教具設(shè)計(jì)與制作高職PPT完整全套教學(xué)課件

第一次課需要弄清楚的問題項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)教具、認(rèn)識(shí)工具材料項(xiàng)目二“圖卡教具”的設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目三“游戲教具”的設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目四“表演教具”的設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目五“益智教具”的設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目六“健身教具”的設(shè)計(jì)與制作最后一課綜合運(yùn)用

內(nèi)容導(dǎo)讀學(xué)習(xí)本課程需要弄清楚的問題幼兒與玩教具玩教具與課堂氣氛本課程的市場定位學(xué)習(xí)本課程將會(huì)獲得怎樣的知識(shí)和能力本課程與其它課程學(xué)習(xí)的關(guān)系本課程的學(xué)習(xí)方法建議學(xué)習(xí)本課程需要準(zhǔn)備的工具和材料第一次課項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)教具、認(rèn)識(shí)工具材料第1講……認(rèn)識(shí)教具你上幼兒園及中小學(xué)時(shí)是否見到老師利用教具上課？你是否操作過教具？你知道教具有“學(xué)”具和“教”具之分嗎？任務(wù)1.1認(rèn)識(shí)工具任務(wù)1.2你認(rèn)識(shí)哪種最常見的制作工具？你操作過何種工具？使用工具的安全性？認(rèn)識(shí)制作材料任務(wù)1.3你認(rèn)為教具通常都是用哪些材料制作呢？你認(rèn)為教具用哪些材料制作意義更大呢？你有沒有嘗試過利用廢舊物品進(jìn)行制作？你知道哪些材料是不適宜制作玩教具嗎？設(shè)計(jì)及制作教具先要考慮的問題任務(wù)1.4教育性啟發(fā)性實(shí)用性趣味性安全性任務(wù)1.5模擬實(shí)訓(xùn)模擬實(shí)訓(xùn)觀看教具媒體庫的圖片、錄像，模擬操作成品庫里的各類教具

項(xiàng)目二“圖卡教具”的設(shè)計(jì)與制作任務(wù)2.1制作靜態(tài)型圖卡教具任務(wù)2.2制作動(dòng)態(tài)型圖卡教具第2講……制作靜態(tài)型圖卡教具任務(wù)2.1哦……明白了。特征：單張卡/連貫頁卡分項(xiàng)任務(wù)任務(wù)2.1.1基本教學(xué)卡任務(wù)2.1.2“臺(tái)歷翻頁卡”任務(wù)2.1.3壁掛式圖片任務(wù)2.1.4“改頭換面卡”任務(wù)2.1.1基本教學(xué)卡基本教學(xué)卡教學(xué)卡：與A4紙等大學(xué)習(xí)卡：A4紙的1/8大★目的：利用“基本教學(xué)卡”教具來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：剪紙形式制作省時(shí)省力，效果明顯★市場定位：幼兒園及中小學(xué)生想一想：除本書介紹的做法外，還有沒有別的方法可以快速制作“基本教學(xué)卡”？任務(wù)2.1.1基本教學(xué)卡-----剪紙形式優(yōu)點(diǎn)：容量大，講解順序明確，容易編排，攜帶便利。任務(wù)2.1.2“臺(tái)歷翻頁卡”★目的：利用“臺(tái)歷翻頁卡”教具來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：容量大，講解順序明確，容易編排，攜帶便利。★市場定位：幼兒園及中小學(xué)生想一想：1、除了彈簧穿扣外，還有別的方法進(jìn)行翻頁嗎？2、你會(huì)制作“手工書”嗎？3、你會(huì)制作“八格書”嗎？任務(wù)2.1.3壁掛式圖片★目的：利用“改頭換面卡”教具來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：圖幅容量大，容易編排攜帶便利?！锸袌龆ㄎ唬河變簣@及中小學(xué)生想一想：除本書介紹的做法外，還有沒有別的方法可以快速制作壁掛式圖片？任務(wù)2.1.4“改頭換面卡”想一想：你可以制作一款利用拖動(dòng)形式制作的“改頭換面卡”嗎？★目的：利用“改頭換面卡”教具來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：設(shè)計(jì)巧妙、吸引力強(qiáng)?！锸袌龆ㄎ唬河變簣@制作動(dòng)態(tài)型圖卡教具任務(wù)2.2分項(xiàng)任務(wù)任務(wù)2.2.1“指針式”轉(zhuǎn)盤教具任務(wù)2.2.2“插卡式”轉(zhuǎn)盤教具任務(wù)2.2.3“窗口式”轉(zhuǎn)盤教具任務(wù)2.2.4“轉(zhuǎn)軸式”教具任務(wù)2.2.5“拖動(dòng)式”教具就是這樣動(dòng)……可以得到不同的動(dòng)態(tài)特征：會(huì)產(chǎn)生變化，從而得到不同的結(jié)果任務(wù)2.2.1“指針式”轉(zhuǎn)盤教具★目的：利用“指針式”教具來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：材料易找、價(jià)格低廉、操作方便?！锸袌龆ㄎ唬河變簣@及中小學(xué)生想一想：利用“指針式”轉(zhuǎn)盤教具進(jìn)行教學(xué)，你對(duì)一堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)2.2.2“插卡式”轉(zhuǎn)盤教具★目的：利用“插卡式”教具來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：更換內(nèi)容方便★市場定位：幼兒園及中小學(xué)生想一想：利用“插卡式”轉(zhuǎn)盤教具進(jìn)行教學(xué)，你對(duì)一堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)2.2.3“窗口式”轉(zhuǎn)盤教具制作方法：透過小方孔，在底圓盤板上寫上26個(gè)字母。老師讀出單詞，學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤把這個(gè)單詞的字母逐一找出來。想一想：利用“窗口式”轉(zhuǎn)盤教具進(jìn)行教學(xué)，你對(duì)一堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？★目的：利用“窗口式”教具來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：可以更準(zhǔn)確地檢查學(xué)生對(duì)單詞的熟記情度。★市場定位：中小學(xué)生任務(wù)2.2.4“轉(zhuǎn)軸式”教具★目的：利用“轉(zhuǎn)軸式”教具來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣★市場定位：幼兒園想一想：利用“轉(zhuǎn)軸式”轉(zhuǎn)軸教具進(jìn)行教學(xué)，你對(duì)一堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)2.2.5“拖動(dòng)式”教具拖動(dòng)畫面紙條，透過窗口可以看到不斷變化的畫面?！锬康模豪谩巴蟿?dòng)式”教具來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣★市場定位：幼兒園想一想：利用“拖動(dòng)式”教具進(jìn)行教學(xué)，你對(duì)一堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？項(xiàng)目三“游戲教具”的設(shè)計(jì)與制作任務(wù)1“拼原圖”任務(wù)2制作“足球賽”教具任務(wù)3制作“彈射器”教具任務(wù)4制作“動(dòng)畫轉(zhuǎn)盤”教具任務(wù)5制作“蜥蜴爬墻”教具任務(wù)6制作“動(dòng)力船”教具任務(wù)7制作“噴氣戰(zhàn)車”教具任務(wù)8制作“推車寶貝”教具任務(wù)9制作“不倒翁”教具第3講……任務(wù)3.1★目的：利用拼原圖比賽來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的★優(yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣、小組合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)★市場定位：幼兒園及中小學(xué)“拼原圖”氣死我了……這都不懂？把撕碎的圖畫拼回來！任務(wù)3.1“拼原圖”（1）收畫：學(xué)生組成小組，每個(gè)小組在A3白紙上畫出帶有教學(xué)內(nèi)容的圖畫，交給老師；（2）撕碎：由老師把每一組的圖畫按同一折法撕碎，放進(jìn)帶有編號(hào)的杯子內(nèi)；（3）抽簽：按抽簽號(hào)領(lǐng)取編號(hào)杯子；（4）恢復(fù)原圖：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看哪一組最快恢原圖。想一想：利用“拼原圖”的形式開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？做法任務(wù)3.2★目的：利用足球運(yùn)動(dòng)來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣、小組合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)★市場定位：幼兒園及中小學(xué)制作“足球賽”教具知識(shí)點(diǎn)：擺動(dòng)力任務(wù)3.2制作“足球賽”教具

想一想：1、如何利用大紙箱制作一個(gè)利用吹球比賽的足球場道具？2、在利用“足球賽”的形式開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)3.3★目的：利用彈射運(yùn)動(dòng)來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣、小組合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)★市場定位：幼兒園及中小學(xué)制作“彈射器”教具知識(shí)點(diǎn)：反彈力安全第一任務(wù)3.3制作“彈射器”教具

想一想：1、本教具是否存在不可預(yù)見的安全隱患？游戲比賽的防護(hù)措施是否具備？2、你見過或使用過彈弓嗎？3、在利用“彈射競賽”的形式開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)3.4★目的：利用動(dòng)畫轉(zhuǎn)盤來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣、小組合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)★市場定位：幼兒園、中小學(xué)校、家教、成人教育、進(jìn)修學(xué)校、師范學(xué)校、職業(yè)學(xué)校制作“動(dòng)畫轉(zhuǎn)盤”教具知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)畫原理任務(wù)3.4制作“動(dòng)畫轉(zhuǎn)盤”教具

想一想：1、假如每幅連續(xù)的圖畫固定不動(dòng)，而人在動(dòng)，看到的連續(xù)畫面是不是也會(huì)動(dòng)起來呢？你坐地鐵時(shí)體會(huì)體會(huì)？2、在利用“動(dòng)畫轉(zhuǎn)盤”教具開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)3.5★目的：利用“蜥蜴爬墻”教具來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣、小組合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)★市場定位：幼兒園及中小學(xué)制作“蜥蜴爬墻”教具知識(shí)點(diǎn)：作用力與反作用力的關(guān)系任務(wù)3.5制作“蜥蜴爬墻”教具想一想：1、你能制作“龜兔比賽”的教具嗎？2、利用蜥蜴爬墻教具開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)3.6想一想：利用“動(dòng)力船”教具開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？★目的：利用運(yùn)動(dòng)的船來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣、小組合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)★市場定位：幼兒園及中小學(xué)制作“動(dòng)力船”教具知識(shí)點(diǎn)：作用力與反作用力的關(guān)系任務(wù)3.6制作“動(dòng)力船”教具

想一想：1、劃過船嗎？要船向前行，要怎么劃呢？要轉(zhuǎn)彎又該怎劃嗎？2、在利用“動(dòng)力船”教具開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)3.7★目的：利用噴氣戰(zhàn)車來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣、小組合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)★市場定位：幼兒園及中小學(xué)制作“噴氣戰(zhàn)車”教具知識(shí)點(diǎn)：反沖力任務(wù)3.7制作“噴氣戰(zhàn)車”教具

想一想：1、“噴氣戰(zhàn)車”的噴氣反沖原理跟熱氣球原理有啥不同？2、空塑料瓶口套上氣球，分別把瓶子放入冷水和熱水中，看看瓶口上套著的氣球會(huì)有何不同？3、利用“噴氣戰(zhàn)車”教具開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)3.8想一想：利用“寶貝推車”教具開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？★目的：利用“寶貝推車”教具來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣、小組合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)★市場定位：幼兒園及中小學(xué)制作“推車寶貝”教具知識(shí)點(diǎn)：反扭力任務(wù)3.8制作“推車寶貝”教具想一想：1、你能根據(jù)“寶貝推車”的原理制作出會(huì)自動(dòng)行駛的汽車嗎？2、利用“寶貝推車”教具開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)3.9想一想：利用“不倒翁”教具開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？★目的：利用“不倒翁”教具的表演來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣、小組合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)★市場定位：幼兒園及中小學(xué)制作“不倒翁”教具知識(shí)點(diǎn)：擺動(dòng)力、重力項(xiàng)目四“表演教具”的設(shè)計(jì)與制作任務(wù)4.1制作“手偶”教具任務(wù)4.2制作“手指偶”教具任務(wù)4.3制作“皮影”教具任務(wù)4.4制作“玩偶”教具任務(wù)4.5制作“拉線偶”教具任務(wù)4.6制作“面具頭飾”教具任務(wù)4.7制作“手工服飾”任務(wù)4.8制作“場景道具”第4講……任務(wù)4.1制作“手偶”教具分項(xiàng)任務(wù)任務(wù)4.1.1“會(huì)動(dòng)手”的布“手偶”任務(wù)4.1.2“會(huì)講話”的布“手偶”任務(wù)4.1.3“會(huì)講話”的紙袋“手偶”

特點(diǎn)：1、通過人手控制從而使人偶的頭部、嘴巴或者雙手活動(dòng)起來的人偶道具2、邊動(dòng)邊說，操作簡便，表演力強(qiáng)，吸引力強(qiáng)任務(wù)4.1制作“手偶”教具★目的：利用“手偶”教具進(jìn)行角色扮演來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣★市場定位：幼兒園及中小學(xué)任務(wù)4.1.1制作“會(huì)動(dòng)手”的布“手偶”

活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指知識(shí)點(diǎn)：布“手偶”“雙手”與“頭部”的靈活互動(dòng)這樣太簡單了任務(wù)4.1.2制作“會(huì)講話”的布“手偶”

活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指知識(shí)點(diǎn)：如何縫制開合的嘴巴任務(wù)4.1.3制作“會(huì)講話”的紙袋“手偶”

活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指知識(shí)點(diǎn)：利用折疊的底部與袋子的關(guān)系，制作張合的嘴巴

想一想：1、如何制作“會(huì)講話又會(huì)動(dòng)手”的手偶教具？2、你會(huì)熟練操作“會(huì)講話又會(huì)動(dòng)手”的手偶教具嗎？3、你會(huì)利用“手偶”進(jìn)行故事演講嗎？任務(wù)4.1制作“手偶”教具活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指任務(wù)4.2制作“手指偶”教具“手指偶”教具是一種用來講故事的道具，也可供兒童玩耍、游戲、表演之用

特點(diǎn)：1、通過手指的活動(dòng)從而使“指偶”產(chǎn)生相應(yīng)的動(dòng)作。2、邊動(dòng)邊說，操作簡便，表演力強(qiáng)，吸引力強(qiáng)活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指知識(shí)點(diǎn)：每根手指扮演一個(gè)角色任務(wù)4.2制作“手指偶”教具★目的：利用“手指偶”教具進(jìn)行故事游戲來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣★市場定位：幼兒園任務(wù)4.2制作“手指偶”教具

想一想：1、你會(huì)利用“手指偶”教具進(jìn)行講故事活動(dòng)嗎？2、你會(huì)做手指操嗎？3、利用“手指偶”教具開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)4.3制作“皮影”教具“皮影”是通過剪紙的形式在透明膠片上彩繪而成，然后通光燈光投影到布幕上。

特點(diǎn)：1、燈光、投影、投色2、左右手的配合3、控制桿知識(shí)點(diǎn)：分層折分活動(dòng)節(jié)點(diǎn)活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指任務(wù)4.3制作“皮影”教具★目的：利用“皮影”教具表演戲劇來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣★市場定位：幼兒園、中小學(xué)校、家教、成人教育、進(jìn)修學(xué)校、師范學(xué)校、職業(yè)學(xué)校

想一想：1、皮影幕最簡單的做法（紙箱、白紙、手電筒）。2、利用“皮影”教具開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)4.3制作“皮影”教具任務(wù)4.4制作“玩偶”教具分項(xiàng)任務(wù):任務(wù)4.4.1布藝“玩偶”任務(wù)4.4.2紙杯“玩偶”任務(wù)4.4.3紙泥“玩偶”任務(wù)4.4.4塑料瓶子“玩偶”“玩偶”是一種模擬人形或動(dòng)物形的人偶或動(dòng)物偶、供兒童玩耍、游戲之用

任務(wù)4.4制作“玩偶”教具★目的：利用紙杯“玩偶”教具來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣★市場定位：幼兒園及小學(xué)制作布藝“玩偶”知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)針縫制作哦……有意思。任務(wù)4.4.1制作紙杯“玩偶”知識(shí)點(diǎn)：1、如何讓頭部活動(dòng)2、學(xué)會(huì)做帽子3、帽子應(yīng)怎樣貼才會(huì)最合理最穩(wěn)固哦……有感覺。任務(wù)4.4.2制作紙泥“玩偶”

知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)泡紙泥及塑形哦……了不起任務(wù)4.4.3制作塑料瓶子“玩偶”知識(shí)點(diǎn)：空瓶子的應(yīng)用哦……靈感……任務(wù)4.4.4

想一想：利用“玩偶”教具開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)4.4制作“玩偶”教具任務(wù)4.5制作“拉線人偶”教具分項(xiàng)任務(wù):任務(wù)4.5.1紙彈簧“拉線人偶”任務(wù)4.5.2紙杯“拉線人偶”任務(wù)4.5.3吸管“拉線人偶”任務(wù)4.5.4卡紙“拉線人偶”“拉線偶”是一種用線來控制的人偶道具、供兒童玩耍、游戲、表演之用，使人的眼腦手得到協(xié)調(diào)發(fā)展任務(wù)4.5制作“拉線人偶”教具★目的：利用“拉線人偶”教具表演來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣★市場定位：幼兒園、中小學(xué)校、家教、成人教育、進(jìn)修學(xué)校、師范學(xué)校、職業(yè)學(xué)校

紙彈簧“拉線人偶”知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作紙彈簧哦……一點(diǎn)就明任務(wù)4.5.1紙杯“拉線人偶”知識(shí)點(diǎn)：讓做身體的杯子等距離懸吊的方法哦……好簡單任務(wù)4.5.2吸管“拉線人偶”

知識(shí)點(diǎn)：吸管人偶的活動(dòng)部分分幾段哦……這樣都行？任務(wù)4.5.3卡紙“拉線人偶”知識(shí)點(diǎn)：活動(dòng)關(guān)節(jié)點(diǎn)用溶膠沾牢線頭哦……好招任務(wù)4.5.4

想一想：利用“拉線人偶”教具開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，你對(duì)這堂課應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？任務(wù)4.5制作“拉線人偶”教具任務(wù)4.6制作“面具頭飾”教具

分項(xiàng)任務(wù):任務(wù)4.6.1手繪“面具”任務(wù)4.6.2“眼罩”任務(wù)4.6.3手工制作面具任務(wù)4.6.4制作頭飾“面具頭飾”是一種用來進(jìn)行角色扮演的道具，供兒童玩耍、游戲、表演之用

任務(wù)4.6制作“面具頭飾”教具

★目的：利用“面具頭飾”教具進(jìn)行角色扮演來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣★市場定位：幼兒園、中小學(xué)校、家教、成人教育、進(jìn)修學(xué)校、師范學(xué)校、職業(yè)學(xué)校

手繪“面具”知識(shí)點(diǎn)：1、干筆弧線塑形2、留白邊3、固定掛環(huán)哦……原來這樣任務(wù)4.6.1眼罩知識(shí)點(diǎn)：對(duì)稱剪裁哦……好方法任務(wù)4.6.2手工制作面具知識(shí)點(diǎn)：在汽球上要貼幾層紙制作面具才厚實(shí)？乒乓球要怎樣切開才不會(huì)傷手？球眼要怎樣固定？哦……我暈……任務(wù)4.6.3制作頭飾知識(shí)點(diǎn)：巧剪巧貼羽毛巧用釘書釘固定嘴巴松緊接扣哦……我笨……任務(wù)4.6.4

想一想：1、怎樣做才能使面具戴起來既方便又穩(wěn)固？2、要使面具的圖形有一定的立體，你應(yīng)怎樣用筆呢？3、你會(huì)制作一款手持眼罩嗎？任務(wù)4.6制作“面具頭飾”教具

任務(wù)4.7制作“手工服飾”分項(xiàng)任務(wù)任務(wù)4.7.1巧制“百頁裙”任務(wù)4.7.2速成“晚禮服”

特點(diǎn)：1、廢物利用2、制作簡便任務(wù)4.7制作“手工服飾”★目的：利用“手工服飾”進(jìn)行角色扮演或展示來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣★市場定位：幼兒園、中小學(xué)校、家教、成人教育、進(jìn)修學(xué)校、師范學(xué)校、職業(yè)學(xué)校

任務(wù)4.7.1巧制“百頁裙”

知識(shí)點(diǎn)：巧妙利用塑料袋的提耳哦……棒極了!任務(wù)4.7.2速成“晚禮服”

知識(shí)點(diǎn)：折疊與剪裁哦……想法太好了!在班上開展“手工服飾”大比拼任務(wù)4.7制作“手工服飾”任務(wù)4.8制作“場景道具”

分項(xiàng)任務(wù)任務(wù)4.8.1巧制“人頭馬”教具任務(wù)4.8.2“大花轎”教具任務(wù)4.8.3“月牙船”教具任務(wù)4.8.4“立體場景”教具任務(wù)4.8制作“場景道具”

★目的：利用“場景道具”配合角色扮演進(jìn)行游戲表演來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣★市場定位：幼兒園、中小學(xué)校、家教、成人教育、進(jìn)修學(xué)校、師范學(xué)校、職業(yè)學(xué)校任務(wù)4.8.1巧制“人頭馬”教具

活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指活動(dòng)你的手指知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作凹槽卡口有意思……任務(wù)4.8.2“大花轎”教具

知識(shí)點(diǎn)：1、頂蓬的制作2、固定立柱的套扣有意思……任務(wù)4.8.3“月牙船”教具

知識(shí)點(diǎn)：怎樣剪裁才能快速使一張紙粘貼成船形要想想才行……任務(wù)4.8.4“立體場景”教具

知識(shí)點(diǎn)：折疊剪裁，留出粘腳位置好方法……

想一想：1、你能利用家庭廢棄品設(shè)計(jì)制作一些服裝道具嗎？2、你能進(jìn)行舞臺(tái)道具的設(shè)計(jì)嗎？任務(wù)4.8制作“場景道具”

項(xiàng)目五“益智教具”的設(shè)計(jì)與制作任務(wù)5.1制作“打老鼠”教具任務(wù)5.2“快樂大迷宮”教具任務(wù)5.3制作“釣魚樂”教具任務(wù)5.4制作“通話教具”任務(wù)5.5制作“發(fā)聲”教具任務(wù)5.6制作“魔術(shù)”教具第5講……任務(wù)5.1制作“打老鼠”教具“打老鼠”教具是一種游戲競技教具。它可以鍛煉兒童的手眼腦的協(xié)調(diào)能力以及良好心理素質(zhì)知識(shí)點(diǎn)：巧妙制作“打鼠屋”任務(wù)5.1制作“打老鼠”教具★目的：利用“打老鼠”教具進(jìn)行游戲競技來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣、小組合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)★市場定位：幼兒園、中小學(xué)校、家教、成人教育、進(jìn)修學(xué)校、師范學(xué)校、職業(yè)學(xué)校

任務(wù)5.2制作“快樂大迷宮”教具“快樂大迷宮”教具是一款模擬迷宮的思路制作出來的供學(xué)生益智游戲的教具；它可以煅練學(xué)生的思維能力、判斷力以及意志力，使大腦智慧得到進(jìn)一步的提高，對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)訓(xùn)練以及手、眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展都有很大的幫助。知識(shí)點(diǎn)：設(shè)計(jì)不同功能的迷宮教具任務(wù)5.2制作“快樂大迷宮”教具★目的：利用“快樂大迷宮”教具進(jìn)行游戲競技來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣、小組合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)★市場定位：幼兒園、中小學(xué)校、家教、成人教育、進(jìn)修學(xué)校、師范學(xué)校、職業(yè)學(xué)校

任務(wù)5.3制作“釣魚樂”教具“釣魚樂”教具是一款模擬釣魚的競技游戲的教具知識(shí)點(diǎn)：釣魚鉤及磁吸魚嘴

任務(wù)5.3制作“釣魚樂”教具★目的：利用“釣魚樂”教具進(jìn)行游戲競技來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣、小組合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)★市場定位：幼兒園、中小學(xué)校、家教、成人教育、進(jìn)修學(xué)校、師范學(xué)校、職業(yè)學(xué)校

任務(wù)5.4制作“通話教具”“通話教具”是一款帶一定科學(xué)原理的益智教具

知識(shí)點(diǎn)：通話時(shí)，連線不能觸碰任何物件

任務(wù)5.4制作“通話教具”★目的：利用“通話教具”進(jìn)行游戲活動(dòng)來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣★市場定位：幼兒園想一相：長管子能通話嗎？任務(wù)5.5制作“發(fā)聲”教具分項(xiàng)任務(wù)任務(wù)5.5.1“發(fā)聲陀螺”任務(wù)5.5.2“甩紙發(fā)聲”教具任務(wù)5.5.3“手搖鼓”任務(wù)5.5.4打擊樂器特點(diǎn)：通過人手控制從而使道具發(fā)出聲音任務(wù)5.5制作“發(fā)聲”教具★目的：利用“發(fā)聲”教具進(jìn)行即興表演來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的。★優(yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣★市場定位：幼兒園、中小學(xué)校、家教、成人教育、進(jìn)修學(xué)校、師范學(xué)校、職業(yè)學(xué)校任務(wù)5.5.1制作“發(fā)聲陀螺”

知識(shí)點(diǎn)：雙手一拉一放，結(jié)合勢(shì)能哦……有點(diǎn)難控制啊任務(wù)5.5.2制作“甩紙發(fā)聲”教具

知識(shí)點(diǎn)：掌握折疊技巧這樣都算教具？太忽優(yōu)了吧任務(wù)5.5.3制作“手搖鼓”知識(shí)點(diǎn)：只要是盒子、罐子教可制作鈴鼓這樣思路就開了……任務(wù)5.5.4制作打擊樂器知識(shí)點(diǎn)：各瓶子的水要逐次增加哦……很有才啊任務(wù)5.6制作“魔術(shù)”教具分項(xiàng)任務(wù)任務(wù)5.6.1“魔術(shù)雙開卡”教具任務(wù)5.6.2“神奇卡帶”教具任務(wù)5.6.3“變幻翻轉(zhuǎn)花”教具任務(wù)5.6.4“即變的圖畫”教具任務(wù)5.6.5“動(dòng)畫書”教具任務(wù)5.6.6“階梯式視角圖畫”教具任務(wù)5.6.7“翻變卡”教具

特點(diǎn)：瞬間變化、神奇莫測任務(wù)5.6制作“魔術(shù)”教具★目的：利用“魔術(shù)”教具進(jìn)行即興表演來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的?！飪?yōu)點(diǎn)：吸引注意力、引發(fā)興趣★市場定位：幼兒園、中小學(xué)校、家教、成人教育、進(jìn)修學(xué)校、師范學(xué)校、職業(yè)學(xué)校任務(wù)5.6.1“魔術(shù)雙開卡”教具

知識(shí)點(diǎn)：“z”形造就左右開口哦……明白了任務(wù)5.6.2“神奇卡帶”教具知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作搭手扣哦……難啊……任務(wù)5.6.3“變幻翻轉(zhuǎn)花”教具知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作涂膠模板哦……難啊……任務(wù)5.6.4“即變的圖畫”教具知識(shí)點(diǎn)：1、裁掉紙條的距離等于保留紙條的距離2、內(nèi)卡的移動(dòng)距離也等于裁掉紙條的距離哦……表述有問題，越聽越糊涂……任務(wù)5.6.5“動(dòng)畫書”教具知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)繪畫動(dòng)作分步圖哦……難啊……任務(wù)5.6.6“階梯式視角圖畫”教具知識(shí)點(diǎn)：等分裁圖及扇形等分折疊哦……這個(gè)簡單從前看從后看任務(wù)5.6.7“翻變卡”教具知識(shí)點(diǎn)：剪折七個(gè)相同的花形及粘貼順序哦……做完了不一定能打開……暈

想一想：1、在崗位教學(xué)中，你會(huì)按學(xué)生的年齡層次選擇不同的“益智教具”嗎？2、除了本項(xiàng)目中介紹的各種“益智教具”外，你還能想出哪些教具具有益智的效果？你是否還能設(shè)計(jì)出其他的“益智教具”？

項(xiàng)目5“益智教具”的設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目六“健身教具”的設(shè)計(jì)與制作任務(wù)6.1制作“推鐵圈”教具任務(wù)6.2制作“陀螺”教具任務(wù)6.3制作“袋鼠跳”教具任務(wù)6.4制作“同心鞋”教具任務(wù)6.5制作“套圈圈”教具第6講……任務(wù)6.1制作“推鐵圈”教具“推鐵圈”教具是一種游戲競技教具。它可以鍛煉兒童的手眼腦的協(xié)調(diào)能力以及平衡能力知識(shí)點(diǎn)：如何控制運(yùn)動(dòng)的鐵圈任務(wù)6.1制作“推鐵圈”教具★目的：利用“推鐵圈”教具進(jìn)行游戲競技來吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣