傳染病防控應急預案（7篇）

傳染病防控應急預案（通用7篇）

傳染病防控應急預案1

為了保障全校師生的身體安康，維護學校正常的教學秩序，依據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)加強學校傳染病預防與掌握工作的文件精神，結(jié)合我校實際，將常見傳染病預防掌握工作依法納入科學、標準、有序的治理軌道，形成工作常規(guī)，特制定此預防掌握措施和應急預案。

一、傳染病防控安全領(lǐng)導小組

組長

副組長

組員、班主任及各位任課教師

二、預防與掌握傳染病的措施

1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增加師生衛(wèi)生防疫意識和自我愛護力量。

2、通過多種形式對學生及家進步行預防傳染病學問的宣傳教育，如家長會、致家長一封信、學校網(wǎng)站、平臺、飛信等。

3、仔細開展好環(huán)境衛(wèi)生及班級的消毒工作。

4、按規(guī)定有規(guī)劃地幫助有關(guān)部門做好師生安康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

5、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，堅持每日熬煉，保證戶外活動時間。

6、加強門衛(wèi)治理，切斷外來傳染病源。

7、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲藏。

三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

1、班主任每日對本班學生進展晨檢，在檢查家長簽字記錄的同時，對有傳染病特征的疑似患兒要馬上向醫(yī)務室進展報告并通知家長，同時準時將學生送醫(yī)務室隔離或送往醫(yī)院。班主任對每日的晨檢狀況準時匯總進展記錄并上報至醫(yī)務室。

2、校醫(yī)每天匯總各班狀況，有以下狀況之一的馬上上報：流腦和麻疹消失一例要上報；一個班級一周內(nèi)消失兩例水痘、腮腺炎、風疹的要上報；四月份手足口病一個班級一周消失兩例要上報并停課；其他流行病2-4例要報告。對于生病缺勤的學生第一時間了解生病的緣由、摸清病情，確屬流行病并需上報的的，口頭上報至區(qū)疾控中心和區(qū)教體局安全科。

四、應急處理方法

當發(fā)覺傳染病疫情時，第一發(fā)覺人應馬上向傳染病預防掌握領(lǐng)導小組成員報告，并與校醫(yī)一起將患兒隔離或送往醫(yī)院，由有關(guān)人員同時通知家長。對可能的傳染源進展有針對性的滅菌消毒工作。

五、跟進治理

1、學校傳染病防控領(lǐng)導小組要對與傳染病人親密接觸的學生、教職工進展隔離觀看并建立檔案，快速切斷感染源，防止疫情集中。

2、對住院治療的教師和學生進展跟進，了解病情，協(xié)作上級有關(guān)部門作好調(diào)查及善后處理工作。

3、當患者病愈要求返校時，需向?qū)W校傳染病防控領(lǐng)導小組報告，并出示醫(yī)院證明，經(jīng)學校傳染病防控領(lǐng)導小組同意前方可回校。

傳染病防控應急預案2

為了有效地應對校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，預防和掌握疾病在學校的發(fā)生和擴散，保障師生身體安康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，依據(jù)《學校公共衛(wèi)生應急條例》，結(jié)合我校實際，特制定本工作預案。

一、指導思想

以預防與掌握疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體安康和生命安全。

二、工作目標

1、普及傳染病防治學問，提高廣闊師生員工的自我防護意識。

2、完善疾病監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離。

3、建立快速反響機制和應急處理機制，準時采納有效的防控措施，預防和掌握傳染疾病在我校發(fā)生和擴散。

三、組織領(lǐng)導與職責

成立學校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、催促全校防控工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：各班班主任

領(lǐng)導小組主要職責：準時精確地把握學校疾情動態(tài)，提出預防掌握對策和措施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組織學校傳染病防治與搶救工作，積極協(xié)作衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進展。

四、應急反響與措施

學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治學問，提高師生科學防病力量，建立學生缺課登記制度，準時了解學生身體狀況，發(fā)覺有傳染病病癥的學生，準時催促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；準時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生狀況。

當消失疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由特地人員負責，每日向有關(guān)部門報告本校狀況。當學校內(nèi)一旦發(fā)覺傳染病疫情后，學校即成立搶救及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，依據(jù)疾病發(fā)生狀況，與衛(wèi)生部門協(xié)作開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應工作。

1、報告：

當學校發(fā)覺可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防掌握中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。

2、響應：

一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)覺確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開呈現(xiàn)場救治工作，根據(jù)縣教育局《關(guān)于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進展消毒和隔離，嚴防疫情集中，并準時上報有關(guān)部門。

傳染病防控應急預案3

學校為了預防疾病，愛護學生的身體安康，特制定了以下的應急預案。

一、預防措施：

1、學校有效開展預防傳染病的衛(wèi)生安康教育，組織力氣消退鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的`或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。

2、學校有規(guī)劃地建立和改造公共衛(wèi)生設(shè)施，對污水、污物、糞便進展無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

3、學校配備設(shè)立特地的衛(wèi)生室和校醫(yī)，擔當本單位的傳染病預防、掌握和疫情治理工作。

4、學校響應防疫站的號召，定期為學生接種疫苗。

5、供水單位供給的飲用水要符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準。

6、學校食堂符合食品衛(wèi)生法的標準，建立嚴格的食堂治理制度，做到食物新奇衛(wèi)生，場所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有安康證。

7、如學生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排解傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學校工作。

8、任何人在學校發(fā)覺傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當準時向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導報告。醫(yī)療保健人員發(fā)覺甲類、乙類和監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必需根據(jù)國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時限向當?shù)匦l(wèi)生防疫機構(gòu)報告疫情。衛(wèi)生防疫機構(gòu)發(fā)覺傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應當馬上報告當?shù)匦l(wèi)生行政部門，由當?shù)匦l(wèi)生行政部門馬上報告當?shù)卣?，同時報告上級衛(wèi)生行政部門和國務院衛(wèi)生行政部門。

9、學校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。

二、應急措施：

1、在學校發(fā)覺甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限依據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門幫助治療單位實行強制隔離治療措施。

2、對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，依據(jù)病情，實行必要的治療和掌握傳播措施。

3、對疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場所進展醫(yī)學觀看。

4、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和親密接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。

5、傳染病爆發(fā)、流行時，當?shù)卣畱旕R上組織力氣進展防治，切斷傳染病的傳播途徑;必要時，報經(jīng)上一級地方政府打算，可以實行停課的緊急措施。

三、監(jiān)視和責任：

1、學校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監(jiān)視治理職權(quán)。

2、校醫(yī)要對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、掌握和疫情治理措施進展監(jiān)視、檢查。

3、假如由于某人的責任引起傳染病大規(guī)模流行或引起相應后果的要受到學?；蚍傻南嚓P(guān)懲罰。

4、學校領(lǐng)導發(fā)覺傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其實行的防護措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

傳染病防控應急預案4

學校傳染病一般以呼吸、腸道傳染病為多發(fā)，針對這兩類傳染病制定如下應急預案。

1、呼吸道傳染病的應急預案

衛(wèi)生教師、班主任在班級中發(fā)覺，諸如疑似流行性感冒、流腦、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等呼吸道傳染病時，應當馬上讓患病學生休息，并留意室內(nèi)開窗通風。快速聯(lián)系學生家長，將患病學生送往醫(yī)療單位。對患病學生所在的班級進展消毒。

傳染性非典型性肺炎預案：學校堅持晨檢制度，一旦發(fā)覺發(fā)熱，呼吸道感染病癥的病人特別增加時，要提高警覺。準時報告區(qū)疾控中心，協(xié)作疾控機構(gòu)做好調(diào)查處理工作。

2、腸道傳染病的應急預案

衛(wèi)生教師、班主任在班級中發(fā)覺，諸如疑似細菌性痢疾，甲型病毒性肝炎、霍亂時，馬上聯(lián)系家長，把患病學生送往醫(yī)療單位，積極診治。對患病學生飲用的可疑水或食物進展封存，若有排泄物亦應保存，以供采樣檢驗。準時上報區(qū)疾控中心，并協(xié)作其做好調(diào)查處理工作。

3、學校衛(wèi)生教師要做好衛(wèi)生宣傳教育工作

無論是發(fā)生呼吸道或腸道傳染病，都應當依據(jù)(中華人民共和國傳染病防治法)法定傳染病的分類，及早報告，仔細填寫傳染病報告卡。甲類傳染病要求6小時內(nèi)上報。學校發(fā)生的多為乙類、丙類傳染病，依據(jù)要求發(fā)覺后12小時內(nèi)上報。衛(wèi)生教師仔細組織填寫(學校傳染病登記表)存檔保存。

傳染病防控應急預案5

一、預防與掌握傳染病應急指揮領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

成員：

二、預防與掌握傳染病的措施：

1、學生或教職工一旦消失非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應準時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后才能回校上課、上班。

2、學生或教職工在校內(nèi)消失傳染病，要準時組建處理疫情的領(lǐng)導小組，馬上要求傳染病者戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全治理人員或衛(wèi)生保健教師馬上通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)院治療的馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學生消失傳染病病癥，所在班級的班主任馬上通知其家長，由家長伴隨去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任教師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）。假如是本校教職工消失傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學校安排專人護送醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）。

3、在校內(nèi)發(fā)覺傳染病的學生或教職工，學校領(lǐng)導馬上親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進展隔離觀看，并由學校安全治理人員或衛(wèi)生保健教師撥打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。

4、學校對傳染病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進展消毒，對與傳染病人親密接觸的學生、教職工進展隔離觀看，防止疫情集中，快速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院承受治療時，制止任何同學、同事前往探望。

6、學校師生員工中發(fā)覺傳染病人，馬上上報教育主管部門、疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

7、如傳染病烈性感染，請示市教育局打算是否實行停課。實行一切有效措施，快速掌握傳染源，切斷傳染途徑，愛護易感人群。

三、重特大疫情的處置方法：

1、封鎖疫點。馬上封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停頓校內(nèi)人員相互往來與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教育部門的處理意見。如校領(lǐng)導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導班子開頭工作。

2、疫點消毒。請防疫部門對學校全部場所進展徹底消毒，消毒完畢后進展通風換氣。

3、疫情調(diào)查。學校親密協(xié)作疾控中心進展流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進展隨訪，并實行必要的隔離觀看措施。

4、信息公布。學校發(fā)覺傳染病人，請示教育主管部門同意后，快速向全體師生公布病情感染源及其實行的防護措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

傳染病防控應急預案6

我園為了有效預防、準時掌握和消退突發(fā)性傳染病疫情大事的危害，保障全園師生員工的身體安康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，依據(jù)傳染病防治的有關(guān)實施方法以及縣教育局要求，結(jié)合我園實際狀況，特制定本預案。

1、成立傳染病防治工作小組，明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發(fā)生和擴散，幼兒園工作小組成員名單如下：

組長：

職責：全面負責傳染病預防與應急工作。

副組長：

職責：負責落實傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情；詳細負責突發(fā)傳染病幼兒的送診和醫(yī)療機構(gòu)的接洽工作。

組員：各班班主任

職責：負責組織師生隔離，做好消毒隔離工作；郭三毛負責組織做好消毒工作；班主任負責向幼兒園報告疫情并通知家長，協(xié)作保育主任做好幼兒的送診工作。

2、預防方法和措施

幼兒園將進一步建立健全各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，把預防傳染病工作落到實處。

（1）加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長正確熟悉，做好防范。定期對教師進展傳染病預防學問培訓，培育良好的個人安康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，仔細填寫幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順當開展。堅持對幼兒進展安全安康教育，通過主題教學、嬉戲、圖片等形式讓幼兒了解有關(guān)傳染病的學問，增加安全安康意識。

（2）有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體安康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動，留意個人衛(wèi)生，常常用肥皂和流淌水洗手，特殊在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。留意增減衣物和均衡養(yǎng)分，加強戶外熬煉，保證足夠休息，增加體質(zhì)。幼兒園保健室應根據(jù)規(guī)定定期消毒。

3、應急處置

（1）在幼兒園內(nèi)發(fā)覺急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領(lǐng)導馬上親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用幼兒園隔離室進展隔離觀看，并由幼兒園疫情報告員立刻撥打120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。

（2）幼兒園消失傳染病病癥的班主任馬上通知其家長，由家長伴隨去醫(yī)院，假如是幼兒園教職工消失傳染病，也要求馬上隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病馬上到醫(yī)院就診并通知其家屬。

（3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進展消毒，對與傳染病人親密接觸的幼兒、教職工進展隔離觀看。防止疫情集中，快速切斷感染源。

（4）幼兒園一旦發(fā)覺傳染病，將停頓組織集體活動。

（5）傳染病人在醫(yī)院承受治療時，制止任何人員前往探望。

（6）幼兒園幼兒、教職工中發(fā)覺傳染病人，馬上上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

（7）傳染病發(fā)病期停頓辦理新幼兒入園手續(xù)。

信息報告：發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應馬上啟動本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書面），在半小時內(nèi)口報教育局應急辦，同時向縣疾病掌握中心報告。在1小時內(nèi)書面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內(nèi)容。

其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時與其保持聯(lián)系，關(guān)注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫(yī)院有效證明。

傳染病防控應急預案7

為了有效地應對幼兒園內(nèi)可能發(fā)生的流行性疾病和傳染病，預防和掌握疾病在幼兒園的發(fā)生和擴散，保障師生身體安康和生命安全，依據(jù)教育局文件要求，結(jié)合我園實際，特制定本工作預案。

一、指導思想

以預防與掌握疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體安康和生命安全。

二、組織分工

我園成立由園長任組長的流行性疾病防控工作領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

成員：全體教職工

三、日常工作要求

（1）嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的《幼兒園衛(wèi)生消毒制度》，保健室工作要仔細執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，把好入園關(guān)和晨檢關(guān)。

（2）注意日常教學中的保育保健，利用嬉戲和各種活動教給幼兒一些安全衛(wèi)生學問和自我愛護技能，做好個人衛(wèi)生。

（3）保育員要把好消毒關(guān)，嚴