2017年教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊第三單元第三課《電磁鐵的磁力》教學(xué)設(shè)計(jì)PPT

看看吊車強(qiáng)磁力電磁鐵的厲害！回顧：我們上節(jié)課演示的電磁鐵磁力很弱，電磁鐵的磁力都很弱嗎？電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)呢？電磁鐵的磁力XXXXXXXXX學(xué)校XXX第三單元第3課

我們的假設(shè)

我們的理由1、2、3、…………可能改變電磁鐵的磁力大小的因素電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。增加線圈圈數(shù)，磁力會增大；減少線圈圈數(shù)，磁力會減小磁性是通電的線圈產(chǎn)生的與電池?cái)?shù)量有關(guān)。磁力大小與電流強(qiáng)度有關(guān)還可能與鐵芯粗細(xì)、鐵芯長短、電線粗細(xì)等因素有關(guān)磁力大小與磁場的產(chǎn)生有關(guān)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻提出問題，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)線圈粗細(xì)長短、鐵芯形狀和粗細(xì)長短不變、電流大小等條件都不變。線圈圈數(shù)20圈60圈100圈保持導(dǎo)線長度不變，繞制三個(gè)分別為：20圈、60圈、100圈的電磁鐵。需要改變的條件20圈60圈100圈150圈

稍大

小

很大

大322268771618201822242624進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)假設(shè)，邊實(shí)驗(yàn)邊記錄改變線圈圈數(shù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象圈數(shù)越______,磁性越______.多強(qiáng)結(jié)論當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的圈數(shù)______,磁性______.越多越強(qiáng)

研究電磁鐵的磁性跟線圈圈數(shù)的關(guān)系分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說明了什么？我們的發(fā)現(xiàn)：電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大。得出結(jié)論看看準(zhǔn)備的材料，我們還能檢驗(yàn)?zāi)男┘僭O(shè)？實(shí)驗(yàn)唯一需要改變的條件：1、改變電池節(jié)數(shù)（改變電流強(qiáng)度）2、改變鐵芯長短可能會改變電磁鐵磁力大小的因素：3、改變鐵芯粗細(xì)4、改變線圈長度5、改變線圈粗細(xì)6、其他......每個(gè)小組把這么多的實(shí)驗(yàn)都做一遍做不完怎么辦？如果讓我們整個(gè)班的同學(xué)一起想辦法來驗(yàn)證這些實(shí)驗(yàn)，我們應(yīng)該怎么做才能得出這些實(shí)驗(yàn)結(jié)論呢？電流大小電磁鐵的磁力與電流大小的關(guān)系電流大磁力大、電流小磁力小電流大?。姵?cái)?shù)量）1節(jié)3節(jié)2節(jié)線圈的圈數(shù)、長短粗細(xì)，鐵芯的長短粗細(xì)等。小組選擇其中的一個(gè)因素，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)明確小組成員分工，按計(jì)劃實(shí)驗(yàn)，邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。電流大小1節(jié)電池2節(jié)電池3節(jié)電池222246557898小大最大該小組的發(fā)現(xiàn)：電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān)，通過電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性越_____.大強(qiáng)研究的問題電磁鐵磁力大小與

有關(guān)系嗎？我們的假設(shè)

，磁力大；

，磁力小。檢驗(yàn)的因素（改變條件）

。怎樣改變這個(gè)條件第一次

。第二次

。第三次

。實(shí)驗(yàn)要保持哪些條件不變_______________________________________________________________________________________________________________________檢驗(yàn)電磁鐵大小與

關(guān)系的研究計(jì)劃 其他小組選擇了其他的影響因素，他們的實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃是怎么填寫的呢？改變鐵芯長短改變鐵芯粗細(xì)改變線圈長度改變線圈粗細(xì)其他......電磁鐵的磁