七年級語文下冊第4單元第17課《國寶大熊貓》教案蘇教版word版本

--#-/3七年級語文下冊第4單元第17課《國寶大熊貓》教案蘇教版word版本課題《國寶 大熊貓》課型新課時1整合時間1、自主學習，了解我國大熊貓的有關知識。2、小組調查研究，關注我國大熊貓的生存現(xiàn)狀。教學3、舉行辯論會，討論大熊貓的生存繁衍問題。4、開展宣傳活動，號召社會一起關注關心大熊貓。大熊貓的特點和習性及其成為國寶的原因。準確、形象生動的說明。問題導學、合作探究、Mrt熟讀課文，了解事物說明文的特點。集體交流意見課刖準備熟讀課文，了解事物說明文的特點。集體交流意見教學設計詳案一、組織學生觀看以熊貓為主題的錄象片段，增強學生對熊貓的感性認識。讓學生說一說自己知道的一些關于“國寶”的特點、生活習性等方面的知識。(及時給予肯定、鼓勵。)也可以讓學生描繪一下大熊貓的特征。 (只要抓住特征就可。)今天，我們一起學習一篇介紹大熊貓的文章，《國寶大熊貓》。冃疋、二、釋題：本文是一篇介紹珍稀動物大熊貓的科普說明文。1、課文標題“國寶一一大熊貓”中的“大熊貓”，表明了文章說明的對象，“國寶”一詞點明了說明的重點。先說“國寶”，再用表示解釋說明的破折號引出被稱為國寶的對象熊貓”，起著兩個方面的作用，一是突出大熊貓的珍貴，二是引起讀者的注意:這國寶究竟是什么？朗讀課文，掌握字詞■ 憨(h01)態(tài)可掬(ju)8)浩瀚(hcn)

翌(yi)日二、朗讀課文嬉(x1)戲邛崍(qiengl分娩(mian)瀕(bin)危棲(q1)息繁衍(y0)璀璨(cuicm)

孤僻(pi)四、整體感知，1、你能篩選有效信息，選擇感興趣的話題，1、我的家族史2、我的“家”

、我的明星路4、我的名字由來

、我的外貌6、我的飲食習慣

、我的生兒育女8、我的價值

可愛

人煙稀少、泉水豐富、竹類眾多

喜愛食竹、食量很大、性情孤僻、愛獨處

隨季節(jié)交替而改變活動范圍

繁殖力低，大多每胎產一仔研讀課文介紹我嗎?357外形特點生長環(huán)境生活習性活動范圍繁殖情況“大五、探究：請你談一談大熊貓的生存現(xiàn)狀？過去的一萬年，人類文明的發(fā)展，不斷的侵噬屬于大熊貓的自然領地，迫使大熊貓退縮隱居于青藏高原東部邊緣的高山深谷之中。 大熊貓之所以能在自然歷史的于極危狀態(tài)。50于極危狀態(tài)。50年代至今，其棲息地已消失 4/5，現(xiàn)僅存一萬余平方公里，分布于30多個縣境內。種群數(shù)量下降到1000只以下，且被分割成20個孤立的小種群。這種小種群隨著遺傳多樣性的喪失，勢必導致大熊貓適應、繁殖和對疾病抵抗等能力的日益下降，更容易使其陷于極危境地。人為獵殺和捕捉對大熊貓的生存也構成威脅，由于大熊貓完全依賴竹子為生，竹子周期性開花死亡，對環(huán)境中竹種單一地區(qū)的大熊貓是致命的打擊。70年代和80年代岷山、邛崍山竹子大面積開花就曾造成大熊貓種群數(shù)量明顯下降。迄今為止，全世界200多個國家和地區(qū)幾乎瀕臨絕跡的冃,大熊貓，只有在我國的四川、陜西、甘肅部份地區(qū)的深山老林中才能找到它們的身影。目前全世界的大熊貓總數(shù)僅1000只以下，而且數(shù)量在不斷減少。根據(jù)科學統(tǒng)計有78%的雌性大熊貓不孕，有90%的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。大熊貓經過漫長的歷史發(fā)展而能夠生存到今天，反映了它具有頑強的生命力。但是，由于受歷史發(fā)展因素的不利影響，使它目前已處于一種瀕危狀態(tài)。在各種不利因素中，其內在原因是由于食性，繁殖能力和育幼行為的高度特化。外在原因則是棲息環(huán)境受到破壞，形成互不聯(lián)系的孤島狀分布，導致種群分割，近親繁殖，物種退化。再加上主食竹子的周期性開花死亡， 人為的捕捉獵殺，冃,天敵危害，疾病困擾。這都構成了對大熊貓生存的嚴重威脅， 使其面臨瀕危的境地。1、擬寫幾條保護大熊貓公益標語； 21、擬寫幾條保護大熊貓公益標語； 2、擬寫一份保護大熊貓倡議書；拯救大熊貓倡議書人類不斷的向大自然索取甚至掠奪。似乎淡忘了“我們只有一個地球”，淡忘了人與動物與大自然之間不可能割斷的親密關系。 目前大熊貓正以極為稀少的數(shù)量僥幸存世的局面弓起了人們的深切憂慮和關注。迄今為止，全世界200多個國家和地區(qū)幾乎瀕臨絕跡的大熊貓，只有在我國的四川、陜西、甘肅部份地區(qū)的深山老林中才能找到它們的身影。全世界的大熊貓總數(shù)僅1000只以下，而且數(shù)量在不斷減少。根據(jù)科學統(tǒng)計有78%的雌性大熊貓不孕，有90%的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。在這種嚴峻的形勢面前，中國政府和人民以及有關國際組織、科學團體和科學家們都在積極地投入對大熊貓的保護和科研工作， 以探索出科學有效的方法，開拓出新的局面，使大熊貓擺脫瀕危的境地，得以永續(xù)繁衍，與人類共存。讓全世界的朋友們攜起手來，熱愛大自然，保護大自然，保護我們人類的鄰居--大熊貓。讓我們同在一個地球！3、設計一個保護大熊貓的活動方案；建立保護區(qū)。杜絕一切人類破壞性行為，建立完善的林業(yè)管理體制，興建自然保護區(qū)，提咼保護大熊貓意識。興建竹子走廊。如二處棲息地相距過遠，可興建成走廊以連接各大小棲息地，增加大熊貓的流動性。(3)人工飼養(yǎng)。人工飼養(yǎng)可對大熊貓作出多項研究。例如食物研究食物營養(yǎng)方面及人工授孕等研究。協(xié)助拯救大熊貓。六、體會說明文語言的準確。1、一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃 15—20公斤竹子。2、《上林賦》中列舉了當時咸陽上林苑飼養(yǎng)的近 40種異獸。3、 絕大部分山嶺都是懸崖絕壁。要求：體會本文語言的準確。七、學生討論文章運用的說明方法，并舉例說明。主要由學生回答，教師根據(jù)情況予以引導和指導。(作比較、作詮釋、打比方、摹狀貌、列