【名師原創(chuàng)-精優(yōu)教案】廣州教科版 第19周四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)同步備課 Lets review-Module 6_第1頁(yè)
【名師原創(chuàng)-精優(yōu)教案】廣州教科版 第19周四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)同步備課 Lets review-Module 6_第2頁(yè)
【名師原創(chuàng)-精優(yōu)教案】廣州教科版 第19周四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)同步備課 Lets review-Module 6_第3頁(yè)
【名師原創(chuàng)-精優(yōu)教案】廣州教科版 第19周四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)同步備課 Lets review-Module 6_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【名師原創(chuàng)-精優(yōu)教案】廣州教科版(第19周)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)同步備課Let’sreview-Module6一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固Module6中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),包括動(dòng)詞pasttense的變化規(guī)則、表示方位的介詞和詞組等;培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力;提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,讓他們充滿自信地應(yīng)對(duì)日常英語(yǔ)交流。二、教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)Module6的知識(shí)點(diǎn)ListenandmatchReadandchooseVocabularypracticeGrammarpracticeWritingpractice三、教學(xué)步驟1.復(fù)習(xí)Module6的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)學(xué)生之間的互相問答,回顧和復(fù)習(xí)Module6中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),特別是動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)則。并通過(guò)具體的語(yǔ)境,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,形成自己的觀點(diǎn)。Questions:Whatdidyoudolastweekend?Didyougotothepark?Whodidyouseeatthepark?Whatdidyoueatforbreakfast?Whattimedidyougotobedlastnight?DidyouwatchTVyesterday?Whatdidyouwatch?2.Listenandmatch在復(fù)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)Listenandmatch練習(xí)鍛煉學(xué)生的聽力與口語(yǔ)技能。播放錄音,讓學(xué)生聽錄音并給圖片匹配相應(yīng)的單詞。Words:pizzaswimmingmusicparkpopcornbicycle3.Readandchoose通過(guò)讓學(xué)生閱讀文本并理解文意,練習(xí)學(xué)生的閱讀理解和判斷能力。根據(jù)T/F判斷所閱讀的內(nèi)容是否真實(shí),并說(shuō)明原因。Text:Yesterdaywasmyfriend’sbirthday.Inthemorning,Iwenttotheparkwithmyfriend.Isawsomechildrenplayingwiththeirkites.Afterthat,wewenttoapizzashopforlunchandhadagreattime.Intheafternoon,wewentswimmingandlistenedtosomemusic.Itwasanexcitingday!Yesterdaywasmybirthday.Somechildrenwereplayingwiththeirtoys.Wewenttoapizzashopfordinner.Wewentswimmingandlistenedtosomemusicintheafternoon.4.Vocabularypractice通過(guò)特定的詞匯練習(xí),讓學(xué)生逐漸熟悉并掌握這些詞匯。教師出示單詞并發(fā)音,學(xué)生跟讀并背誦。Words:afternoonexcitingmorningtoyskitelunch5.Grammarpractice介紹怎樣表示方位的介詞和詞組在句子中的使用。通過(guò)示范和引導(dǎo)運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí),加深學(xué)生的印象和理解。Sentences:Thecatjumped_thetable。Themonkeyclimbed_thetree。Thebirdisflying_thesky.Thebookis_thedesk。Theballis_thebox。Prepositions:oninunderabovebesidebehindinfrontof6.Writingpractice讓學(xué)生嘗試用英文表達(dá)自己的日?;顒?dòng),同時(shí)鞏固所學(xué)的動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)則。從簡(jiǎn)單句子開始,逐漸練習(xí)復(fù)合句和段落。Example:Yesterday,Iwenttotheparkandplayedsoccerwithmyfriends.Afterthat,Iwenttoapizzashopandateadeliciouslunch.Intheafternoon,Iwatchedamovieandhadsomepopcorn.Itwasawonderfulday!四、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課通過(guò)簡(jiǎn)潔而系統(tǒng)的教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論