2023年健康教育工作總結(匯編篇)

2023年健康教育工作總結(匯編篇)健康教化工作總結1

目前，人們在構畫學校教化的志向藍圖時，越來越關注這樣一個命題：學校如何幫助兒童相識自我、開發(fā)潛能，使他們具備健康的心理與健全的人格，為他們終生發(fā)展打下堅實的基礎。近年來，素養(yǎng)教化的推廣提升了心理健康教化的地位，心理健康教化已成為我國學校教化改革的熱點之一。本學期，我校以《中小學心理健康教化指導綱要》為指導，不斷轉變老師的教學理念，改進教化、教學方法，改進班主任工作方法，提高德育工作的針對性、學科性和實效性，為學校實施素養(yǎng)教化營造良好的心理氣氛。并結合我校學生的實際，通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教化和指導，幫助學生提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折，適應環(huán)境的實力，促進學生人格的健全發(fā)展?，F(xiàn)總結如下：

一、整合學校各種資源，發(fā)揮心理健康教化合力。

學校心理健康教化是全程的、全方位的心理健康教化，因此，日常教化中，我校非常注意整合學校各種資源，來發(fā)揮心理健康教化的合力。

1．充分利用課堂教學，扎扎實實推動心理健康教化。

課堂，是師生溝通的一個重要場所。在學科教學中滲透心理健康教化，是我校實現(xiàn)心理健康教化目標的主渠道。在課堂上，師生之間無時不在進行情感的溝通和心靈的溝通，我們注意引導老師挖掘教材中有利于培育學生良好心理素養(yǎng)的因素，通過奇妙的設計，通過組織各種活動，使師生之間達到共鳴和合聲，實實在在推動心理健康教化。

2、豐富校內文化、通過各種喜聞樂見的活動來推動心理健康教化。

我校通過開展豐富多彩的校內文化活動，為學生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調整學生的身心，釋放學生的潛能，并通過各種競賽，來培育學生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都在潛移默化中培育了學生良好的心理素養(yǎng)。本學期開展的科技節(jié)、運動會、“我是小書蟲”等活動把不怕困難，堅韌拼搏，不怕失敗，主動進取等良好的心理因素種植在學生心中，這對學生今后的發(fā)展是有益的。

3、利用學校各種設施，推動心理健康教化。

開展心理健康教化，我們注意利用好學校的各種現(xiàn)代化設施，通過宣揚櫥窗、校內網(wǎng)、心理詢問室、靜靜話信箱等來開展形式多樣，豐富多彩的各種心理健康教化活動。本學期，我們利用“陽光體育”活動時間開展心理小嬉戲活動，使學生在參加活動中，進行心理方面的相關體驗。

二、多種形式結合，心理詢問強勢輻射。

（1）集體教化和個別輔導相結合

集體教化和個別輔導相結合，全體參加和個別對待相結合的`方法，既可讓全體學生都能受到適當?shù)慕袒?，又使個別學生的各種特別問題得到剛好解決。與此同時，我們從學生之間存在的差異動身，建立了個別輔導模式，以彌補“集體輔導”的不足。從開學初，學校的“靜心園”每天對學生開放，學生在學習與生活中遇到了苦惱就可以到“靜心園”去坐坐。但事實上，學生能有志氣干脆向老師說出心里的人不多，考慮到這一點，學校還開設了靜靜話信箱，讓學生把心里話寫下來，投到靜靜話信箱中，輔導老師就可以通過回信的方式與學生進行溝通溝通，這樣就避開了學生的驚慌與不好意思。

（2）心理健康教化與學校、家庭、社會教化相結合

心理健康教化不能僅限于學校教化這一領域，它應當以更主動、更主動的姿態(tài)拓展陣地。我們全面分析了學校教化的網(wǎng)絡特點以及影響學生素養(yǎng)提高的各教化因素，覺得家庭與社會亦是心理健康教化的重要陣地。特殊是家庭教化，它干脆與學生心理健康狀況相關聯(lián)。我校利用家長會的機會，為家長供應了相關的心理健康輔導資料，以幫助家長應對孩子可能會出現(xiàn)的一些心理問題的詳細方法。實踐表明，家長能夠協(xié)作學校促進子女全面健康成長，成為學生心理健康教化中的一支重要力氣，形成關切、支持、參加素養(yǎng)教化的良好環(huán)境，使學校素養(yǎng)教化得到橫向發(fā)展。

（3）心五月活動與感恩教化相結合

“感恩”是一種生活看法，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應當學會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因此，為了孩子們能有一份“感恩”的心，在心五月開展了一系列活動：如在“母親節(jié)”為母親送禮物，在班級為同學做好事，開展有關“感恩”的主題隊會和心理嬉戲等等，我想，這一系列的活動，必定會滋潤孩子的心田，學生的人品、性格也會得到肯定的教化、優(yōu)化。

展望將來，心理健康教化將會面臨更大的機遇和挑戰(zhàn)，下學期，我們將進一步挖掘、優(yōu)化自身的教化資源，不斷探究，開拓創(chuàng)新，深化做好心理健康教化這一工作。

健康教化工作總結2

為了更好地完成今年的健康教化工作安排，切實為我鄉(xiāng)廣闊群眾身體健康而工作，我院在各級領導的關切支持下，在全院職工共同努力下，圍圍著疾控工作目標，我們采納了出宣揚欄，播放健康教化宣揚片，發(fā)放宣揚材料，舉辦講座，張貼標語，懸掛橫幅，定期培訓等各種形式，專心開展豐富多彩的健康教化活動。

一，定期出健康教化宣揚欄

依據(jù)每月疾病高發(fā)特點，每月出一期宣揚欄，每期都有特色并有相關記錄。

二，播放健康教化宣揚片

每月3號集市日利用二樓辦公室播放婦幼保健，傳染病以及各種疾病相關學問。

三，資料發(fā)放

今年的1、3、5月去了校內發(fā)放學生心理保健學問，預防手足口病，珍愛生命，遏制艾滋等健康教化資料。不定期在大集等地發(fā)放針對結核，腫瘤等健康教化處方，對高危人群進行宣揚教化。

四，開展免費體檢活動

由我院組織并聯(lián)合各村村醫(yī)在我院為重點人群及老年人免費做健康體檢，并在此期間做針對個人的健康教化詢問達100余次。

五，張貼標語與橫幅

今年我院制作并懸掛了防治糖尿病，高血壓，食用碘鹽預防艾滋等條幅和標語，資料簡潔明白，通俗易懂。

六，開展健康教化講座及活動

根據(jù)年初安排，我院每月舉辦一次健康教化講座和每季度實行一次健康教化活動。以此為村民帶給健康教化學問。

七，健康教化培訓工作

建立并實施健康教化例會制度，要求每半年讓村醫(yī)在我院進行健康教化資料及相關學問的`培訓，并保存會議記錄和相關資料。并定期在院內組織業(yè)務人員進行健康教化學習活動，以便在診療中進行健康教化宣揚。并專心參與上級組織的公共衛(wèi)生服務培訓等。

在半年的工作之中，我院在健康教化反面雖然做出了一些成果，但是還有很多的不足之處，我院在今后的工作中將接著努力做好并做實健康教化工作，為廣闊居民健康做出新貢獻。

健康教化工作總結3

隨著社會的不斷發(fā)展，學生的心理素養(yǎng)越來越受到重視，時代要求我們不僅要培育出德才兼?zhèn)涞膶W生，更要求我們培育出身心健康的學生，因此，做好學校心理健康教化工作，關切學生身心健康發(fā)展、幫助學生提高心理素養(yǎng)、增加承受挫折實力是非常重要和必要的。下面就我校在心理健康教化方面的工作做如下總結。

一、做好心理健康教化學問宣揚工作

學校有特地的.心理健康教化宣揚陣地，并且定期對黑板報的內容進行更換；充分利用學校廣播站進行心理健康教化學問宣揚。

二、開設心理健康教化課

心理健康教化活動課以幫助學生學習處理學習和生活中遇到的心理困擾為動身點，讓學生學會自助。心理健康教化活動課以學生為主體，活動形式實行如辯論、情景體驗、角色扮演、談話溝通等，讓學生在輕松的活動氛圍中去體會，并且讓學生學會共享和溝通，充分發(fā)揮學生的主體性、能動性和創(chuàng)建性。

三、對個別學生進行個體心理輔導

在學校心理健康教化工作中，個別學生在處理問題或者面對困難時，不能很好地調適自己心理狀態(tài)，此時便須要運專心理學的理論和方法，通過言語交談等方式，賜予學生幫助和啟發(fā)。

四、開展健康教化學問培訓

為了增加學生對健康的理解，了解健康的生活方式，知道常見病的防治等相關學問。20xx年9月和20xx年11月分別進行了中學生健康教化學問培訓。

五、開展心理健康教化講座

為了讓我校女生了解青春期的生理學問以及在青春期女生簡單受到的損害，讓女生學會自我愛護的方法，于20xx年9月開展了青春期女生健康教化講座。

20xx年9月，為了讓學生了解什么是留守兒童，留守兒童簡單出現(xiàn)的心理問題，給學生營造良好的學習環(huán)境和良好的學習心態(tài)，針對初中生的性格和心理特點，如何預防早戀以及增加中學生的抗挫折實力等，我校開展了“六類生”健康教化活動，此次活動特殊針對留守兒童和單親家庭的孩子。

六、20xx年12月開展了暴力事務后的心理疏導，教會學生方法，對暴力事務后的消極心理和心情進行調整。

一年以來，學校的心理健康教化關注全體學生的心理健康發(fā)展和成長，剛好有效地幫助學生解決心理困擾。在學校心理健康教化這條路上，還須要一步步摸索，工作上要學的還有許多。

健康教化工作總結4

為扎實推動和指導學校開展心理健康教化工作，20xx年上半年昆山市中小學心理健康教化指導與探討中心著力在師資隊伍、活動開展、心理服務等方面下功夫。將心理教化滲透到教化教學全過程.現(xiàn)將有關狀況總結如下:

一、強化組織領導，構建三級監(jiān)護網(wǎng)

我局領導高度重視未成年人心理健康教化，20xx年已成立了昆山市中小學心理健康教化指導與探討中心，到目前為止，全市公辦學校均成立了心理詢問室，每校至少配備二名兼職心理老師，其中有5所學校配備了專職心理老師，全市共有170名持證的心理健康教化老師，學校心理詢問室定時向學生開放，建立學生心理檔案，做好重點個案的分析與指導。已構建了比較完善三級監(jiān)護網(wǎng)絡，為我市未成年人心理健康教化開展供應有力的制度保障。

二、加強教化培訓，提升老師學問面

1.開展新老師的上崗培訓。

組織150名心理健康教化老師(包括幼兒園老師)舉辦為期15天的《團體輔導》、《個別輔導》、《師生溝通藝術》、《老師自我成長》等內容的上崗培訓，打破了幼兒園的心理教化管理真空的局面。

2.開展一線老師和班主任的通識培訓。

對花橋中心校、振華小學、費俊龍中學等的一線老師、班主任進行心理輔導培訓；在片活動中邀請專家對青年老師、班主任和心理輔導一線老師的開展參加式、體驗式的培訓。如：小學城區(qū)一片邀請擅長青少年心理問題詢問的張立慶老師為老師們做個案詢問的閱歷報告，加強對一線老師和班主任的'心理健康教化通識培訓。

三、開展主題活動，提高教化影響力

1．開展片級研討活動。

由9個片的心理和德育片長負責組織片的心理研討活動，將心理教化與德育教化融合起來，通過個案研討、學生個案家族系統(tǒng)排列工作坊、心理健康教化活動課觀摩研討、心理主題班會研討等活動，讓一線老師在活動中學到更多的心理健康教化理論與技巧，提高老師對自我的覺察力，促進老師自我成長。

2.開展“心理健康教化月活動”。

把五月份定為“心理健康教化月，要求每個學校有安排開展“五個一活動”：一次講座、一次心理健康教化活動課或心理班會、一次手抄報（黑板報）活動、一次心理影視觀賞、一次集體詢問或團體輔導，90%的學校仔細組織開展了相關活動，使心理健康教化意識與學問深化人心。

3.開展“心理大巴進校內”活動。

4月28日在青陽港學校舉辦了“陽光教化，從心起先”的“心理大巴進校內”活動，一是開設了心理健康教化活動課展示，二是未成年人健康成長指導中心的心理詢問師志愿者進學校為學生和家長開展集體詢問。通過活動，讓學校和家長充分相識到對未成年人開展心理健康教化的重要性和必要性。

4．開展心理教化送教活動。

3月28日，在裕元試驗小學開展了“蘇州市心理精品課送教暨昆山市小學心理健康教化觀摩研討活動”，通過蘇州市星海小學蔡曉英的精品課展示和來自昆山市培本小學、裕元小學的三節(jié)優(yōu)秀心理課的展示觀摩研討，提升一線老師上好心理教化課的理念與技能。

5.開展合格詢問室考核。

20xx—20xx年度對全部公辦學校進行“蘇州市中小學合格詢問室”的考核，合格率達100%。

四、開展公益服務，擴大教化受眾面

發(fā)揮昆山市未成年健康成長指導中心作用，組織心理詢問骨干志愿者面對師生家長開展公益的心理服務。

1．1—6月解答個案詢問案例88例，詢問人數(shù)130人次。

2．開展對學生的心理講座6次。其中對淀山湖小學學生開展了以《我愛我你他》為主題，為期半天的團體（30人）輔導1次。

3．開展對老師的以《學會共情》《主動心態(tài)》、《家族系統(tǒng)排列》為主題團體輔導5次，每次一天或2個小時，輔導人次達500人次。

4．開展網(wǎng)上心理詢問5例，詢問人數(shù)12人次。

20xx年上半年全市14萬中小學生中無一例因心理問題而引發(fā)事故。但在心理教化開展同時我們還深刻相識有許多的課題須要我們探討：一是專業(yè)隊伍的建設問題，二是學校教化活動的常規(guī)性問題；三是心理服務的針對性問題，四是民工子女學校和幼兒園心理教化工作的推動等問題。

健康教化工作總結5

我校按學校衛(wèi)生工作管理條例的要求，更進一步地對學生常見病、多發(fā)病等進行健康監(jiān)測，防治宣揚教化。使學生駕馭肯定的衛(wèi)生學問，相識個人衛(wèi)生習慣、養(yǎng)分、體育熬煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、平安措施等諸因素與個人健康的相互關系及影響作用。逐步自覺地形成對自己健康負責的衛(wèi)生觀念。

培育學生良好的衛(wèi)生習慣和健康的心理狀態(tài)，正確了解自身生長發(fā)育不同階段，特殊是青春期生理和心理的改變特點及影響因素，變更不良行為，建立健康行為，改善環(huán)境，促進身心健康發(fā)育。

加強學校環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的清掃，建立衛(wèi)生責任區(qū)，建立衛(wèi)生評比制度，按時進行衛(wèi)生評比。衛(wèi)生人員、生管人員，常常檢查督促。宣講食品衛(wèi)生法，加強飲食衛(wèi)生管理，提高餐飲炊事人員的自身素養(yǎng)。學生食堂、小賣部不賣腐爛變質食物。保持廚房、餐廳等四周環(huán)境衛(wèi)生的整齊。對水井、水池定期進行消毒。一年來沒發(fā)生過食物中毒，胃腸道傳染病。開展全校性殲滅“四害”活動，消退蚊子孽生地，殲滅蒼蠅等害蟲。定期消毒廁所、水溝等地方。斷絕傳染源。沒發(fā)生過流行傳染病。組織全校學生進行體格檢查，發(fā)覺病例，剛好反饋給家長，并剛好治療。建立學生檔案，完善各種衛(wèi)生保健措施與制度。熱忱對待病號，工作責任心強，自己一個擔負全校二千六百多師生員工的防病、治病、衛(wèi)生保健工作。一年來沒發(fā)生過責任事故，醫(yī)療事故。協(xié)作上級有關部門，做好各種衛(wèi)生保健，防治工作。

一年來，我室在校領導的支持、領導下，在學校各有關部門的協(xié)作下，上級有關部門的指導下，做了大量的`工作，取得了肯定的成果，得到上級的確定。我室將克服一切困難，努力搞好學校的衛(wèi)生工作，使學校衛(wèi)生工作更上一個臺階。

高級中學衛(wèi)生室20xx年7月

健康教化工作總結6

為提高全民素養(yǎng)，全面實施“九億農(nóng)夫健康教化行動”，提高東海社區(qū)居民的自我保健意識，我社區(qū)的健康教化工作在新北區(qū)、春江鎮(zhèn)黨委的領導下、以創(chuàng)建江蘇省衛(wèi)生社區(qū)為契機，以普及“九億農(nóng)夫健康教化行動”為方針，取得了一些成果，社區(qū)居民群眾的衛(wèi)生意識得到了提高，進一步加強了自我保健意識。健康學問的普及率、健康行為的形成率得到了很大的提高?，F(xiàn)將近階段東海社區(qū)健康教化工作狀況匯報如下：

一、組織落實，職責明確。健康教化是一件事關全社區(qū)，全社會的系統(tǒng)工程，必需在社區(qū)領導的統(tǒng)一指導下，各有關部門齊抓共管的親密協(xié)作下才能做好。為進一步加強健康教化工作的指導，今年依據(jù)人員的調動，剛好調整，充溢了力氣，成立了健康教化領導小組，做到有組織，有領導。同時依照江蘇省衛(wèi)生村健康教化的標準進行檢查，結合自己的實際狀況，制定了社區(qū)居民民健康教化規(guī)劃和各行各業(yè)健康教化實施安排，做到了年初有安排，年終的總結。

二、確立試點，落實到位，全面推行健康教化工作。以社區(qū)居委會、衛(wèi)生室、文化室為健康教化示范點。對重點行業(yè)、重點人群開展健康教化，有固定的健康教化宣揚櫥窗，定期更換內容，同時發(fā)放新農(nóng)水產(chǎn)村村民健康教化學問和健康行為問答50題200份。家庭衛(wèi)生須知200份，衛(wèi)生與健康200份，衛(wèi)生科普學問入戶率達100%，同時開設健康教化課程。

三、開展全民健身活動

1、從20xx年組建婦女健身隊以來，組織婦女每天晚上7：00-9：00開展健身活動，深受居民的好評。

2、組織婦女骨干參與鎮(zhèn)村舉辦的各種文藝聯(lián)歡會，既熬煉了身體，又陶冶了情操，提高了知名度。

3、組織婦女骨干到外地參與學習，使她們開闊視野，提高了科學健身的本事。

4、衛(wèi)生室健康教化。衛(wèi)生室除利用行業(yè)優(yōu)勢特點進行衛(wèi)生宣揚外，還增設了衛(wèi)生詢問服務臺。加強硬件建設、改善服務看法，提高服務質量，使衛(wèi)生學問水平有了進一步提高。充分利用現(xiàn)有宣揚專欄，每月進行一次衛(wèi)生學問和保健方面的教化。

5、公共場所健康教化。公共場所的健康教化主要做了以下幾個方面的工作。一是結合行業(yè)特點，定期組織法人代表和從業(yè)人員進行健康學問培訓，培訓率達100%。二是主動開展控煙教化，依據(jù)東海社區(qū)下發(fā)的《關于公共場所禁止吸煙》的文件精神，各類公共場所都定了禁煙制度，設置了禁煙標記，使公共場所的吸煙現(xiàn)象得到有效限制，同時設立義務監(jiān)督員，有力的推動控煙工作的發(fā)展。

6、社區(qū)內的健康教化。社區(qū)內的健康教化主要抓住了健康學問入戶這個重要環(huán)節(jié)。今年向居民印發(fā)《創(chuàng)衛(wèi)生宣揚手冊》共200份，其中內容豐富多彩，入戶率達100%。使居民擴大了健康教化的相識面，大大提高了健康意識。培訓了各單位專（兼）職健康教員7名，進一步提高了居民的衛(wèi)生意識。同時加強了單位職工的健康教化，特殊是對新工人、女職工及接觸有毒、有害的'工人定期或不定期地進行居民衛(wèi)生學問培訓。這些活動都獲得了良好的效果。

四、廣泛開拓宣揚渠道，主動開展大眾衛(wèi)生健康學問的傳播。組織全社區(qū)各方面的力氣，廣泛開展大眾衛(wèi)生健康學問和村民文明行為規(guī)范“六不，一做到”宣揚，為普及健康教化，提高居民的健康學問水平作出了努力。各單位利用黑板報、畫廊進行宣揚，在全社區(qū)范圍內進行健康學問競賽，形成了良好的健康教化氣氛。

總之，我社區(qū)的健康教化工作雖然取得了肯定的成果，但還不能滿意廣闊人民群眾在生活水平提高后的衛(wèi)生保健的需求。在今后的工作中，我們將緊緊依靠各級健康教化的行政、業(yè)務網(wǎng)絡，以社區(qū)健康為重點，以行業(yè)健教為突破口，按部就班，更深化的開展大眾健康教化，為全面提高居民的衛(wèi)生素養(yǎng)，保障居民的身體健康再立新功。

健康教化工作總結7

XX縣醫(yī)院健康教化工作總結依據(jù)上級要求，為切實做好健康保健學問的宣揚、教化，增加自我保健實力，提高群眾的健康素養(yǎng)。我院仔細開展了健康教化工作。

通過一年的.努力，取得了肯定的成果，現(xiàn)將我院健康教化工作狀況總結匯報如下

一、我院重視健康教化工作，把此項工作列入了重要議事日程來抓，并將此項工作納入了全院工作考核內容之一。

二、抓好全院人員的學習宣揚教化。為提高全院人員對健康教化的相識，增加全院人員和群眾的衛(wèi)生觀念，普及衛(wèi)生學問，我們每月定期召開例會，傳達貫徹上級有關傳染病防治學問精神，組織學習法律法規(guī)。為了學習不走過場，制定了學習制度，建立了學習考勤簿。

通過學習，全院人員明確了健康教化的目的和意義以及重要性，增加了衛(wèi)生保健意識，提高自我保健實力，同時要求在日常工作中向群眾廣泛宣揚防病保健學問。

三、狠抓職工和村醫(yī)的教化培訓。根據(jù)培訓安排要求，全院今年集中對職工進行了多次培訓。內容主要以專業(yè)學問、技能、技巧、方法以及AIDS、甲型H1N1流感等為題材，參與培訓達百余人。

四、主動搞好健康教化宣揚工作。我們通過門診、住院及預防接種等形式，向病人及家屬開展健康教化宣揚，散發(fā)宣揚資料。我們還利用舉辦講座、宣揚欄等形式廣泛宣揚健康教化的意義和作用。1五、為將健康教化工作抓緊、抓扎實，圓滿完成本年健康教化計劃，我院還制定了考核獎懲方法。

總之，我們做了一些工作，但離要求還有差距，我們決心在來年的工作中，加大健康教化工作力度，使健康教化工作更上一層樓。

健康教化工作總結8

xxx年以來，在上級部門的正確xx下，我們主動開展多種形式的健康教化活動，在居民中普及健康科普學問，為提高居民的健康學問和衛(wèi)生素養(yǎng)開展了一系列活動：

1、宣揚欄、宣揚頁等宣揚工具：中心全年對所屬的健康教化宣揚欄進行了定期更換。每兩個月更新一期內容。其中內容包含各個季節(jié)的養(yǎng)生學問，慢性病得防治及留意事項，并增加了居民感愛好的健康常識和中醫(yī)方面的健康學問等等。中心xx年共印制宣揚資料13種，其中宣揚頁6種30000余份，宣揚手冊6種30000余份，社區(qū)報紙1期10000份，共計70000余份。每種發(fā)放量超過了3000份，全年發(fā)放量達到印刷總數(shù)的'60％，包括日常發(fā)放，宣揚日發(fā)放和講座發(fā)放等方式。

2、健康講座：針對老年人、婦女、兒童家長等不同對象今年我中心共舉辦健康學問講座20次，參與人數(shù)660余人。xx年1月16日癌癥的防治、2月16日兒童預防接種學問、3月8日老年人春季健康學問、3月11日兒童接種前后留意事項、3月13日遠離HPV感染、3月17日健康一生遠離疾病、4月19日健康運動，合理膳食、4月20日媽媽課堂—接種前必知、4月21日健康運動、合理膳食、5月6號0—6個月嬰兒喂養(yǎng)常識、6月20日孕期養(yǎng)分與健康、7月28日基本公衛(wèi)服務項目學問、8月19日孕產(chǎn)期體重管理、8月25日冠心病健康學問、10月13日合理用藥平安用藥、11月3日預防接種家長課堂。

3、健康宣揚日：中心xx年全年開展了宣揚日活動20次。其中有：1月31日“創(chuàng)建一個沒有麻風的世界”、2月4日“我們能戰(zhàn)勝癌癥”、3月8日“慶三八，關愛女性健康”、3月24日“社會共同努力，消退結核危害”、4月7日“共同面對抑郁，共促心理健康”、4月19日“健康運動，合理膳食”、4月25日“規(guī)范接種疫苗，共建健康xx”、4月26日“消退瘧疾，謹防境外輸入”、5月14日“感恩母親節(jié)，送健康進社區(qū)”、5月15日“每天一點碘，健康多一點”、5月31日“無煙健康發(fā)展”、7月10日“定制健康服務，看病便利舒心”、7月26日“普及高血壓學問，削減高血壓危害”、7月28日“消退肝炎威逼，xx在行動”、7月28日“基本公共衛(wèi)生，我服務你健康”、9月1日“和諧我生活，健康xx人”、9月20日“健康口腔，華蜜家庭”、9月28日“文明養(yǎng)犬，消退狂犬病”、9月28日“合理用藥，平安用藥”、10月8日“知曉血壓，從我做起”10月29日“預防卒中，你我同行”、11月14日“女性與糖尿病—我們擁有健康將來的權利”。制作宣揚版塊及條幅25個。

4、播放健康教化影像每周6次，每次7個小時，播放種類30余種。內容包括：中醫(yī)學問，慢病防治，婦女保健等。

5、健康教化學問需求問卷505份，主要對慢性病防病學問、傳染性疾病防治學問和康復學問的需求人數(shù)比較多。

健康教化學問知曉率問卷226份，知曉率為93.7%。健康行為形成率問卷201份，行為形成率為93.2%。明年我們將接著做好居民健康教化工作，利用各種機會，運用各種宣揚方式開展健康教化活動，使居民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習慣，提高居民的健康意識；比照健康教化工作標準，加大宣揚力度，把解放路社區(qū)衛(wèi)生服務中心的新形象、新風貌及健康的生活理念和生活習慣進行更深化的宣揚，為社區(qū)健康教化工作上新臺階而努力工作。

健康教化工作總結9

“老師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教化對老師的新要求?，F(xiàn)代教化的發(fā)展要求老師“不僅僅是人類文化的的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，或許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教化工作成敗有確定性的作用。

一、了解當前中學生普遍存在的心理問題是教化勝利的前提

經(jīng)過長期視察，筆者認為當前中學生中普遍存在的心理問題表現(xiàn)為以下幾個方面：

1、心情方面的極不穩(wěn)定，喜怒無常。當其心情喜悅時，學習主動性高漲，與別人相處和諧；當其心情煩躁愁悶時，學習主動性低落，與別人難以友好相處，甚至出現(xiàn)逃學、打架、斗毆等現(xiàn)象。

2、意志方面一般為憂柔寡斷、虎頭蛇尾，自制力差，易受示意。當其情感沖動時，自制力較差，不能正確對待自己和限制自己，當外界誘因劇烈時，簡單動搖。當學習中遇到困難，生活中遇到不順心的事時，就表現(xiàn)為悲觀、悲觀，甚至退縮，意志崩潰，破罐子破摔。

這些主要的心理問題產(chǎn)生的緣由盡管非常困難，但由于中學生心理的可變性與可塑性、過渡性與動蕩性等特點，因此只要班主任有的放矢地加以正確地引導、扶持、幫助和教化，這些學生所謂心理問題是能夠得以訂正與調整的。

二、對癥下藥，開展良好的集體活動是對學生進行心理健康教化的`有效途徑之一

良好的集體活動是富有教化力和感染力的課堂，它能使學生在活動中消退心理障礙，相互溝通，它能使師生在互動中產(chǎn)生潛藏的主動影響，同時它還有利于老師在活動中教學論文發(fā)覺問題，解決問題。

其一，針對一部分學生缺乏恒心、毅力、對學習存在惰性，從而使他們智力因素受到極大束縛的特點，我開展了“學習為了什么”、“磨礪堅毅的意志”等主題班會，（班主任）幫助學生制定了不良學習習慣治療卡，制定了系列監(jiān)督機制，并協(xié)作“學習競爭伙伴”、“進步之星”，閱歷溝通會等活動，使學生的自信念和主動性得到極大提高，在活動中，非智力因素對智力因素起到動力、定向、引導、維持、調整、限制和強化的作用，肯定程度上抑制了學習兩極分化的局面。

其二、針對一部分學生以自我為中心，冷漠、自私的心理特點，我又先后開展了“九班的故事”，讓每個學生找尋、發(fā)覺本班的故事，讓每個學生共同創(chuàng)作班歌，唱班歌，共同參加班級公約的撰寫與探討，讓學生與兄弟班開展辯論賽、拔河競賽、籃球賽等，在活動中，學生起先變得熱忱，起先團結，起先相互關切幫助，整個班集體起先形式較強的凝合力。

其三、筆談——開啟學生心理的一把鑰匙。我發(fā)覺，要想了解學生的內心世界，，要想進行有效的心理疏導，筆談比個面談更加行之有效（特殊對于一部分特別生而言）。

筆者在開學伊始就讓每個學生制作一本“交心本”，要求字數(shù)、內容不限，一周與我溝通一次，剛起先學生并不習慣，東搬西湊或詞不達意，慢慢地，學生敢說靜靜話，知心話了，每次與他們的溝通都是一種心靈的對話。

筆者曾經(jīng)有這么一個女學生，成果優(yōu)異，實力強，卻過于要強，要斤斤計較，一次在“交心本”中她談到自己競選班長落選后頗多微辭的看法，我隨即也在交心本中寫了一封懇切的回信，其中信的末尾我是這么寫的“一個人衡量實力的大小不在于職位的凹凸，只有輸?shù)闷鸬娜瞬趴赡苴A得真正的人生，雖然每個人都有自己的利益得失，然而與年齡不相稱的衡量得失實在是最大的悲傷?！贝撕筮@個女學生有了很大程度的變更，愛計較的毛病也收劍了不少。

再有一個男生曾經(jīng)為自己癡迷某個女生而陷入沖突和苦痛中，我也給他回了一段話：“觀賞別人人的同時，不是要你忘了自我。與其匆忙涉入愛河，不如靜靜等待成長，干任何事都要有一個高的起點，愛情也一樣。我始終信任，當你事業(yè)勝利的時侯，華蜜就會來臨?！笔潞笪矣址磸团c該生進行了溝通，最終該生最終平穩(wěn)地渡過那個悸動的階段。

總的來說，心理健康教化不是班主任工作的全部內容，若想對學生進行心理健康教化，嚴格意義上，必需協(xié)作肯定的心理健康課程與學校特地的心理詢問措施，但是作為一名班主任，結合心理健康教化來開展工作，又是必要和有效的。當然以上僅是筆者的一些粗淺探討，那么如何在二者間找尋更加有效和完備的切入點，須要我們德育工作全體同仁接著探討和實踐。

健康教化工作總結10

為了接著保持創(chuàng)建健康教化的勢頭,今年以來,我單位根據(jù)縣愛衛(wèi)會的要求,開展了各項健康教化工作取得了肯定的成果,現(xiàn)總結如下:

一、領導重視組織落實經(jīng)費保障分工明確

1、重新調整了村健康教化領導小組，由主任任小組長，副主任擔當副組長，成員包括各科室職工。

2、經(jīng)費落實。單位先后添置了數(shù)碼相機一臺、還在單位所在地和主要路口書寫墻體宣揚標語。

二、制度落實措施有力

先后制訂了單位健康教化工作制度，把健康教化工作納入常規(guī)工作；制訂單位健康教化年度，使健康教化工作規(guī)范有序；制訂了單位公共場所禁煙制度，干部帶頭在會議室等公共場所不吸煙，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣。

三、健康教化形式多樣

1、健康教化活動：開展衛(wèi)生學問講座；開展慢性病防治學問同伴教化。

2、開展會前宣揚教化。

四、健康教化促進健康環(huán)境

通過大力開展健康教化活動，逐步推動職工健康意識的變更，房前屋后亂倒的現(xiàn)象有了明顯的變更；垃圾隨意焚燒的現(xiàn)象也不見了，環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀；職工們對水源的愛護意識也增加了，露天糞坑也自覺地撒掉了；那種“不干不凈吃了沒病”錯誤觀點也沒了市場。

健康教化工作總結11

夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了，初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，五月的全部安排順當?shù)耐瓿?。我們部門也越來越有活力，每個人都盡職盡責，我們四月份的成果為六月份的工作勝利的架起了橋梁。我部這個月的活動總體來說是特別勝利的。以下是本部門五月份的工作總結：

一．開展與廣播臺的合作：

5月5日，由我心里健康部牽頭與廣播臺進行合作。這次例會主要探討了并確定了以后合作的主題。我們兩個部門的合作更好的利用了現(xiàn)有的資源，更加體現(xiàn)我們部門的作用，為廣闊的學生供應了一個美妙的學習環(huán)境。

二．陽光心理大舞臺：

5月15日，我們部門如期的開展了陽光心里大舞臺的活動，這次活動總體來說特別的勝利，其中與各個部門的主動協(xié)作是分不開的`。這次活動主要是以心里舞臺劇為主要的表演方式來橡各位觀眾展示。各個學院的表演都特別的精彩，充分的體現(xiàn)了當代高校生的心里活動，讓我們看到了高校生克服種種困難堅毅的一面。

三．心理健康主題展板：

5月20日，我部各學院在中門廣場開展了有關感恩的心理健康教化的活動展板，讓更多的人明白感恩的重要性，充分體現(xiàn)了我部的職能。

四．5.25活動

5月25日，我部在中門實行了5.25高校生節(jié)的簽名儀式，讓更多的學生了解了這個日子，心教中心的老師到場觀看了這個活動的實行，并圓滿的結束了此次的活動。

五．漫畫展出：

5月27日，我部在中門實行了高校生漫畫的展出，各個學院主動參與，漫畫反映了我們當代人們的心里活動。讓更多的高校生了解到我們人們心中的心里！

健康教化工作總結12

在宜賓學院物理與電子工程學院團總支學生會的指導下，秉承以培育“三心四能”的高素養(yǎng)復合型應用型人才的理念，為成為一個主動向上的高校生打下基礎。當今社會紛繁困難，隨之而來的各種心理問題也漸漸凸顯，而作為當代高校生的我們，如何在這個物欲橫飛的社會里，能覓得一方凈土，使自己具有一個主動健康的心理素養(yǎng)。

旨在為豐富校內生活，營造一種關注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的和諧校內氛圍，塑造一個素養(yǎng)修養(yǎng)有些的當代高校生。通過這次活動的舉辦發(fā)覺了解同學們心中關于學習、生活的困惑，并且盡量剛好為同學們解決。

我們這次的溝通會的主題是“健身健心，你我同行”，活動對象主要是針對物電學院20xx級和20xx級的學生，20xx年12月18日19：00在三教405勝利實行，我們的活動分為三部分：

觀賞一段視頻《點亮心燈——高校生心里健康教化》，說出自己的感悟傾聽你的故事，解答困惑。

假如人生只剩下24小時，寫下想說的話，想做的事，即末日之聲這是溝通會的照片：

通過這次活動，我們收到的成效是可觀的，通過看視頻引起了同學們的一些共鳴，也明白了自己在學習生活中存在的一些問題，通過我們特邀的.大二的學長會同學們解決一些學習生活中問題。

這是活動課可能會存在這一些不足，會場的紀律須要進一步的加強，還有在同學的發(fā)言階段，我們應當主動的調動同學們的自覺性，讓更多的同學能夠主動的說出他們的心里想法。

健康教化工作總結13

健康教化是公民素養(yǎng)教化的主要內容，是社會主義精神文明建設的一個重要方面。20xx年管委會機關健康教化工作在黨工委的領導下與創(chuàng)建辦的指導下，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為依托，堅持以人為本，廣泛深化開展全民健康教化，取得了較好的成效，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強領導，進一步完善健教組織機構和工作網(wǎng)絡

20xx年初，綜合辦公室制訂了《20xx年健康教化工作安排》，重新調整了健康教化工作領導小組，成立了以蔣利民同志為組長、各局、辦主要負責人為成員的領導小組，明確了工作人員與工作職責，使健教網(wǎng)絡得到了進一步的完善，有力地推動了健康教化的發(fā)展。

二、加強健教宣揚陣地建設，充分發(fā)揮媒體作用

綜合辦公室非常注意健教宣揚陣地的建設，設立了健康教化宣揚專欄，每個季度更換宣揚欄內容，廣泛開展健康教化宣揚工作。開設健康專欄，主要宣揚吸煙有害健康、預防性病艾滋病、母嬰保健、常見慢性病防治、飲食衛(wèi)生及依據(jù)季節(jié)改變

的.疾病防治等。舉辦了健康學問講座2期，進行衛(wèi)生防病學問的宣揚，提高機關干部的健康學問水平，增加人們健康意識及行為，促進不良健康行為轉變，推動了健康教化的深化開展。

三、深化開展控煙工作，成效顯著。

一年來，我們嚴格根據(jù)創(chuàng)建標準，落實了創(chuàng)建任務，通過加強領導責任，建全各項控煙制度，大力開展宣揚教化，仔細落實各項控煙措施，使全機關禁煙工作取得了較好的成果。舉辦了3期專題控煙教化講座，進一步提高單位職工的控煙實力。并在各局、辦創(chuàng)建無煙辦公室。在機關院內開展禁煙宣揚，展示健康教化、控煙學問展板4面。

四、克服困難，將健康教化工作推向深化。

各部門都仔細的做好健康教化工作，但是也存在不少問題，主要是：健康教化網(wǎng)絡還有待完善，缺少專業(yè)健康人員，經(jīng)費不足，陣地和基礎設施簡潔，宣揚教化的深度和宣教陣地的擴展延長不夠等等。下一步，我們將仔細總結閱歷，不斷加強對健康教化工作的探究，落實各項措施，剛好調整工作思路，切實解決工作中遇到的困難和問題，把健康教化的各項工作抓緊、抓實、抓好，為提高廣闊人民群眾的衛(wèi)生意識和文明意識而努力。

二〇一〇年十一月二十九日

主題詞：

抄送：黨工委成員、區(qū)創(chuàng)建辦

漢中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)綜合辦公室

20xx年11月29日印發(fā)

健康教化工作總結14

回顧一學期的健康教化工作，我們深感欣慰，依據(jù)學期初制定的工作安排做了一些富有成效的工作，也難免存有不足，為了把今后的工作做得更好，現(xiàn)作如下總結。

本學期我們重點做了以下幾方面的工作：

一、確定教學總體目標及教學指導思想：讓每一個孩子盡快適應小學生活；敬重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，敬重孩子的發(fā)展特性，全面關注孩子的身心健康。

二、結合健康教化和心理健康的內容，整合進行主題式教學。重點進行了以下幾方面的教化：

1、新生入學適應性問題：讓學生知道自己是小學生了，大家都來相識我，我們都是好摯友，讓學生盡快融入到新的集體中來。

2、平安教化：教化學生留意交通平安，走路靠右邊，橫過公路或過路口時要做到：一慢、二等、三行；留意飲食衛(wèi)生，做到：一日三餐定時定量，生吃瓜果要洗凈，不吃腐爛變質的食物等；留意防火、防溺水、防寒、防凍、防滑等。

3、留意力訓練：我們堅持不懈的對學生進行了傾聽訓練、表達訓練、思維訓練。

4、身體健康教化：我們對學生進行了“讓細菌離我們遠遠的”、“嬉戲中的自我愛護”等方面的教化。

5、健康的飲水、飲食教化。

在預防貧血和肥胖中，我們教化學生要合理養(yǎng)分配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含較高的水果，

有利于鐵的汲取。并主動的對學校的養(yǎng)分餐進行食譜的配置和監(jiān)督，教化學生主動參與體育熬煉，不但能增加抗病的實力，還能削減肥胖的發(fā)生參與體育熬煉，不但能增加抗病的實力，還能削減肥胖的發(fā)生。近年來學生貧血的患病率有所下降。同時，我們利用家長會的機會用特地的時間對家進步行相關的培訓！這樣學校和家庭形成合力，為學生的'健康護航。

6、主動進行衛(wèi)生監(jiān)督工作

在這項工作中，我們重點進行了教學衛(wèi)生的監(jiān)督、學生個人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督，剛好指出和解決出現(xiàn)的一些問題，學生個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學生的指甲，臉，頸項，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督，抽查學生的做操狀況，穴位是否精確，力度是否適中等。主動聽取師生和家長的反饋看法，發(fā)覺問題剛好解決。面對新的要求，我們將接著努力，使健康教化工作再上一個新的臺階。

健康教化工作總結15

活動背景：據(jù)心理學家分析，大多數(shù)才踏入高校的新生，都會經(jīng)過一過心理調適的過程。在不知不覺之間，我們會漸漸的融入到高校的生活當中，充分的享受歡樂和足夠的時間。

和中學時代相比，高校里的學習叢內容、目的、方法、壞境等各方面都有所不同。

最根本的不同在于，高校的學習在于培育學生的學習實力。

對高校學習的適應以及應對來自學習方面得壓力，是保持心理健康的關鍵環(huán)節(jié)。

上高校前我們已經(jīng)交了好多摯友，在一個未成年的世界里，一切都是那么的自然、單純、隨意。

進入高校一年多了，同學們對高校生活已經(jīng)適應了，為了更好的增加班級的凝集力、鞏固友情，我們公共事務管理09-1班實行了心理活動，讓同學們一起在活動中感受到自己的成長，感受到成長的歡樂，增進彼此的感情。

活動目的：高校同窗好友的友情，是每個人人生中最珍貴的財寶，通過這次活動希望能將心理健康學問普及到每個同學身上，通過大家的參加以增進彼此的了解，相識彼此，相識到自己身上的一份責任，要擅長發(fā)覺別人的心理狀況，有效地幫助別人走出心理問題的陰影，把笑臉帶給每個人。

活動內容：活動在同學們熱情的掌聲中起先，主持人用簡潔明白的語言向同學們介紹了本次心理活動的主題，活動背景以及活動流程。分別為：人際關系對心理的影響，彼此進行優(yōu)點的點評，對高校生幾個心理問題的探討，針對問題進行角色扮演和活動感想進行總結環(huán)節(jié)。

1、人際關系對心理的影響

本壞節(jié)主要由主持人首先向參與活動的同學進行高校生人際交往實力培育的重要性分析，定勢效應，暈輪效應，蝴蝶效應等人際交往中常見的心理現(xiàn)象，好玩的演示以及人際交往中