會計初級基礎(chǔ)

第第頁會計初級基礎(chǔ)(合集7篇)

時間：2023-06-2816:52:03

會計初級基礎(chǔ)第1篇

1、零基礎(chǔ)考初級會計也是好考的，前提考生需要有一顆上進(jìn)的心，掌握學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真?zhèn)淇紝W(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)面對考試，通過初級會計考試并不是難事。

2、制定科學(xué)合理的計劃：可將學(xué)習(xí)劃分為三個階段，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、做真題自我檢測、做初級會計考試模擬題提升，以夯實基礎(chǔ)為主，其他為輔，逐漸查缺補漏。

3、教材與習(xí)題相結(jié)合：學(xué)習(xí)初級會計職稱教材或輔導(dǎo)書的過程中，一定要一邊學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，一邊搭配習(xí)題練習(xí)，幫助理解和記憶。市面上的練習(xí)題很多，專注于一套即可，做題更重要的是做完習(xí)題后的整理和分析，而不是盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，大量刷題。

4、熟悉機(jī)考，操作流暢：初級會計考試采用無紙化機(jī)考模式，即電腦答題考試，想要順利通過初級考試，熟悉無紙化機(jī)考操作是十分必要的。機(jī)考系統(tǒng)中有很多輔助性功能，如果考生提前熟悉，操作流暢也會有效提高發(fā)揮水平。

（來源：文章屋網(wǎng)）

會計初級基礎(chǔ)第2篇

1、某企業(yè)產(chǎn)品入庫后發(fā)生可修復(fù)廢品一批，生產(chǎn)成本14萬元，返修過程中發(fā)生材料費1萬元.人工費用2萬元.制造費用3萬元，廢品殘料作價0.5萬元已回收入庫。假定不考慮其他因素，該批可修復(fù)廢品的凈損失為(

)萬元。

A、5.5

B、14

C、19.5

D、20

答案：A

解析：【正確答案】A

【答案解析】

可修復(fù)廢品的凈損失即在返修過程中發(fā)生的一些費用要計入到“廢品損失”科目，同時收回的殘料價值以及應(yīng)收的賠款要從“廢品損失”科目轉(zhuǎn)入到“原材料”或“其他應(yīng)收款”科目，沖減廢品損失，同時可修復(fù)廢品返修以前發(fā)生的生產(chǎn)費用，不是廢品損失，不需要計算其生產(chǎn)成本，而應(yīng)留在“基本生產(chǎn)成本”科目和所屬有關(guān)產(chǎn)品成本明細(xì)賬中，不需要轉(zhuǎn)出，所以本題中的生產(chǎn)成本14萬元，不需要考慮。故此時的廢品損失凈額是1+2+3-0.5=5.5(萬元)。故答案選A。

【該題針對“廢品損失的核算”知識點進(jìn)行考核】

2、下列各項對產(chǎn)品成本的分析方法中，屬于相關(guān)指標(biāo)比率分析法的是(

)。

A、將本期實際成本與前期實際成本進(jìn)行比較

B、計算直接材料成本比率

C、計算制造費用占產(chǎn)品成本的比重

D、計算分析本期成本利潤率

答案：D

解析：【正確答案】D

【答案解析】

選項A屬于對比分析法;選項B、C屬于構(gòu)成比率分析法;選項D屬于相關(guān)指標(biāo)比率分析法。

【該題針對“產(chǎn)品總成本分析”知識點進(jìn)行考核】

3、下列各項中，不通過財務(wù)費用核算的是(

)。

A、企業(yè)發(fā)行股票支付的手續(xù)費

B、企業(yè)支付的銀行承兌匯票手續(xù)費

C、企業(yè)購買商品時取得的現(xiàn)金折扣

D、企業(yè)銷售商品時發(fā)生的現(xiàn)金折扣

答案：A

解析：【正確答案】A

【答案解析】

本題考核財務(wù)費用核算的內(nèi)容。選項A，企業(yè)發(fā)行股票支付的手續(xù)費，如果是溢價發(fā)行股票的，應(yīng)從溢價中抵扣，沖減資本公積(股本溢價)，無溢價發(fā)行股票或溢價金額不足以抵扣的，應(yīng)將不足抵扣的部分沖減盈余公積和未分配利潤;選項B，企業(yè)支付的銀行承兌匯票手續(xù)費應(yīng)該計入財務(wù)費用;選項C，企業(yè)購買商品時取得的現(xiàn)金折扣應(yīng)該沖減財務(wù)費用;選項D，企業(yè)銷售商品時發(fā)生的現(xiàn)金折扣應(yīng)該計入財務(wù)費用。

【該題針對“財務(wù)費用”知識點進(jìn)行考核】

4、某企業(yè)2023年11月發(fā)生以下經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)：車間管理部門應(yīng)分?jǐn)偟墓潭ㄙY產(chǎn)折舊30萬元;因收發(fā)差錯造成的存貨短缺凈損失10萬元;機(jī)器設(shè)備日常維修支出40萬元;辦公樓應(yīng)攤銷的土地使用權(quán)300萬元。該企業(yè)11月份應(yīng)計入管理費用的金額是(

)萬元。

A、380

B、350

C、310

D、50

答案：B

解析：【正確答案】B

【答案解析】

管理費用=10+40+300=350(萬元)，車間管理部門應(yīng)分?jǐn)偟墓潭ㄙY產(chǎn)折舊應(yīng)計入制造費用。

【該題針對“管理費用”知識點進(jìn)行考核】

5、下列各項，影響當(dāng)期利潤表中營業(yè)利潤的是(

)。

A、固定資產(chǎn)盤盈

B、無形資產(chǎn)出售損失

C、無形資產(chǎn)減值損失

D、轉(zhuǎn)銷確實無法支付的應(yīng)付賬款

答案：C

解析：【正確答案】C

【答案解析】

選項A，固定資產(chǎn)盤盈應(yīng)作為前期差錯記入“以前年度損益調(diào)整”科目，不影響營業(yè)利潤;選項B，無形資產(chǎn)出售損失記入“營業(yè)外支出”科目，不影響營業(yè)利潤;選項C，記入“資產(chǎn)減值損失”科目，影響營業(yè)利潤;選項D，記入“營業(yè)外收入”科目，不影響營業(yè)利潤。

【該題針對“營業(yè)利潤”知識點進(jìn)行考核】

6、編制利潤表的主要依據(jù)是(

)。

會計初級基礎(chǔ)第3篇

會計基礎(chǔ)與基礎(chǔ)會計有一定的差別，主要表現(xiàn)在以下幾點：1、會計基礎(chǔ)是會計專業(yè)最基礎(chǔ)的課程，都是最基本的原理性內(nèi)容，基礎(chǔ)會計要比會計基礎(chǔ)難一些，會涉及更多的實務(wù)；2、會計基礎(chǔ)是會計從業(yè)資格證的考試科目，基礎(chǔ)會計實務(wù)(類似于初級會計學(xué))是會計初級職稱的考試科目，而又必須先考取會計從業(yè)資格證以后才可以考會計職稱；3、會計基礎(chǔ)是會計的入門知識，都是會計方面最基本的介紹，考會計從業(yè)資格證要考的一門，會計基礎(chǔ)不僅僅會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，經(jīng)管類專業(yè)的一般都會學(xué)，初級會計學(xué)只有會計專業(yè)的學(xué)，比會計基礎(chǔ)更加細(xì)化，更有一個深度，是初級會計職稱要考的一門。學(xué)了基礎(chǔ)會計只了解會計的一個基本框架，初級會計是更深入的學(xué)習(xí)做賬實務(wù)知識。一般是先學(xué)會計基礎(chǔ)的然后才是基礎(chǔ)會計。

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會計初級基礎(chǔ)第4篇

不考初級是可以考cpa的。cpa報名門檻比較低，具有?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷，或者具有會計或相關(guān)專業(yè)中級以上技術(shù)職稱就可以報名。cpa考試的含金量非常高，門檻有非常低，近年來吸引越來越多考生參加注會考試。很多考生甚至是零基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)不好的考生會擔(dān)心自己連初級會計證書都沒有，考注會是不是天方夜譚其實沒有必要這么自卑，沒有初級會計證書就去考注會其實是一點問題沒有的。初級和cpa也可以同時備考：鑒于會計從業(yè)考試已經(jīng)取消了，零基礎(chǔ)的考生大多是從初級會計開始考起。其實對于零基礎(chǔ)考生來說，初級和注會安排在同一年備考也是很合適的。難易度看，初級的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于注會，可以先學(xué)習(xí)初級內(nèi)容，為難度很大的注會打好基礎(chǔ);科目上看，經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)包括經(jīng)濟(jì)法和稅法兩部分嗎，報考初級的考生可以同時報考注會的會計和經(jīng)濟(jì)法兩科;時間上看，初級會計是5月份開始考試，注會是10月份開始考試，兩者時間相差5個月左右，并不沖突。所以考生們不妨將兩個考試同時進(jìn)行，也可以強(qiáng)化自己的基礎(chǔ)。

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會計初級基礎(chǔ)第5篇

班級治理機(jī)制是一個班級抓好"學(xué)風(fēng)建設(shè)'的重要保證和基本前提。班級治理機(jī)制包括：班級組織架構(gòu)、班委分工、導(dǎo)員-班委-學(xué)生的上傳下達(dá)機(jī)制，班級規(guī)章（衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全）等。"學(xué)風(fēng)建設(shè)'這一價值觀、使命、愿景要在班級治理機(jī)制這一大的規(guī)定下進(jìn)行。

2差距分析（眼界目標(biāo)）

會計學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生對于專業(yè)知識的掌握程度主要體現(xiàn)在其應(yīng)用知識的能力，即實際做賬能力。而用人單位對會計學(xué)專業(yè)人才的要求并不特別看重其學(xué)歷或者畢業(yè)學(xué)校更看重是畢業(yè)生的個人素質(zhì)和實操能力。因此，對于山西工商學(xué)院會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生來講，只要掌握過硬的專業(yè)技能并且考取相應(yīng)的輔助證書，并且個人素質(zhì)高，一定會有一個好的就業(yè)前景。加之，山西工商學(xué)院會計學(xué)院一直秉承"團(tuán)結(jié)、正氣、文明、創(chuàng)新'的教育理念，所培養(yǎng)的學(xué)生一定是具有著合格的財會素質(zhì)的人才。那么首先要做的是訂立"學(xué)風(fēng)建設(shè)'的眼界目標(biāo)，而訂立眼界目標(biāo)的過程就是差距分析的結(jié)果。差距分析就是將學(xué)生的實際情況與就業(yè)單位對學(xué)生的要求進(jìn)行對比分析產(chǎn)生的差距就是學(xué)生大學(xué)四年的眼界目標(biāo)，如恰當(dāng)?shù)拇私游?、扎實的會計學(xué)專業(yè)知識、輔助證書（英語四級、計算機(jī)二級、會計從業(yè)資格證書、初級會計師證書）的考取等。另外，有一部分學(xué)生數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)好且學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實用功且有志繼續(xù)深造可以考慮考取會計學(xué)碩士。還有一部分同學(xué)有志創(chuàng)業(yè)且上大學(xué)前或大學(xué)期間已涉足某些行業(yè)進(jìn)行商業(yè)運作，在修滿學(xué)分的基礎(chǔ)上可適當(dāng)引導(dǎo)或提供一定的平臺和幫助，助其創(chuàng)業(yè)成功，那么對于這部分同學(xué)來講考取會計學(xué)碩士、創(chuàng)業(yè)成功就是他們的眼界目標(biāo)。

3n級計劃分析

孔子是我國第一個主張"因材施教'的教育家，他承認(rèn)學(xué)生個性的差異和程度的高低,主張在統(tǒng)一的培養(yǎng)目標(biāo)之下應(yīng)注意因材施教。同樣，我也認(rèn)為對于不同層次的同學(xué)應(yīng)注意因材施教，前提或培養(yǎng)目標(biāo)是讓其有一個好的就業(yè)前景。根據(jù)我所帶班級(山西工商學(xué)院會計學(xué)院14級本科四、五、六班)學(xué)生的實際情況，特將我的學(xué)生大致分成以下幾類：第一類：數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)較好且學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實有志考研者（執(zhí)行一級計劃者）；第二類：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好或者英語基礎(chǔ)好且學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實有志考研者（執(zhí)行二級計劃者）；第三類：數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)好且學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實傾向畢業(yè)后就業(yè)者（執(zhí)行三級計劃者）；第四類：數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)一般但學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實傾向畢業(yè)后就業(yè)者（執(zhí)行四級計劃者）；第五類：數(shù)學(xué)、英語有一門極差或者均差、不熱愛學(xué)習(xí)、對學(xué)習(xí)抵觸大思想上怠慢者（執(zhí)行五級計劃者）；第六類：有志創(chuàng)業(yè)者（執(zhí)行六級計劃者）。該分類可根據(jù)實際情況再細(xì)分。

3.1一級計劃分析。

新生報道之初輔導(dǎo)員會將其高中檔案收回，其中包括其高考成績單，輔導(dǎo)員可將其高考成績謄抄成冊以便查閱了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。通過了解會發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)高考成績中英語和數(shù)學(xué)成績分?jǐn)?shù)較高、基礎(chǔ)較好，只是由于偏科綜合成績差，這部分同學(xué)是最有希望考上碩士研究生的同學(xué)。輔導(dǎo)員可通過與該部分同學(xué)談話了解其大學(xué)生涯規(guī)劃及其考研志向，若有考研志向則可以從大一開始讓其制定詳細(xì)的大學(xué)生涯規(guī)劃以便計劃的實施與跟蹤評估。該部分同學(xué)的學(xué)期計劃可以大致如下：首先在完成正常的課堂教育并積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的各項活動的前提下，可分考研和考證兩條路徑制定計劃并保證實施，具體路徑如下：第一，考研路徑。大一、大二學(xué)年貫穿始終夯實數(shù)學(xué)英語基礎(chǔ)，大三全力備戰(zhàn)考研，初試通過之后準(zhǔn)備復(fù)試，論文答辯之后進(jìn)行社會實踐。第二，考證路徑?？既嫃臉I(yè)資格證要做到：大一上學(xué)期了解并學(xué)習(xí)會計從業(yè)，大一下學(xué)期熟悉并深入學(xué)習(xí)會計從業(yè)通過會計從業(yè)，大二上學(xué)期了解并學(xué)習(xí)會計初級，大二下學(xué)期熟悉并深入學(xué)習(xí)會計初級通過會計初級。考取英語四級要做到：大一到大二上學(xué)期夯實英語基礎(chǔ)從詞、句、篇、題層層入手，大二下學(xué)期全力奮戰(zhàn)英語四級?？既∮嬎銠C(jī)等級要做到：開設(shè)計算機(jī)二級課程學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機(jī)二級，學(xué)期課程開設(shè)之后趁熱打鐵報考并通過計算機(jī)二級?？傊?，該部分同學(xué)根據(jù)自己的實際情況，大二學(xué)期末要取得英語四級、會計從業(yè)、會計初級、計算機(jī)等級等證書，并將英語、微積分的基礎(chǔ)打牢，大三一年全力備戰(zhàn)考研。因此作為輔導(dǎo)員要讓其明確每學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并督促其制定合理的學(xué)期計劃，再分解成周計劃、月計劃并形成正式的書面計劃，以便輔導(dǎo)員后期鞭策，督促并以此作為依據(jù)和標(biāo)桿。

3.2二級計劃分析。

該計劃針對的目標(biāo)人群是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好或者英語基礎(chǔ)好且學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實有志考研者，該目標(biāo)人群與一級計劃的目標(biāo)人群相比只是其研究生入學(xué)考試重點考查科目中有一門基礎(chǔ)偏弱，因此其與一級計劃的目標(biāo)人群相比要投入更多時間和精力去彌補自身的弱項，而他們的考研路徑與考證路徑與一級目標(biāo)人群一樣，在此不作贅述。

3.3三級計劃分析。

該計劃針對的目標(biāo)人群是數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，畢業(yè)后傾向就業(yè)的學(xué)生。該部分同學(xué)需要執(zhí)行考證路徑，并在大三時著情涉足會計中級，雖然他們不符合會計中級證書考試的條件，但是可以涉足該部分知識的學(xué)習(xí)加深會計學(xué)業(yè)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)為將來步入社會就業(yè)打下夯實的基礎(chǔ)。在大四時，要進(jìn)入社會實習(xí)接觸帳務(wù)，掌握會計實操能力。

3.4四級計劃分析。

該計劃針對的目標(biāo)人群是數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)均一般，但是學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，畢業(yè)后傾向就業(yè)的就業(yè)者。該部分同學(xué)可根據(jù)自己的實際情況在會計證、四級證、計算機(jī)等級證中酌情選擇幾樣重要的有助于就業(yè)的證重點攻破。

3.5五級計劃分析。

該計劃針對的目標(biāo)人群是數(shù)學(xué)、英語有一門極差或均差或不熱愛學(xué)習(xí)且對學(xué)習(xí)抵觸大思想上怠慢者，作為輔導(dǎo)員針對該類學(xué)生需要首先讓其從思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度教導(dǎo)其要盡量修滿學(xué)分不要掛科或少掛科。

3.6六級計劃分析。

該計劃針對的目標(biāo)人群是有志創(chuàng)業(yè)者。針對該類學(xué)生可適當(dāng)指引其參加"大學(xué)生三創(chuàng)大賽'，"創(chuàng)業(yè)課題'等有關(guān)創(chuàng)業(yè)的平臺，也可多與其討論，對其鼓勵。

4n級計劃實施

會計初級基礎(chǔ)第6篇

初級會計考試科目包括《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》和《初級會計實務(wù)》。參加初級資格考試的人員，在一個考試年度內(nèi)通過全部科目的考試，才可取得初級資格證書。

《初級會計實務(wù)》科目考試時長為105分鐘，《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》科目考試時長為75分鐘，兩個科目連續(xù)考試，時間