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文檔簡(jiǎn)介
千里之行,始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《鄉(xiāng)愁》的語文教案范例整理
《鄉(xiāng)愁》的語文教案范例
一、教學(xué)目的:
1.理解、感受這首詩的美麗意境和深刻含義。
2.理解這首詩的藝術(shù)特點(diǎn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
理解、感受這首詩的美麗意境和深刻含義。
三、教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入:播放馬思聰《思鄉(xiāng)曲》
(二)出示教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)
(三)余光中簡(jiǎn)介
(四)老師范讀全詩,留意節(jié)奏和重音
(五)同學(xué)齊讀全詩
(六)分析全詩(思想內(nèi)容)
小時(shí)候——郵票——母子分別—對(duì)母親的思念
長大后——船票——夫妻分別—對(duì)妻子的依戀
后來——墳?zāi)埂缸铀绖e—對(duì)母親的追念
現(xiàn)在——海峽——游子與大陸分別—對(duì)故土的眷戀
母子深情
綿長
夫妻恩愛
厚重
綺麗迷人
生死哀思
巨大
最感人
思鄉(xiāng)哀愁
綿綿無盡
最驚人
由個(gè)人思鄉(xiāng)之情到普遍的家國之情的升華
(七)分析全詩(藝術(shù)特色)
1.意象新奇、單純、明朗、集中、劇烈
2.正語反出
3.形式美
(1)結(jié)構(gòu)
變化中有統(tǒng)一的美,活潑,流淌,生氣蓬勃。
(2)音樂
重章疊句,
韻律美麗,節(jié)奏感強(qiáng)。
(八)總結(jié)
是我國民族傳統(tǒng)和鄉(xiāng)愁詩在新的'時(shí)代和特別的地理?xiàng)l件下的變奏,具有以往的鄉(xiāng)愁詩所不行比擬的廣度和深度。
(九)拓展閱讀,席慕蓉和李廣田的《鄉(xiāng)愁》,引導(dǎo)同學(xué)找出詩中的意象。(機(jī)動(dòng))
(十)拓展遷移
仿寫:鄉(xiāng)愁是
幸福是
歡快是
苦痛是
愛是
(十一)作業(yè):
1.背誦余光中的《鄉(xiāng)愁》
2.課外摘抄自己喜愛的詩歌10首并背誦
3.閱讀余光中的《鄉(xiāng)愁四韻》,寫出對(duì)詩中四個(gè)意象的理解。(機(jī)動(dòng))
(十二)結(jié)束曲
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