2023年江蘇省揚(yáng)州市中考語文試題（含答案解析）

揚(yáng)州市2023揚(yáng)州市2023年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題說明：滿分150分，考試時(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累運(yùn)用(28分)親愛的同學(xué)們：揚(yáng)州是一座因水而*的美麗古城。為了讓揚(yáng)州走向更遠(yuǎn)的世界，現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議：做生活環(huán)境的保護(hù)者。綠楊城郭，生態(tài)宜居?！安輼渲翰痪脷w，①”(韓愈《晚春》)，是煙花三月園林巷陌的流韻；“起舞弄清影.②"(蘇軾《水調(diào)歌頭》)，是八月中秋五亭橋上的浪漫。【甲】o文化遺產(chǎn)，享譽(yù)世界。漆器玉器，刺繡剪紙，名匠倍出。“③，④”(諸葛亮《誡子書》)，先人們安清貧、守寂宴，傳統(tǒng)工藝才得以延續(xù)至今，我們有責(zé)任將其傳承下去。做先賢精神的踐行者。蘇中古城，人杰地靈。五次東渡空折返，鑒真堅(jiān)信“⑤，⑥"(李白《行路難》)，宏旨精義終得遠(yuǎn)播：梅花嶺上花似“⑦，只有香如故”(陸游《卜算子?詠梅》)，可法捋神流芳百世。揚(yáng)州城的命運(yùn)與長(zhǎng)江、大運(yùn)河【乙】,“⑧。悠悠”(辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭)，幸福揚(yáng)州正成為世界向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方。1.結(jié)合語境，完成題目。 (1)給加點(diǎn)字注音：因水而洋() (2)指出畫波浪線短語中的錯(cuò)別字并修改：""應(yīng)改為"" ：2.在①一⑨處填寫相應(yīng)的名句。3.填入【乙】處的成語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.唇齒相依B.息息相關(guān)C.骨肉相連D.一脈相承語言綜合實(shí)踐(12分)4.班級(jí)開展“身邊的文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，老師要求同學(xué)們實(shí)地采訪。撰寫新聞通訊稿。(1)你約揚(yáng)揚(yáng)周末去漆器廠采訪，可揚(yáng)揚(yáng)說何必那么辛苦，不如在家上網(wǎng)搜點(diǎn)資料，輕松又省時(shí)。你勸說道：""(2)揚(yáng)揚(yáng)同意前往。請(qǐng)你針對(duì)他采訪提綱中的“采訪問題”提出修改意見。采訪提綱時(shí)間、地點(diǎn)X月X日，XX漆器廠①①你廠的環(huán)境怎么樣，可以帶我參觀參觀嗎？②你廠有多少年歷史了？產(chǎn)品現(xiàn)受歡迎嗎？打算開發(fā)哪些(3)采訪后，揚(yáng)揚(yáng)列出了通訊稿寫作要點(diǎn)，請(qǐng)你提建議。①交代時(shí)間、地點(diǎn)和受訪人。②參觀車間，觀看工人操作，廠長(zhǎng)介紹產(chǎn)品和制作過程。③中午到食堂吃飯，伙食真不錯(cuò)，尤其是紅燒獅子頭令人回味無窮。④廠長(zhǎng)介紹漆器發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和前景。⑤感受：豐富了漆器知識(shí)，增強(qiáng)了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化認(rèn)同感。應(yīng)刪除：詳寫：略寫：(只填序號(hào))二、閱讀理解(59分)(一)名篇名著(14分)5.下列關(guān)于文學(xué)作品中女性形象的說法，正確的一項(xiàng)是()A.《木蘭詩(shī)》中的木蘭，具有傳奇色彩和豐富人格：既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒；她的身上集中了對(duì)國(guó)家的忠、對(duì)父母的孝，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的勇、女扮男裝的智、勞作不己的勤。B.《簡(jiǎn)?愛》中的簡(jiǎn)?愛，矮小瘦弱，貌不驚人，但心靈強(qiáng)大。她憤世嫉俗，敢于反抗，追求獨(dú)立和自由；她特立獨(dú)行，我行我素，勇于追求愛情平等。她的形象在世界文學(xué)婦女畫廊中獨(dú)樹一幟。C.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中的阿長(zhǎng)，是作者兒時(shí)的保姆，地位卑微卻樂天安命，粗俗迷信卻善良仁厚，無微不至地關(guān)心照顧“我”°所以“我”一直喜歡她，特別是收到她送的《山海經(jīng)》時(shí)，內(nèi)心充滿了感激。D.《秋天的懷念》中的母親，無比慈愛、無私、堅(jiān)忍，她包容兒子的暴怒，想方設(shè)法寬慰?jī)鹤?，多次央求兒子去北?？椿ǎ膭?lì)兒子“好好兒活”。而“我”卻不顧母親身患絕癥，一次又一次地傷害她。6.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”文學(xué)作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”標(biāo)準(zhǔn)？從下列名著中任咨了個(gè)，簡(jiǎn)要分析。《紅星照耀中國(guó)》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》2采訪對(duì)象采訪目采訪用具廠采訪對(duì)象采訪目采訪用具廠長(zhǎng)了解漆器的特點(diǎn)以及發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和前景紙、筆、相機(jī)采訪問題新產(chǎn)品？④你現(xiàn)在一個(gè)月工資多少？7.古典名著中常有“真假之冊(cè)”，如《西游記》7.古典名著中常有“真假之冊(cè)”，如《西游記》中的真假美猴王、《水滸傳》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣?？救杵渲校豪?，簡(jiǎn)述故事和你從中獲得的啟示。8.《飛鳥集)是印度詩(shī)人泰戈?duì)柛挥谡芾淼脑?shī)集。寫出下面這首詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理，并賞析?！澳汶x我有多遠(yuǎn)呢，果實(shí)?。俊薄拔沂遣卦谀愕男睦锬?，花呀.”(二)詩(shī)歌閱讀(5分)。注：均選自《全唐詩(shī)》。①[征禽]遠(yuǎn)徒的大雁。 (1)【乙】詩(shī)為什么寫“落葉”和“征禽”？ (2)如果從這兩首詩(shī)中選兩句，送給即將外出上學(xué)好友，你選哪兩句？簡(jiǎn)述理由。(三)文言文閱讀(13分)尹昌隆，字彥謙，泰和人?！袝鴧卧接檬拢灾萍饥?。官屬相戎。無敢白事者。昌隆前白事，震怒不應(yīng)。移時(shí)又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，矣昌隆假托宮僚，陰欲樹結(jié)，潛蓄無君心。逮下獄。寸遇赦復(fù)官。謁震，震溫言接之。入，理前奏，復(fù)下錦衣衛(wèi)獄，籍②其家。陳謗，字克.忠，番禺人。永樂中，以鄉(xiāng)舉入太學(xué)，授刑科給事中。遇事剛果，彈動(dòng)無所避。每奏事，大聲如鐘。帝令餓之?dāng)?shù)日，奏對(duì)如故。曰：“是天性也。"每見，呼為“大聲秀才"°蚩言事忤③旨，命坎瘞④奉天門，露其首。七日不死，赦出還職。已，復(fù)忤旨。罰修象房。貧不能卮役，彩自操作。年駕至。問為誰。為匍匐前，具道所以。帝憐之，命復(fù)官。葉聚還散，征禽①去不歸。以我窮途泣，潔君出塞衣。送蘇尚書赴益州鄭惟忠高憂將歲盡，歸望逐春來。留艷待人開。(選自《明史?列傳》，有刪減)注：①[枝(zhl)]剛愎，狠戾。②[籍]抄沒。③[忤]違逆。④[坎瘞(yl)]挖坑掩埋。10.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。 (1)官屬相板()(2)尋遇赦復(fù)官()3(據(jù)國(guó)家航天局網(wǎng)站資料改寫) (3(據(jù)國(guó)家航天局網(wǎng)站資料改寫) (3)身弓白操作()(4)通駕至()11.用“/"為文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處)移時(shí)又白之彼愈怒拂衣起12.翻譯句子。(1)昌隆退白太子，取令旨行之。 (2)譚匍匐前，具道所以。13.尹昌隆、陳洋二人的奏對(duì)方式與《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌有何不同？(四)(12分)有同學(xué)搜集了一組材料，閱讀后完成任務(wù)。材料一：埔娥工程2004年，中國(guó)正式開展月球探測(cè)工程，并命名為“嫦娥工程”。2007年10月24日，嫦娥一號(hào)成功發(fā)射開空，在圓滿完成各項(xiàng)使命后按預(yù)定計(jì)劃受控撞月。2010年10月I日嫦娥二號(hào)順利發(fā)射，也圓滿并超頷完成各項(xiàng)既定任務(wù)。2012年9月19日，月球探測(cè)工程首席科學(xué)家表示，探月工程已經(jīng)完成嫦娥三號(hào)衛(wèi)星和玉兔號(hào)月球車的月面勘測(cè)任務(wù)。嫦嫉四號(hào)是嫦嫉三號(hào)的備份星。嫦嫉五號(hào)主要科學(xué)目標(biāo)包括對(duì)著陸區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和分析，以及運(yùn)回月球樣品供分析與研究。2020年11月24日，中國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)，用長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭成功發(fā)射探月工程埔嫉五號(hào)探測(cè)器，火箭飛行約2200秒后，順利將探測(cè)器送入預(yù)定軌道，開啟中國(guó)首次地外夭體采樣返回之旅。藝術(shù)與文物中的兔形象在中國(guó)的神話與傳說中，兔的形象常與月亮聯(lián)系在一起。人們相信，遙遠(yuǎn)的月輪中有只寂寞的兔子，日復(fù)一日地在凄清的月宮中揮動(dòng)著藥杵，制作長(zhǎng)生不老之藥。這是古人通過對(duì)月亮表面陰影的觀察，認(rèn)為其形狀類似兔子。形成了“白兔搗藥"這種樸素又瑰奇的想象。中秋時(shí)的一輪滿月是人們欣賞與寄懷的對(duì)象，兔則成了當(dāng)仁不讓的節(jié)日吉祥物。兔千年來始終陪伴著人們的生活。其靈動(dòng)的身影一直活躍于神話、藝術(shù)之中。4嫦娥五號(hào)樣品“講述”月球故事2020年12嫦娥五號(hào)樣品“講述”月球故事2020年12月17日，嫦娥五號(hào)樣品艙成功著陸。并帶回1731g月球樣品，實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次地外夭體采樣。這是中國(guó)探月工程的重要里程碑，使得中國(guó)成為第三個(gè)從月球成功采樣返回的國(guó)家。202147月12日。國(guó)家航天局舉行嫦娥五號(hào)任務(wù)首批月球科研樣品發(fā)放儀式，向國(guó)內(nèi)13所科研機(jī)構(gòu)發(fā)放共17.4764g樣品，開啟了中國(guó)月球樣品研究的熱潮。截至目前，中國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在月壤物質(zhì)組成、月球晚期火山活動(dòng)時(shí)間和性質(zhì)、月表太空風(fēng)化作用等方面取得系列原創(chuàng)成果。在國(guó)際學(xué)術(shù)界獲得巨大反響。在不久的將來，中國(guó)將實(shí)現(xiàn)嫦嫉六號(hào)月球南極采樣、天問二號(hào)小行星采樣，并正在計(jì)劃火星采樣。中國(guó)的行星科學(xué)研究正在揭開新的篇章，嫦娥和玉兔會(huì)載著我們的夢(mèng)想開啟新征程。為我們解開更多星空的秘密。宋代畫家崔白的名作《雙喜圖》便是一例(見右圖)。畫面被一叢深秋的樹枝斜向割開，兩只喜鵠一只撲棱著翅膀騰飛于右上南。另一只立于樹枝，身體前領(lǐng)，鳥喙大張，正以挑釁的姿態(tài)奮力，鳴叫。左下南的野兔似乎被喜普的叫聲驚到，驀然回肯，與兩只喜鴻的目尤文匯，又構(gòu)成了一條和樹枝走向交叉的隱形的斜線。野兔軀干以干筆點(diǎn)出。疏密深淺隨軀干圓轉(zhuǎn)而變化：兔眼圓睜，警覺的個(gè)性濫于紙外。野兔的一只前腳抬起，向著身體蜷館，使其情態(tài)愈顯生動(dòng)。整幅畫如同一個(gè)野外的精彩瞬間被魔法凝滯，帶給我們無限遐想。(摘自2023年1月21日《文匯報(bào)》，有改動(dòng))我的老師們(節(jié)選)韓小蕙①義是一個(gè)烈陽灼人的夏日。山巒般濡濕氣團(tuán)的重重壓迫。人人都被愁得喘不上氣來，像鉆出水的海豹一樣大幅度起伏著胸脯，劇烈地吸著氣。小區(qū)門口，人人都加快了腳步，一溜煙地往自家樓里跑。②可也有例外。大院里一長(zhǎng)排垃圾桶旁邊，一位保潔員大姐一直站在那里。她穿著那種標(biāo)準(zhǔn)的純藍(lán)色厚棉布工作服，戴著口罩、帽子、手套，忍著強(qiáng)烈的腐臭味兒，堅(jiān)持給垃圾把著關(guān)，將用戶們搞錯(cuò)的重新分類投放。實(shí)在堅(jiān)持不了時(shí)，就小跑到近處的小樹林里吸幾口新鮮空氣，然后又快速回到崗位上。我記起(摘自《新華文摘》2023年第2期，有改動(dòng))14.根據(jù)材料二，為小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)講解《雙喜圖》的主要內(nèi)容。15.如何運(yùn)用以上三則材料簡(jiǎn)介中國(guó)探月工程？寫出你的思路。16.有同學(xué)問：“嫦娥”“玉兔”是虛構(gòu)的神話傳說，為什么用來命名探月這種科技含量極高的工程？請(qǐng)你解釋。(五)(15分)閱讀下文，完成題目。5昨晚去丟垃圾時(shí)，本想直接把昨晚去丟垃圾時(shí)，本想直接把“廚余垃圾”扔到綠色垃圾桶里，把“其他垃圾”扔到灰色桶里。但保潔員大姐向我伸出了手。我說：“我都分好了，你就別沾手了。"她朝我笑笑,還是執(zhí)意接了過去，履行自己的職責(zé)。③這垃圾分類確實(shí)很有難度。有時(shí)候你照著圖表仔細(xì)對(duì)照著，卻仍然會(huì)出錯(cuò)。比如把粽子葉、玉米衣當(dāng)成“廚余垃圾”，但它們都是“其他垃圾”。④我就非常想去跟這住保潔員聊聊。找了一點(diǎn)雜物，裝進(jìn)一個(gè)塑料袋，下樓到了她面前。我說“其他垃圾”，她照例平靜地接過去，仔細(xì)檢查，然后倒進(jìn)灰色桶里。我沒話找話地問她幾點(diǎn)下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑,說：“五點(diǎn)下班，然后到超市再干三個(gè)小時(shí)，也是做保潔。倆孩子在老家，姐姐已上一年級(jí)，可以幫著爺爺奶奶帶弟弟了……”⑤我的鼻子酸了。恰在此時(shí)有人喊我，轉(zhuǎn)身一看，原來是郵遞員小方。他說：“弗老師，今天有您的雜志，我已經(jīng)放在您家的信箱里，也給您發(fā)微信照片了，您盡快去取吧。”⑥這義是一個(gè)認(rèn)真工作的人。我剛搬來那段時(shí)間，訂的雜志老收不到，找了好幾個(gè)層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，問題一直沒解決。最后，我找到這位最基層的郵遞員小方，帶著很大的火氣跟他交涉。他默默聽完后只說了一句“我爭(zhēng)取吧”，從此，他在投遞局的源頭就帶我盯著，每次拿到我的雜志后都拍下照片給我發(fā)微信，倒把我弄得十分不好意思。當(dāng)我再見到他表示感謝后，他很認(rèn)真地對(duì)我說：“這是我的職責(zé)呀。咱們這一大片，凡我負(fù)責(zé)投遞的用戶，我一般都知道他們家訂的是哪幾種報(bào)紙和刊物……"小方有三個(gè)孩子，原本跟他一起在北京打工的妻子只能回農(nóng)村老家照顧孩子，掙錢養(yǎng)活全家的重?fù)?dān)落到小方一個(gè)人身上。所以，他也是每天下班后再去找點(diǎn)幫工什么的事情做做……⑦他一直叫我“韓老師可在我心里，他和保潔員大姐都是我的老師。不是嗎？工作如此艱苦繁重，生活壓力那么大，但他們還是一絲不茍地對(duì)待工作，其實(shí)，大多數(shù)人是看不到的，真正明白個(gè)中自覺性有著多么寶貴的含金量的，能有幾人？我真想紿■他們鞠個(gè)九十度大躬，發(fā)自心底最深處的！(選自《美文》2022年11期，有改動(dòng))17.作者是怎樣表現(xiàn)保潔員大姐工作艱辛的？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)析。18.第②④段都寫到保潔員“朝我笑笑”，結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)析兩次笑的內(nèi)涵。19.有人問：他們做的只是保潔員、快遞員應(yīng)該做的，作者為什么要那么鄭重地稱他們老師？請(qǐng)你答疑。20.認(rèn)真閱讀并思考第⑥段的內(nèi)容，根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)一道題目，并自擬答案。題目：答案：三、作文(60+3分)21.5月30日，神舟十六號(hào)發(fā)射升空，載著景海鵬、朱楊柱、桂海潮三名宇航員成功到達(dá)中國(guó)空間站。出發(fā)前，指全長(zhǎng)景海鳴表示：他們年齡相差20歲，是''跨代組合"，但沒有陌生感、距離感，更沒有代6溝，溝，配合默契，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，彼此都能看得懂，讀得慢……是啊，相差10歲、20歲、30歲……年齡不是鴻溝，只要目標(biāo)一致，配合默契，就能演繹精彩！請(qǐng)以“跨代組合”為題，寫一篇文章。要求：(1)文體不限；可以發(fā)揮想象，但情感要真切。(2)不得抄襲和套作。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名地名等信息°(4)不少于600字°(5)認(rèn)真書寫。一、積累運(yùn)用(28分)【答案】1.?.xlng②.倍③.輩④.做文化遺產(chǎn)的傳承者2.①百般紅紫斗芳菲④非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)⑤長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑨風(fēng)正一帆懸3.B【1題詳解】 (1)考查字音。興一xing,意思是流行、盛行：昌盛、旺盛。 (2)考查字形。名匠倍出—名匠輩出，意思是有才能有才華的匠人不斷涌現(xiàn)。 (3)考查補(bǔ)寫語句。補(bǔ)寫是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的考點(diǎn)，補(bǔ)寫的句子內(nèi)容來源于文本，要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括；補(bǔ)寫句子或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫(過渡)；既要內(nèi)容上符合語言環(huán)境，也要句式上符合語言特征。結(jié)合“文化遺產(chǎn)，享譽(yù)世界?！热藗儼睬遑?、守寂寞，傳統(tǒng)工藝才得以延續(xù)至今，我們有責(zé)任將其傳承下去”的內(nèi)容可知，本段主要圍繞傳承文化遺產(chǎn)進(jìn)行敘述，仿照“做生活環(huán)境的保護(hù)者”“做先賢精神的踐行者”的句式可補(bǔ)寫為：做文化遺產(chǎn)的傳承者。【2題詳解】考查對(duì)名篇名句和古詩(shī)文的識(shí)記理解。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合7題意的詩(shī)文句子題意的詩(shī)文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“般、紫、掛、海、零、碾、懸”等字的寫法?！?題詳解】考查成語運(yùn)用。A.唇齒相依：嘴唇和牙齒互相依靠。比喻雙方關(guān)系密切，相互依存：B.息息相關(guān)：形容關(guān)系非常密切；C.骨肉相連：像骨頭和肉一樣互相連接著，比喻關(guān)系非常密切，不可分離；D.一脈相承：從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來，比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系；結(jié)合“今天，長(zhǎng)江、大運(yùn)河上百舸爭(zhēng)流，……幸福揚(yáng)州正成為世界向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方”的內(nèi)容和語境可知，此處指的是揚(yáng)州城的命運(yùn)與長(zhǎng)江、大運(yùn)河的關(guān)系十分密切，應(yīng)選擇“息息相關(guān)"；故選B。語言綜合實(shí)踐(12分)4.【答案】(1)示例：揚(yáng)揚(yáng)，實(shí)地采訪才能得到第一手資料，更加真切地感受“文化遺產(chǎn)”漆器的魅力，你說對(duì)嗎？(2)①將“你廠”改為“貴廠”；產(chǎn)品最貴的賣多少錢？”改為''產(chǎn)品銷路如何？”③刪去問題“你現(xiàn)在一個(gè)月工資多少？"。(3)①.③②.①⑤③.②?【小問1詳解】考查勸說詞?？疾閯裾f詞的擬寫能力。勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。首先要看清勸說對(duì)象，語境設(shè)置是要求你勸說揚(yáng)揚(yáng)；其次針對(duì)情況：揚(yáng)揚(yáng)說何必那么辛苦，不如在家上網(wǎng)搜點(diǎn)資料，輕松又省時(shí)；然后組織語言進(jìn)行勸說。勸說時(shí)要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。示例：揚(yáng)揚(yáng)，紙上得來終覺淺，只有實(shí)地走訪調(diào)查，才能更好的了解身邊的文化遺產(chǎn)，更加真切地感受“交化遺產(chǎn)”漆器的魅力，和我一起去吧！【小問2詳解】考查語言表達(dá)能力。首先，到漆器參觀，對(duì)對(duì)方應(yīng)使用尊稱，可將“你廠”改為“貴廠”：③“你廠產(chǎn)品最貴的賣多少錢？”涉及商業(yè)秘密，且與活動(dòng)主題無關(guān)，可改為“產(chǎn)品銷路如何？”④“你現(xiàn)在一個(gè)月工資多少？”屬于個(gè)人隱私，與活動(dòng)主題無關(guān)，可刪去。【小問3詳解】8考考查內(nèi)容理解和詳略安排。首先，③“中午到食堂吃飯，伙食真不錯(cuò)，尤其是紅燒獅子頭令人回味無窮”與主題活動(dòng)無關(guān)，不必體現(xiàn)在稿件中，應(yīng)刪去：①“交代時(shí)間、地點(diǎn)和受訪人”，⑤“感受：豐富了漆器知識(shí)，增強(qiáng)了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化認(rèn)同感”這兩處不屬于活動(dòng)重點(diǎn)，可略寫；②“參觀車間，觀看工人操作，廠長(zhǎng)介紹產(chǎn)品和制作過程”，有助于讀者了解文化遺產(chǎn)的制作流程和制作工藝；④“廠長(zhǎng)介紹漆器發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和前景”，有助于讀者了解文化遺產(chǎn)的悠久歷史和發(fā)展歷程：這兩處屬于活動(dòng)重點(diǎn)，應(yīng)詳寫。(一)名篇名著(14分)【詳解】考查文學(xué)常識(shí)。B.“憤世嫉俗”“她特立獨(dú)行，我行我素”有誤，簡(jiǎn)?愛雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大，是現(xiàn)代女性美的象征。簡(jiǎn)?愛具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神；在愛情追求方面，敢于追求自由，平等和獨(dú)立人格；C.“一直喜歡她”有誤，“我”對(duì)阿長(zhǎng)的感情經(jīng)歷了幾次變化，第一次變化是因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽謀死了我的隱鼠，從不太佩服和產(chǎn)生敬意過渡到憎惡她；第二次是因?yàn)樗o我買來了山海經(jīng)，我對(duì)她產(chǎn)生了新的敬意，充滿了尊敬和感激；D.“不顧母親身患絕癥，一次又一次地傷害她”有誤，《秋天的懷念》中病入膏肓的母親忍受著巨大的病痛，隱瞞起病情，“我”并不知道母親身患絕癥；6.【答案】示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，保爾在監(jiān)獄里不管遭受怎樣的嚴(yán)刑拷打，他始終嚴(yán)守口風(fēng)，沒有供出朱赫來，他要求自己保持勇敢和倔強(qiáng)。保爾面對(duì)身體狀況每況愈下的困難，卻從不言棄，堅(jiān)持完成寫作，有堅(jiān)忍不拔的品德。這體現(xiàn)了保爾身上的大丈夫特質(zhì)?！驹斀狻靠疾槊鴥?nèi)容理解和人物形象分析。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫”，意思是富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫做有節(jié)氣有作為的男子。在生活中，面對(duì)金錢利益的誘惑，不亂其心；在危及國(guó)家民族利益的時(shí)刻，要敢于挺身而出，不怕犧牲，做一個(gè)真正的大丈夫。題目要求在《紅星照耀中國(guó)》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)談對(duì)這句話的理解。作答本題時(shí)，可圍繞“愛國(guó)”和人物優(yōu)秀品質(zhì)來表述，觀點(diǎn)明確，語意清晰，語序合理即可。示例：我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾。年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈，出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)9重傷重傷后驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。出院后離開了部隊(duì)，無論是做共青團(tuán)工作，肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)，均表現(xiàn)出了堅(jiān)持真理和不怕艱險(xiǎn)的大無畏精神，并且在愛情問題上也有著嚴(yán)肅的態(tài)度和精神境界，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)、艱苦的勞動(dòng)、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲得了成功。這體現(xiàn)了保爾身上威武不屈的大丈夫特質(zhì)。7.【答案】示例一：六耳殊猴變作孫悟空的模樣，打昏唐僧，搶走行李，自己要上西天拜佛求經(jīng)。后來如來佛祖辨明正身，六耳撈猴被孫悟空一棒打死。啟示：親眼看到的不一定是真相；要全面客觀的看問題；遇到問題要學(xué)會(huì)溝通：與人相處，要有包容之心。示例二：李逵下山尋母，半道遇到假李逵打劫，李逵降伏假李逵后得知他叫李鬼，因?yàn)闊o錢奉養(yǎng)老母，才出此下策，李逵心生憐憫將他饒恕，并給他一些錢財(cái)。體現(xiàn)出李逵正直善良、疾惡如仇的性格特點(diǎn)。啟示我們要保持一顆善良的心。示例三：牛浦郎得到了當(dāng)時(shí)已經(jīng)逝世的一位詩(shī)人牛布衣的詩(shī)集，就動(dòng)了歪心思。從此，這少年就從牛浦郎變成了牛布衣，搖身一變成了著名詩(shī)人。在被牛布衣的老妻發(fā)現(xiàn)后，還胡諂抵賴。體現(xiàn)出牛浦郎品行惡劣、皮厚心狠、喜歡騙人的性格特點(diǎn)。啟示我們要誠(chéng)實(shí)做人，不能沽名釣譽(yù)?！驹斀狻靠疾槊楣?jié)和閱讀感悟。真假美猴王情節(jié)：在唐僧師徒四人取經(jīng)路上，孫悟空打殺強(qiáng)盜，被唐僧?dāng)f走。悟空求助于觀音菩薩，而遭六耳猗猴一次又一次的糾纏，兩人展開惡斗。玉帝下令讓兩人停止?fàn)幎?，六耳殊猴不服從命令。后來真假美猴王打到靈山，來到如來佛祖面前，六耳掰猴終于現(xiàn)出原形，自食其果。孫悟空為了救唐僧才打死了強(qiáng)盜，但是唐僧卻不肯相信他，其實(shí)是因?yàn)閮扇酥g缺少溝通，再加上豬八戒在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，才導(dǎo)致"真假美猴王"的情節(jié)，所以有效的溝通能夠消除隔閡，有助于更好地工作。文中的假美猴王是孫悟空心中的惡形成的，說明人都有邪惡的一面，但是，善最終還是戰(zhàn)勝了惡，說明邪不壓正。啟示我們：①如今的社會(huì)，溝通已經(jīng)越來越重要，無論工作還是生活上，有效的溝通能讓大家彼此了解，消除隔閡，互相幫助，有助于更好的生活和工作。②人有善惡之分，且邪不能勝正。③要實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；④假象掩蓋不了事實(shí)，真相總會(huì)水落石出。真假李逵：李逵上梁山后，思母心切，為了讓母親享福，特地回家去接老母親上梁山?；丶衣飞显庥黾侔缋铄拥睦罟頂r路打劫，李逵二話不說對(duì)其拳腳相加一頓暴打，李鬼稱無錢奉養(yǎng)老母，才出此下策，李逵憐憫他，饒他一命。李逵行至一戶人家要買些飯食，那戶人家正是李鬼家，李鬼同他老婆計(jì)劃要害死李逵，李逵在外頭聽到此事，一怒之下殺死了李鬼。體現(xiàn)出李逵正直善良、疾惡如仇的性格特點(diǎn)。啟示我們要保持一顆善良的心。真假牛布衣：牛浦郎原為鄉(xiāng)間的少年，識(shí)些字，也讀些書，尤愛讀詩(shī)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，牛浦郎得到了己經(jīng)逝世的一位詩(shī)人牛布衣的詩(shī)集，就動(dòng)了歪心思。想著牛布衣姓牛，自己也姓牛，干脆自己冒充牛布衣。從此，這少年就從牛浦郎變成了牛布衣，搖身一變成了著名詩(shī)人。在被牛布衣的老妻發(fā)現(xiàn)后，還胡諂抵賴，賴，其品行惡劣可見一斑。體現(xiàn)出牛浦郎品行惡劣、皮厚心狠、喜歡騙人的性格特點(diǎn)。啟示我們要誠(chéng)實(shí)做人，不能沽名釣譽(yù)。言之有理即可。8.【答案】要探索自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)其中的美好，這需要勇氣和耐心，但最終會(huì)帶來豐碩的成果和收獲。我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都隱藏著一些美好的東西，就像花朵一樣，需要細(xì)心地尋找和發(fā)掘，才能讓它們?cè)谖覀兊膬?nèi)心世界中綻放出來。(言之有理即可)【詳解】考查名著內(nèi)容理解和詩(shī)句賞析。《飛鳥集》是印度詩(shī)人泰戈?duì)杽?chuàng)作的詩(shī)集，它包括325首清麗的無標(biāo)題小詩(shī)，首次出版于1916年。這些詩(shī)的基本題材多為極其常見事物，不外乎小草、落葉、飛鳥、星辰、河流等等。由于詩(shī)人忠實(shí)于自己的思想，具有敏銳洞察自然、社會(huì)的能力和一支善于表達(dá)心曲的妙筆，這些形似只言片語的小詩(shī)就墓涵了豐富的思想、深?yuàn)W的哲理，表現(xiàn)出一種清新明快、優(yōu)美雋永的風(fēng)格。“你離我有多遠(yuǎn)，果實(shí)呀？"這句話是在表達(dá)一個(gè)人對(duì)于自己的內(nèi)心深處的探索和思考，它比喻內(nèi)心的自我認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)就像是尋找果實(shí)一樣，需要不斷地探索和尋找。而“我藏在你的心里呢，花呀。”這句話則是在表達(dá)一個(gè)重要的思想，即我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都隱藏著一些美好的東西，就像花朵一樣，需要細(xì)心地尋找和發(fā)掘，才能讓它們?cè)谖覀兊膬?nèi)心世界中綻放出來。因此，這句話的意思是告訴我們，要探索自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)其中的美好，這需要勇氣和耐心，但最終會(huì)帶來豐碩的成果和收獲。同時(shí)，它也暗示著泰戈?duì)枌?duì)于內(nèi)心世界的高度重視和追求，這也是《飛鳥集》中的重要主題之一。(二)詩(shī)歌閱讀(5分)。9.【答案】(1)“落葉”“征禽”表達(dá)的是詩(shī)人漂泊、零落、孤苦的深沉情感。(2)示例：庭花如有意，留艷待人開。這兩句詩(shī)蘊(yùn)含著對(duì)新生與希望的向往和追求，表達(dá)了作者對(duì)美好未來【小問1詳解】考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容及意象的理解。“落葉聚還散，征禽去不歸"，意思是落葉聚在一起終究還會(huì)飄散，遠(yuǎn)徒的大雁一去不復(fù)返?！奥淙~”向我們傳達(dá)著這樣的暗示：枯萎，飄零，無所歸依。所以，那些寫落葉的詩(shī)句，常常帶著游子的感傷，去國(guó)懷鄉(xiāng)者的孤寂，或者懷才不遇者的愁悶。在詩(shī)詞中，同有“雁”歸而人去的離情別愁。所以，“落葉”“征禽”表達(dá)的是詩(shī)人漂泊、零落、孤苦的深沉情感。【小問2詳解】考查內(nèi)容理解和語言表達(dá)能力。“離憂將歲盡，歸望逐春來。庭花如有意，留艷待人開”這首詩(shī)的含義是年歲將盡，離愁漸漸消逝，期盼著春天的到來，同時(shí)描述了庭院里的花朵似乎有意留下美麗，等待人們來欣賞?！巴セㄈ缬幸猓羝G待人開”蘊(yùn)含著對(duì)新生與希望的向往和追求，表達(dá)了作者對(duì)美好未來的期許。適合送給即將外出上學(xué)的好友，有鼓勵(lì)和和期許之意。(三)文言文閱讀(13分)【答案】10.①.戒：告誠(chéng)；②.尋：不久；③.躬：親自，親身；④.適：正好11.移時(shí)又白之/震愈怒/拂衣起。12.(1)尹昌隆退下去向太子匯報(bào)，取得令旨來實(shí)行。 (2)陳滑匍匐前行，詳細(xì)說明了原由13.鄒忌采用類比推理、推己及人的方式，以事設(shè)喻，啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴(yán)重性；尹昌隆、陳譚二人的奏對(duì)方式剛烈直接，不講究方式方法?！?0題詳解】考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意為：屬官互相告誡。戒：告誡； (2)句意為：不久遇上赦令得以復(fù)官。尋：不久；(3)句意：就自己親自動(dòng)手。躬：親自，親身： (4)句意為：正好遇到皇帝路過。適：正好。[II題詳解】考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時(shí)，應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意為：過了一會(huì)兒(尹昌隆)再次稟報(bào)，呂震更加惱怒，拂衣而起。“移時(shí)又白之”是說尹昌隆再次稟報(bào)，應(yīng)斷開：“震愈怒”“拂衣起”分別說明表明呂很聽后的神態(tài)和動(dòng)作，應(yīng)斷開。故劃分為：移時(shí)又白之/震愈怒/拂衣起?！?2題詳解】考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。 (1)句重點(diǎn)詞語：退，退下；白，匯報(bào)；行，實(shí)行。(2)句重點(diǎn)詞語：前，上前，前行；具，詳細(xì)；所以，緣故、原因?！?3題詳解】考查內(nèi)容理解和概括?！多u忌諷齊王納諫》中，鄒忌見威王后，并沒有單刀直入地向威王進(jìn)諫，而是先講自己的切身體會(huì)，用類比推理、推己及人的方式講出“王之蔽甚矣”。他先敘述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因，然后從自己的生活小事推而至于治國(guó)大事，說明齊王處于最有權(quán)勢(shì)的地位事推而至于治國(guó)大事，說明齊王處于最有權(quán)勢(shì)的地位，因而所受的蒙蔽也最深。這里，沒有對(duì)威王的直接批評(píng)，而是以事設(shè)喻，啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴(yán)?重性，從而使他懂得廣開言路，虛心納諫的重要性。他以自己的親身經(jīng)歷為依據(jù)，推己及人。結(jié)合“昌隆前白事，震怒不應(yīng)。移時(shí)又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，奏昌隆假托宮僚”''遇事剛果，彈動(dòng)無所避。每奏事，大聲如鐘。帝令餓之?dāng)?shù)日，奏對(duì)如故。曰：'是天性也'”的內(nèi)容可知，尹昌隆、陳譜二人的奏對(duì)方式剛烈直接，不講究方式方法?！军c(diǎn)睛】參考譯文：尹昌隆，字彥謙，是江西泰和人。……尚書呂震正在掌權(quán)，(他)性格刻薄剛愎。屬官互相告誡，沒有人敢來匯報(bào)事情。尹昌隆上前稟報(bào)事情，呂震惱怒不回應(yīng)；過了一會(huì)兒(尹昌隆)再次稟報(bào)，呂震更加惱怒，拂衣而起。尹昌隆退下去向太子匯報(bào)，取得令旨來實(shí)行。呂震大怒，上奏說昌隆假托東宮臣僚(的身份)，暗中想結(jié)黨，蓄藏?zé)o君之心。(尹昌隆)被逮捕入獄，不久遇上赦令得以復(fù)官。(他)去拜見呂震，呂震溫言接待他。他入宮處理先前的奏章，又被投進(jìn)錦衣衛(wèi)監(jiān)獄，并被抄了家。陳譚，字克忠，是廣東番禺人。永樂年間，經(jīng)由鄉(xiāng)里推薦進(jìn)入太學(xué)，后被任命刑科給事中。他遇事剛毅果斷，彈劾事情無所避忌。每次奏事，聲音大如洪鐘?；实勖顚⑺I了幾天，奏對(duì)時(shí)依然如故。并說，這是自己的天性使然。皇帝每次見他，都稱呼他為“大聲秀才”。曾經(jīng)他因?yàn)樯蠒允逻`逆了皇帝的意思，皇帝命人將其挖坑掩埋在奉天門外，只露出他的頭。過了七天陳詞也沒死，就赦免了他，官?gòu)?fù)原職。過了不久，他再次違逆了皇帝的意思。被罰去修象房。因?yàn)樨毨Р荒芄蛡騽诹?，就自己親自動(dòng)手。正好遇到皇帝路過，皇帝問他是誰。陳洋匍匐前行，詳細(xì)說明了原由?；实蹜z憫他，再次赦免他并官?gòu)?fù)原職。(四)(12分)【答案】14.開放性試題，答案不唯一。圍繞材料介紹主要信息，語言通俗易懂即可。15.首先，介紹嫦娥工程的進(jìn)展和成果；然后，圍繞千百年來國(guó)人的探月夢(mèng)想，介紹探月工程的重要意義，介紹以“嫦娥”“玉兔”命名的原因；最后，對(duì)探月工程進(jìn)行展望。16.探月的探測(cè)器用嫦娥之名正是取其奔月神話的意境。月宮中有一只與嫦娥相伴的玉兔，"玉兔”被用來命名嫦娥號(hào)的月球巡視器，使得我國(guó)的探月工程與神話故事相契合，為科學(xué)技術(shù)增添了幾許神秘浪漫色彩,【14題詳解】考查內(nèi)容理解和語言表達(dá)能力。結(jié)合材料二第二段“畫面被一叢深秋的樹枝斜向割開，兩只喜鵲一只撲棱著翅膀騰飛于右上角。另一只立于樹枝，身體前領(lǐng)，鳥喙大張，正以挑釁的姿態(tài)奮力，鳴叫。左下角的野兔似平被喜鵲的叫聲驚到，驀然回首，與兩只喜鵲的目光交匯，又構(gòu)成了一條和樹枝走向交叉的隱形的斜線。野兔軀干以干筆點(diǎn)出。疏密深淺隨軀干圓轉(zhuǎn)而變化；兔眼圓睜，警覺的個(gè)性濫于紙外。野兔的一只前腳抬起，向著身體蜷館，使其情態(tài)愈顯生動(dòng)。整幅畫如同一個(gè)野外的精彩瞬間被魔法凝滯，帶給我們無限遐想”的內(nèi)容可知，材料已經(jīng)對(duì)《《雙喜圖》的主要內(nèi)容進(jìn)行了介紹，題干要求“為小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)講解《雙喜圖》的主要內(nèi)容”，考慮到小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，在敘述的過程中，語言要富有趣味性，盡量通俗易憧。示例：小朋友人家好！現(xiàn)在展現(xiàn)在人家眼前的就是末代畫家崔白的名作《雙喜圖》了。畫而中一叢深秋的樹枝上方，有兩只喜鵲。一只撲棱著翅膀騰飛于右上角，另一只立于樹枝，身體前領(lǐng)，鳥嘴大張，正在大聲鳴叫。左下角的野兔好像被喜鵲的叫聲驚到，猛地回頭，與兩只喜鵲的目光交匯。兔眼圓睜，非常的警覺，真是栩栩如生?。　?5題詳解】考查內(nèi)容理解和語言表達(dá)能力。結(jié)合材料一中“2004年，中國(guó)正式開展月球探測(cè)工程，并命名為'嫦娥工程'。2007年10月24日，嫦娥一號(hào)成功發(fā)射開空，在圓滿完成各項(xiàng)使命后按預(yù)定計(jì)劃受控撞月。2010年10月1日嫦娥二號(hào)順利發(fā)射，也圓滿并超額完成各項(xiàng)既定任務(wù)。2012年9月19日，月球探測(cè)工程首席科學(xué)家表示，探月工程已經(jīng)完成嫦娥三號(hào)衛(wèi)星和玉兔號(hào)月球車的月面勘測(cè)任務(wù)。嫦娥四號(hào)是嫦娥三號(hào)的備份星。嫦娥五號(hào)主要科學(xué)目標(biāo)包括對(duì)著陸區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和分析，以及運(yùn)回月球樣品供分析與研究。2020年11月24日，中國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)，用長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭成功發(fā)射探月工程嫦娥五號(hào)探測(cè)器，火箭飛行約2200秒后，順利將探測(cè)器送入預(yù)定軌道，開啟中國(guó)首次地外夭體采樣返回之旅"的內(nèi)容可知，首先，介紹嫦娥工程的進(jìn)展和成果；結(jié)合材料二第一段中“在中國(guó)的神話與傳說中，兔的形象常與月亮聯(lián)系在一起。人們相信，遙遠(yuǎn)的月輪中有只寂寞的兔子，日復(fù)一日地在凄清的月宮中揮動(dòng)著藥杵，制作長(zhǎng)生不老之藥。這是古人通過對(duì)月亮表面陰影的觀察，認(rèn)為其形狀類似兔子。形成了'白兔搗藥'這種樸素又瑰奇的想象。中秋時(shí)的一輪滿月是人們欣賞與寄懷的對(duì)象，兔則成了當(dāng)仁不讓的節(jié)日吉祥物。兔千年來始終陪伴著人們的生活。其靈動(dòng)的身影一直活躍于神話、藝術(shù)之中”的內(nèi)容可知，然后圍繞千百年來國(guó)人的探月券想，介紹探月工程的重要意名的原因；；結(jié)合材料三“在不久的將來，中國(guó)將實(shí)現(xiàn)嫦娥六號(hào)月球南極采樣、天問二號(hào)小行星采樣，并正在計(jì)劃火星采樣。中國(guó)的行星科學(xué)研究正在揭開新的篇章，嫦娥和玉兔會(huì)載著我們的夢(mèng)想開啟新征程。為我們解開更多星空的秘密”的內(nèi)容可知，最后對(duì)探月工程進(jìn)行展望。【16題詳解】考查內(nèi)容理解和探究能力結(jié)合材料一中“2004年，中國(guó)正式開展月球探測(cè)工程，并命名為'嫦娥工程'”可知，嫦娥，是中國(guó)古代神話中的人物，又名恒我、恒娥、姮娥、常娥、素娥，羿之妻，因偷吃了不死藥而飛升至月宮。嫦娥奔月作為神話雖然本身都是虛構(gòu)的，但給中國(guó)古人的“飛天夢(mèng)”作了最美最浪漫的詮釋，“嫦娥奔月”從此成為“中國(guó)人飛天"的代稱，探月的探測(cè)器用嫦娥之名正是取其奔月神話的意境；結(jié)合材料二第一段中“在中國(guó)的神話與傳說中，兔的形象常與月亮聯(lián)系在一起。人們相信，遙遠(yuǎn)的月輪中有只寂寞的只寂寞的兔子，日復(fù)一日地在凄清的月宮中揮動(dòng)著藥杵，制作長(zhǎng)生不老之藥。這是古人通過對(duì)月亮表而陰影的觀察，認(rèn)為其形狀類似兔子。形成了'白兔搗藥'這種樸素乂瑰奇的想象。中秋時(shí)的一輪滿月是人們欣賞與寄懷的對(duì)象，兔則成了當(dāng)仁不讓的節(jié)日吉祥物。兔千年米始終陪伴著人們的生活。其靈動(dòng)的身影一直活躍于神話、藝術(shù)之中”的內(nèi)容可知，月宮中有一只與嫦娥相伴的玉兔，'玉兔'被用來命名嫦娥號(hào)的月球巡視器，使得我國(guó)的探月工程與神話故事相契合，為科學(xué)技術(shù)增添了幾許神秘浪漫色彩；據(jù)此總結(jié)作答即可。(五)(15分)【答案】17.正面描寫側(cè)面描寫相結(jié)合；“穿著那種標(biāo)準(zhǔn)的純藍(lán)色厚棉布工作服，戴著口罩、帽子、手套，忍著強(qiáng)烈的腐臭:味兒”正面描寫保潔員大姐工作環(huán)境的惡劣；“垃圾分類確實(shí)很有難度。有時(shí)候你照著圖表仔細(xì)對(duì)照著，卻仍然會(huì)出錯(cuò)”側(cè)面襯托出保潔員大姐工作的辛苦。18.第一次“笑”表現(xiàn)出保潔員大姐對(duì)自己工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)；第二次“笑”表現(xiàn)出保潔員大姐待人熱情友善,19.因?yàn)樗麄児ぷ髌D苦繁重，生活壓力大，但他們還是一絲不茍地對(duì)待工作，值得我們學(xué)習(xí)。20.示例：題目：“小方有三個(gè)孩子……”屬于什么記敘順序？有何作用？答案：插敘；交代了小方的家庭情況，幫助展開情節(jié)或刻畫人物，使人物形象更加豐滿。【17題詳解】考查內(nèi)容理解和表現(xiàn)手法。結(jié)合②段中