(shí)肯定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對(duì)方，說明自己沒帶錢，避開正面沖突。要堅(jiān)決拒絕其無理要求。肯定要信任警方、學(xué)校和家庭都能為你供應(yīng)平安愛護(hù)。假如輕易屈服于對(duì)方，會(huì)助長(zhǎng)他們的囂張氣焰，也會(huì)為你招來無窮無盡的糾纏。假如無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后馬上報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會(huì)剛好實(shí)行行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能損害你了。另外，肯定要向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。假如發(fā)覺其他同學(xué)補(bǔ)敲詐、勒索，要?jiǎng)偤脫艽?10報(bào)警，并通知老師。

（2）搶劫、搶奪

假如遇到搶劫、搶奪，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)：

①要有防范意識(shí)。

②上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或珍貴物品

④平常，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的留意。

⑤設(shè)法脫身。實(shí)在無法與作案人抗衡時(shí)，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。

⑥麻痹對(duì)手。當(dāng)自己處于作案人限制之下而無法抗拒時(shí)，可先按作案人的要求交出部分財(cái)物。使作案人放松警惕，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃脫。

⑦剛好報(bào)案。脫身后要?jiǎng)偤脠?bào)案，盡量精確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。

（3）綁架、劫持

綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對(duì)綁架人安危的'憂慮，以勒索財(cái)物或滿意其他不法要求為目的，運(yùn)用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力限制他人的行為。預(yù)防綁架要做到：

1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時(shí)要告知家長(zhǎng)，并說明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。

2、假如有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)?；蚣抑袝r(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告知你的老師或鄰居。

當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦？

假如不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的限制：

①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對(duì)被綁架者進(jìn)行身體損害。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征、

②假如被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們相互之間的稱呼等等，到達(dá)躲藏地點(diǎn)后，要盡量了解躲藏地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋。盡量避開激怒犯罪分子。

③利用一切可能的機(jī)會(huì)，尋求他人幫助，擺脫歹徒的限制。

在最終，我告知同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力，平安上學(xué)來，平安回家去，遇到暴力問題時(shí)不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要英勇面對(duì)校內(nèi)的不良風(fēng)氣，因?yàn)檐浫跬鶗?huì)助長(zhǎng)別人對(duì)你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的看法，努力降低自己受到人身攻擊的概率。

我的演講就到這里，感謝大家！

校內(nèi)欺凌演講稿5

老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是：校內(nèi)欺凌！

大家都知道，現(xiàn)在校內(nèi)欺凌事跡屢屢發(fā)生，給我們的校內(nèi)生活帶來了極大的影響，使大家的身心健康受到了很大程度的傷豁，它不僅干脆的`損害了我們的身體，還會(huì)嚴(yán)峻損害我們的心理健康，有些受到欺凌的同學(xué)，有了厭學(xué)的現(xiàn)象，影響正常的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)致成果下降，甚至有些同學(xué)有了心理陰影，產(chǎn)生了自殺的念頭，危及生命！這些不是危言聳聽，身邊多起此類事務(wù)為大家敲響了-警鐘！

那么，當(dāng)我們遇到校內(nèi)欺凌時(shí)，該如何應(yīng)對(duì)呢？如何做才能更好的愛護(hù)好我們的自身平安，以及遏制校內(nèi)欺凌事務(wù)的發(fā)生呢？對(duì)此，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

1．遭到校內(nèi)欺凌的同學(xué)應(yīng)在學(xué)校或者家長(zhǎng)的幫助下，向警方報(bào)警尋求幫助，肯定不能逆來順受或者以暴制暴；

2．盡可能的避開正面干脆搏斗，必要時(shí)盡量滿意對(duì)方的要求，擅長(zhǎng)運(yùn)用才智；

3．要增加自己的法制意識(shí)，英勇的站出來，說出事實(shí)，用法律的武器來維護(hù)自己的正值權(quán)益。

同學(xué)們，為了我們的健康成長(zhǎng)；為了校內(nèi)的安定和諧；為了每個(gè)家庭的華蜜，讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校內(nèi)欺凌事務(wù)的發(fā)生，共創(chuàng)美妙校內(nèi)生活！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

校內(nèi)欺凌演講稿6

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

又看到一條關(guān)于校內(nèi)暴力的新聞，六名未成年女生圍毆一名女生，并逼其喝不明液體，這樣的新聞看的讓人駭人動(dòng)目。都是同學(xué)，還都是未成年，本應(yīng)當(dāng)一起課間玩耍，跳繩什么的，不明白為什么會(huì)發(fā)生這么多校內(nèi)暴力，什么愁什么怨，誰都是父母的珍寶，不知道是現(xiàn)在時(shí)代變了，還是我老了。

我小學(xué)初中的時(shí)候就只知道讀書，課間也會(huì)一起玩耍，生氣也就是吵幾句，從來沒遇到過這樣的同學(xué)，不過現(xiàn)在的小孩已經(jīng)變了，不像當(dāng)年的我們，每個(gè)小孩都有智能手機(jī)，還總會(huì)發(fā)些矯情和找男女摯友的帖子，在他們眼里，十四歲都是老了的。校內(nèi)暴力始終都存在，發(fā)生的時(shí)候都會(huì)有人錄下視頻發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，看著視頻里的小孩圍著一群，有打人的，有哈哈大笑的，還有抽煙的，男女生都有，真的不理解錄這視頻是在炫耀嗎，不過也應(yīng)當(dāng)感謝這些錄視頻的人，讓我們都看到她們做了些什么，那些根本就不是什么祖國(guó)的花朵，就是一些惡勢(shì)力。發(fā)生校內(nèi)暴力是我們每個(gè)人都不想的，這樣的'事對(duì)當(dāng)事人是很大的損害，無論是身體還是心靈，很可能會(huì)造成孩子的終身心理陰影。雖然我沒經(jīng)驗(yàn)過校內(nèi)暴力，不過我身邊發(fā)生過許多，中學(xué)的食堂很擠，特價(jià)是中午放學(xué)，有的人可能遇到了擠到了，便拿起餐盤就砸另一個(gè)人的頭，可笑的是，身邊那些男生沒有阻攔的，反而還在看喧鬧，這都不是未成年了，卻照舊這樣。

許多明星也都參與了校內(nèi)反暴力，校內(nèi)也進(jìn)行了相應(yīng)的制度改革，但這件事還是應(yīng)當(dāng)從孩子本身進(jìn)行教化，從根本上杜絕校內(nèi)暴力的發(fā)生，還學(xué)校一片凈土。

我的演講結(jié)束，感謝大家！

校內(nèi)欺凌演講稿7

敬愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日我對(duì)您的演講主題是停止在學(xué)校中欺壓他人。

現(xiàn)在不像以前了。有良好背景的人不會(huì)和有不良背景的.人一起玩。有些人會(huì)欺壓較弱的同學(xué)，用言語羞辱甚至毆打其他人。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們常?？吹侥硞€(gè)學(xué)生在街上或?qū)W校里遭到同學(xué)的毆打。有許多這樣的狀況。許多人看過它，但是他們總是會(huì)以為自己在玩耍而視而不見。因此，我們必需杜絕全部學(xué)校欺凌行為相關(guān)的事情：1.不要以大欺凌大欺凌，不要以更多敵人欺壓小欺凌。2.不要進(jìn)行損害他人或羞辱他人身體的行為。3.假如看到同學(xué)遭到欺壓，應(yīng)馬上幫助或請(qǐng)教老師。

在這方面，老師也發(fā)揮了很大作用。老師應(yīng)隨時(shí)視察學(xué)生的心理狀況。任何異樣行為都必需馬上解決，并且狀況應(yīng)消退。我們必需削減冷漠，多加幫助，成為學(xué)校的好孩子，成為外面的文明孩子。

當(dāng)然，每個(gè)人都看過電影《河中的哀痛》。它講解并描述了女主子公自殺的故事，因?yàn)榕髯庸趯W(xué)校里對(duì)她進(jìn)行訕笑和羞辱，最終被他人陷害。這部電影告知我們，無論發(fā)生什么事情，在學(xué)校里。，學(xué)生之間不應(yīng)有欺凌行為，而應(yīng)相互幫助以減輕其他學(xué)生的心理壓力。

我們希望成為一名好學(xué)生，防止在校內(nèi)內(nèi)遭遇欺凌。我的演講結(jié)束了，感謝大家！

校內(nèi)欺凌演講稿8

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今日我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：如何預(yù)防校內(nèi)欺凌。

其實(shí)大家都知道，校內(nèi)欺凌可使大家的身心健康受到損害。校內(nèi)欺凌不僅干脆損害了我們的身體，還會(huì)嚴(yán)峻損害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐驚心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成果下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

校內(nèi)欺凌還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。由于擔(dān)憂校內(nèi)欺凌發(fā)生在自己孩子身上，很多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校內(nèi)欺凌可使校內(nèi)正常秩序受到破壞。校內(nèi)欺凌的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力實(shí)行相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。

下面我和大家說說校內(nèi)欺凌哪幾種表現(xiàn)形式

1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。

2、以大欺小，以眾欺寡。

3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，損害他人身體，羞辱他人性格。

4、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

5、不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。

6、羞辱女同學(xué)。

7、羞辱、恐嚇、毆打教職員工。

以上就是常見的校內(nèi)欺凌，那么我們假如遇到校內(nèi)欺凌我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？又應(yīng)當(dāng)如何做才能更好的愛護(hù)我們自己和有效的抵制校內(nèi)欺凌呢？

我覺得我們應(yīng)當(dāng)做到如下幾點(diǎn)：

（1）遭到校內(nèi)欺凌侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

（2）與不法行為作斗爭(zhēng)肯定要講策略，運(yùn)用才智，詳細(xì)狀況詳細(xì)分析，盡可能避開正面的干脆搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿意對(duì)方提出的要求，與此同時(shí)肯定要記住對(duì)方的體貌特征，剛好報(bào)警，或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。

（3）當(dāng)有人，尤其是生疏人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，肯定要堅(jiān)決拒絕；當(dāng)不法分子到來時(shí)，肯定要想方法逃脫，并主動(dòng)尋求幫助。

（4）要增加法制意識(shí)，當(dāng)沖突發(fā)生后，要英勇站出來，用法律武器維護(hù)自己的正值權(quán)益。

現(xiàn)在，我再說說幾個(gè)特別的校內(nèi)欺凌的應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考。

（1）敲詐、勒索

什么是巧取豪奪呢？巧取豪奪是指以法占有為目的，對(duì)被害人實(shí)施威逼或者要挾，強(qiáng)行索取財(cái)物的.行為，當(dāng)我們?cè)馐芮迷p、勒索怎么辦？首先當(dāng)遇到巧取豪奪時(shí)肯定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對(duì)方，說明自己沒帶錢，避開正面沖突。要堅(jiān)決拒絕其無理要求?？隙ㄒ湃尉?、學(xué)校和家庭都能為你供應(yīng)平安愛護(hù)。假如輕易屈服于對(duì)方，會(huì)助長(zhǎng)他們的囂張氣焰，也會(huì)為你招來無窮無盡的糾纏。假如無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后馬上報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會(huì)剛好實(shí)行行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能損害你了。另外，肯定要向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。假如發(fā)覺其他同學(xué)補(bǔ)敲詐、勒索，要?jiǎng)偤脫艽?10報(bào)警，并通知老師。

（2）搶劫、搶奪

假如遇到搶劫、搶奪，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)：

①要有防范意識(shí)。

②上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或珍貴物品

④平常，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的留意。⑤設(shè)法脫身。實(shí)在無法與作案人抗衡時(shí)，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。

⑥麻痹對(duì)手。當(dāng)自己處于作案人限制之下而無法抗拒時(shí)，可先按作案人的要求交出部分財(cái)物。使作案人放松警惕，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃脫。

⑦剛好報(bào)案。脫身后要?jiǎng)偤脠?bào)案，盡量精確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。

（3）綁架、劫持

綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對(duì)綁架人安危的憂慮，以勒索財(cái)物或

滿意其他不法要求為目的，運(yùn)用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力限制他人的行為。預(yù)防綁架要做到：

1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時(shí)要告知家長(zhǎng)，并說明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。

2、假如有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)校或家中時(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告知你的老師或鄰居。

當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦？

假如不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的限制：

①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對(duì)被綁架者進(jìn)行身體損害。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征、

②假如被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們相互之間的稱呼等等，到達(dá)躲藏地點(diǎn)后，要盡量了解躲藏地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋。盡量避開激怒犯罪分子。

③利用一切可能的機(jī)會(huì)，尋求他人幫助，擺脫歹徒的限制。

在最終，我告知同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力，平安上學(xué)來，平安回家去，遇到暴力問題時(shí)不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要英勇面對(duì)校內(nèi)的不良風(fēng)氣，因?yàn)檐浫跬鶗?huì)助長(zhǎng)別人對(duì)你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的看法，努力降低自己受到人身攻擊的概率。

我的講話就到這里，感謝大家！

校內(nèi)欺凌演講稿9

老師，同學(xué)們：

大家好！

我今日講話的題目是：預(yù)防校內(nèi)暴力，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。

大家都知道，校內(nèi)是一個(gè)供我們讀書和駕馭學(xué)問的地方，這里承載著我們美妙的幻想，但是，假如這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲傷?。?/p>

“暴力”，它不但可以摧殘人的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到苦痛的熬煎，嚴(yán)峻時(shí)，能威逼人的生命平安。

近幾個(gè)月來我們國(guó)家發(fā)生了多起校內(nèi)的慘案，讓人駭人動(dòng)目，也讓我們更加關(guān)注校內(nèi)平安。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校內(nèi)平安極端事務(wù)，我們學(xué)校高度重視，主動(dòng)行動(dòng)起來，爭(zhēng)取得到了市政府的支持，投入了近六萬元完善了學(xué)校的監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng)，并聘請(qǐng)了三名校內(nèi)專職保安，切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)平安保衛(wèi)，確保師生生命平安。

在學(xué)校加強(qiáng)平安保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危急的應(yīng)急方法：

1、在威逼與暴力來臨之際，首先告知自己不要膽怯 。要信任邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力氣都是自己的堅(jiān)毅后盾，會(huì)堅(jiān)決地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢(shì)力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危急，要像小老虎一樣會(huì)撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。

2、大聲地提示對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)快速找到電話打算報(bào)警，或者大聲呼喊求救。

3、假如危急發(fā)生，可用自己的書包、糞斗、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔辟班發(fā)生危急狀況，要趕快關(guān)緊自己班的'門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。

4、假如受到損害，肯定要?jiǎng)偤孟蚶蠋?、警察申訴報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺壓”的印象，假如一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

5、假如四周有人，要大聲喊叫，引人留意，同時(shí)也要避開激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。

6、要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)靈逃離。

7、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8、在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助。

9、若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。

同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、上課期間，學(xué)校大門、邊門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特別狀況需家長(zhǎng)來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。上午七點(diǎn)以后到校，下午二點(diǎn)以后到校。

3、遵守學(xué)校的秩序，課間不在校內(nèi)追追打打，橫沖直撞；肯定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。

4、上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午清校時(shí)間為11：50，下午清校時(shí)間為4：25

5、放學(xué)后排好路隊(duì)，出校門后到指定位置剛好回家，不在路上玩耍，不搭理生疏人。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或警察求助；剛好將狀況向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校保衛(wèi)科人員報(bào)告。

老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的華蜜，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城，提高平安意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)切校內(nèi)平安”的深厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校內(nèi)暴力，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。感謝大家！

校內(nèi)欺凌演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我今日演講的題目是《對(duì)校內(nèi)欺凌說不》。

瞧！清清校內(nèi)里，我們身邊的同學(xué)，臉上是不是洋溢著如花絢麗的笑容。她們或許是欺凌學(xué)生的小霸王，或許是漠視校內(nèi)欺凌的學(xué)生，或許是遇見她人困難拔刀相助的同學(xué)等。不管是誰，不管她們各自懷揣著怎樣的心態(tài)，只要記住一點(diǎn)：對(duì)校內(nèi)欺凌說不！

讓我給大家講個(gè)故事吧！

一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生阿曼，在一次校內(nèi)拔河競(jìng)賽中，沒給自己班的'同學(xué)喊加油，恰巧的是，上帝不作美，這個(gè)班級(jí)在初選的時(shí)候便敗下陣來，而令人感到荒謬的是，阿曼的同學(xué)竟指責(zé)她沒為班級(jí)喊加油，因此令大家輸了競(jìng)賽。班上的男生成群結(jié)隊(duì)地來到阿曼的家，霎時(shí)，充斥于耳的都是“噼里啪啦”的撞擊聲，阿曼畏畏縮縮地躲在房間里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心驚膽戰(zhàn)，最終還是阿曼的爺爺拿著掃把才將她們趕走。

大家心里是否也感到憤憤不平呢！先別急，故事還沒結(jié)束。

之后的很長(zhǎng)時(shí)間里，阿曼成為了他們班上的“公敵”，名副其實(shí)的“叛徒”。阿曼的同學(xué)見到她都是用一副惡狠狠的眼光盯著她，更令人義憤填膺的是有的同學(xué)竟用腳踹阿曼，向阿曼吐口水，阿曼越來越恐驚，膽怯 他們的毆打；她的心底始終發(fā)怵：我究竟做錯(cuò)了什么？

有一次放學(xué)，阿曼因?yàn)榍『迷跇翘菘谟龅桨嗬锏膸讉€(gè)同學(xué)，快速被他們團(tuán)團(tuán)圍住，拉拉扯扯，至班級(jí)門口。他們竟然逼著阿曼對(duì)著教室的門下跪，阿曼又怎能服氣呢！可是，她又能做什么，她經(jīng)常想：誰說人性本善，那些人和我同窗多年，從他們激烈又貪欲、冷酷又諷刺的眼神中，足見小學(xué)生的無知、無趣、可笑，他們的人性已足夠極端。阿曼只能熬著，幾度想要用自殺來“報(bào)復(fù)”他們以求解脫。這噩夢(mèng)般煎熬的一年，她才小學(xué)六年級(jí)，迫不及待想要告辭。

像這樣過分的事不止一次發(fā)生在阿曼身上，但我信任大家此刻心中早已是波濤洶涌，我們不妨設(shè)身處地想，假如，假如這個(gè)阿曼是你，你又會(huì)怎樣？

現(xiàn)在，讓我們瞧瞧我們的學(xué)校吧。在這個(gè)學(xué)習(xí)的大家庭中，有關(guān)愛我們的老師，為我們的平安保駕護(hù)航；有樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)，為我們“雪中送炭”。不過，校內(nèi)“欺凌事務(wù)”也時(shí)有發(fā)生，但我們信任只要在老師和同學(xué)的幫助下，事情得到有效處理，就不會(huì)惡化。我們是祖國(guó)的花朵，自己這朵開得絢麗，也要讓四周的花朵開得艷麗，相互襯托，才能構(gòu)成校內(nèi)最美的風(fēng)景！

還是那句話：對(duì)校內(nèi)欺凌說不！

我的演講完畢，感謝大家！

校內(nèi)欺凌演講稿11

校內(nèi)是文明的殿堂，是培育人才的凈土，我們本該在這里學(xué)習(xí)學(xué)問，錘煉品德，然而始終以來，學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)外的不文明現(xiàn)象甚至暴力行為屢禁不止。有些同學(xué)出口成臟、惡語傷人，不文明用語不堪入耳；有些同學(xué)總是橫行無忌，喜愛用暴力解決問題，欺壓別的同學(xué)，甚至聚眾斗毆。這不僅為同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的健康成長(zhǎng)蒙上陰影，更是對(duì)社會(huì)道德和法律底線的沖擊和踐踏。近年來我們國(guó)家對(duì)未成年人校內(nèi)暴力現(xiàn)象更加重視，并漸漸加大整治力度。為了增加自我愛護(hù)意識(shí)，規(guī)范自己的行為，預(yù)防各種校內(nèi)欺凌行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，全力打造平安、和諧校內(nèi)，我們須要明確以下幾點(diǎn)。

首先，是校內(nèi)暴力的`表現(xiàn)：

1、語言暴力。有的同學(xué)喜愛耍派頭，說話時(shí)不可一世、目空一切，把臟話當(dāng)作口頭禪，用污言穢語攻擊他人。

2、身體暴力。有的同學(xué)為了一點(diǎn)“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級(jí)到拳腳相加，暴力手段爭(zhēng)辯長(zhǎng)短，更有甚者結(jié)交狐朋狗友橫行無忌，聚眾斗毆，以多欺少。

3、心理暴力。上述兩種暴力現(xiàn)象都很簡(jiǎn)單被留意到，然而有同學(xué)雖然沒有激烈的表現(xiàn)，但是背后拉幫結(jié)派，有意爭(zhēng)論、排擠、孤立同學(xué)，這種看不見的暴力與顯式的暴力同樣惡劣。

校內(nèi)暴力不僅給同學(xué)造成了身體上的損害。更會(huì)在精神上烙下深深的傷痕，影響我們的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。面對(duì)校內(nèi)暴力問題，我們?nèi)w師生都應(yīng)當(dāng)重視并有所行動(dòng)，我希望同學(xué)們可以做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，敬重他人，對(duì)學(xué)校老師和工作人員講禮貌，對(duì)同學(xué)友好相待。日常學(xué)習(xí)生活中留意自己的言行，不出口成臟、不亂開玩笑、不訕笑他人、不搬弄是非挑撥離間；要學(xué)會(huì)寬容他人的無心之失，不斤斤計(jì)較、不得理不饒人；不結(jié)交社會(huì)閑散人員，不做他人暴力的幫兇。當(dāng)一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有才智的學(xué)生。

2、要加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)。上學(xué)放學(xué)路上盡量避開偏僻人少的地方，在遭遇校內(nèi)暴力或可能發(fā)生危急時(shí)，要主動(dòng)剛好地和老師、家長(zhǎng)或警察取得聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)校、家庭和社會(huì)的愛護(hù)和幫助，必要時(shí)用法律愛護(hù)自己。另一方面，即使我們是暴力事務(wù)的旁觀者，也要大膽揭發(fā)惡行，不姑息養(yǎng)奸，讓作惡行為得到應(yīng)有的懲處。

老師們、同學(xué)們，校內(nèi)是我家，平安靠大家，讓我們攜起手來，堅(jiān)決杜絕校內(nèi)暴力、校內(nèi)欺凌現(xiàn)象，全力共建平安校內(nèi)、齊心共創(chuàng)和諧校內(nèi)！

校內(nèi)欺凌演講稿12

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日，我國(guó)旗下演講的主題是“杜絕校內(nèi)欺凌，共建和諧校內(nèi)”。

校內(nèi)本應(yīng)當(dāng)是陽光健康的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃、孕育幻想的沃土，然而近年來，一些影響惡劣的校內(nèi)欺凌事務(wù)卻頻頻出現(xiàn)在大眾的視線中，校內(nèi)欺凌也慢慢成了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和我們關(guān)切的話題。眾所周知，“欺凌”不但會(huì)損害一個(gè)人的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會(huì)使人的精神受到苦痛的熬煎。信任在同學(xué)們的心中，校內(nèi)是充溢陽光的地方，這里有著我們親善可親的老師和朝夕相處的同伴，承載著我們的歡聲笑語和漂亮幻想，但假如這片純凈的土地因充斥著暴力而變得沉重，因存在著欺凌而變得黑暗，那將是何等的悲傷!

我們的學(xué)校始終把“杜絕校內(nèi)欺凌”作為平安工作的重點(diǎn)之一并通過班主任會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下演講、觀看視頻、繪制手抄報(bào)、實(shí)行簽名活動(dòng)等多種形式開展全面教化，為的是讓同學(xué)們深刻相識(shí)到校內(nèi)欺凌對(duì)于青少年身心健康的嚴(yán)峻危害以及對(duì)社會(huì)的惡劣影響，同時(shí)教育我們?nèi)绾晤A(yù)防和應(yīng)對(duì)校內(nèi)欺凌。

校內(nèi)欺凌一般包括以下三種類型：一是語言暴力：指學(xué)生常常用污言穢語對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行攻擊，從而產(chǎn)生沖突;二是身體暴力：指借助身體的優(yōu)勢(shì)打擊比較弱小的同學(xué);三是心理暴力：指不斷地用語言、行為等方式給其他同學(xué)精神或心理施加壓力，使其出現(xiàn)不良表現(xiàn)。

在了解了什么是校內(nèi)欺凌之后，我們也要駕馭一些面對(duì)危急的'應(yīng)急方式。

第一，在威逼與暴力來臨之時(shí)，首先要告知自己不要膽怯 ，要信任邪不壓正，千萬不要輕易向惡勢(shì)力低頭，一旦內(nèi)心篤定，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓對(duì)方不敢冒然攻擊。

其次，要大聲提示對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)甚至受到相應(yīng)的法律制裁，并在確保自身平安的前提下大聲呼喊求救。

第三，假如受到損害，肯定要?jiǎng)偤孟蚶蠋煼磻?yīng)、向警察報(bào)案，不要讓不法分子留下“好欺壓”的印象，若是一味縱容他們，只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，最終陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

同學(xué)們，為了我們個(gè)人的健康成長(zhǎng)，為了家庭的和諧華蜜，為了這榮辱相伴的整體，讓我們攜手共筑思想和行為的平安長(zhǎng)城，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培育博大胸襟，學(xué)會(huì)換位思索，以情相知、以禮待人，在校內(nèi)里形成“校內(nèi)和諧靠大家”的深厚氛圍，從小事做起，從你我做起，從現(xiàn)在做起，共同譜寫一曲屬于青春的和諧樂章，在絢麗的陽光下逐夢(mèng)遠(yuǎn)航吧!

校內(nèi)欺凌演講稿13

花開的日子，我們走進(jìn)校內(nèi)這個(gè)歡樂的地方，在校內(nèi)里開心歌頌。

花開的日子，我們遨游在校內(nèi)這個(gè)學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想。

花開的日子，我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。

校內(nèi)是培育人的地方，是文明的殿堂。校內(nèi)本該是一方凈土，然而近年來卻經(jīng)?？吹奖┝κ聞?wù)的發(fā)生，許多同學(xué)總是出口成“臟”，惡語傷人，有的同學(xué)總是橫行無忌，喜愛用暴力解決問題，欺壓弱小甚至打群架。這些現(xiàn)象給安靜的校內(nèi)蒙上了一層陰影。

近年來我國(guó)校內(nèi)欺凌事務(wù)常有發(fā)生，比如某中學(xué)一名學(xué)生在廁所內(nèi)遭到群毆，胸部被利器捅傷致死；某中學(xué)一女生被其他女生掌摑等等，類似事務(wù)數(shù)不勝數(shù)。

校內(nèi)應(yīng)是最陽光最平安的地方。但是校內(nèi)暴力頻發(fā)，不僅損害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì)道德底線。國(guó)家指出，教化部要同相關(guān)部門多措并舉，特殊是要完善法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法制教化，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的校內(nèi)欺凌行為。

沒有和諧的校內(nèi)，就沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有校內(nèi)的和諧就沒有社會(huì)的和諧。我們學(xué)校的校內(nèi)暴力主要表現(xiàn)在以下方面：語言暴力；以大欺小，以眾欺寡；為了一點(diǎn)小事大打出手，講所謂的義氣；用暴力手段爭(zhēng)辯長(zhǎng)短；有的同學(xué)喜愛耍派頭，逞威嚴(yán)。

校內(nèi)暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的`損害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不行避開的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們面對(duì)校內(nèi)暴力，我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢？我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校內(nèi)，讓每一個(gè)同學(xué)都能平安歡樂的成長(zhǎng)。

恰同學(xué)少年，我們應(yīng)當(dāng)滿腔熱血，在這樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U了美妙的時(shí)間？

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中學(xué)習(xí)。

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的樂園中陶冶情操。

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

讓我們?cè)俅魏粲酰憾沤^校內(nèi)欺凌，從我做起！

校內(nèi)欺凌演講稿14

敬愛的老師們、同學(xué)們：

今日我講