高中生物-基因在染色體上教學(xué)課件設(shè)計

基因在染色體上

孟德爾分離定律的內(nèi)容在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子______，不相______；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生______，______后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨____遺傳給后代。成對存在融和分離分離配子在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的同源染色體______，不相______；在形成配子時，成對的同源染色體發(fā)生______，______后的同源染色體分別進入不同的配子中，隨____遺傳給后代。成對存在融和分離分離配子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出基因位于染色體上的理論依據(jù)和實驗依據(jù)；2.運用有關(guān)基因和染色體的知識闡明孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)；3.嘗試運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上。課前自主預(yù)習(xí)一、1、等位基因同源染色體2、染色體親代下一代染色體3、平行①完整性獨立性形態(tài)結(jié)構(gòu)②成對成對成對一個成對一條③父方母方④自由組合自由組合4、類比推理觀察和實驗的檢驗二、1、果蠅（1）易飼養(yǎng)、繁殖快、后代比較多、體細(xì)胞染色體數(shù)目少、有易于區(qū)分的相對形狀（2）3（XX）（XY）3/41/43、全為紅眼3：14、測交5、基因在染色體上6、多線三、1、等位基因獨立性配子同源染色體2、非等位基因互不干擾等位基因分離自由組合一、薩頓的假說：思考完成下列問題1、假說內(nèi)容2、依據(jù)3、平行關(guān)系表現(xiàn)在哪些方面4、研究方法

基因的行為

染色體的行為雜交過程中保持：__________也有：___________體細(xì)胞中存在形式_________存在___________存在在配子中存在形式只有成對基因中的_______只有成對染色體中的_________體細(xì)胞中的來源成對中的基因一個來自______

一個來自______

同源染色體一條來自______一條來自______形成配子時組合方式等位基因：_______

非等位基因：_______同源染色體：________非同源染色體：________成對成對一個一條父方母方父方母方自由組合自由組合完整性和獨立性

相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)分離分離基因與染色體之間存在明顯的平行關(guān)系：看不見染色體基因在染色體上推理基因看得見DdDd

平行關(guān)系方法:類比推理法笑話:注意:

類比推理得出的結(jié)論并不具有邏輯的必然性.其正確與否,還需要觀察和實驗的檢驗

加拿大外交官朗寧曾在競選省議員時，由于他幼兒時期吃過中國奶媽的奶水一事，受到政敵的攻擊，說他身上一定有中國血統(tǒng)。朗寧反駁說：“你們是喝牛奶長大的，你們身上一定有牛的血統(tǒng)了?！?/p>

二、基因位于染色體上的實驗證據(jù)（摩爾根與他的果蠅）1、實驗材料，材料優(yōu)點2、摩爾根實驗過程3、摩爾根提出的問題4、摩爾根的假說帶著以下問題閱讀分析教材，討論完成學(xué)案1、2題

基因真的位于染色體上嗎？摩爾根（1866-1945）果蠅果蠅的特點：易飼養(yǎng)、繁殖快、后代比較多作為實驗動物，果蠅還有許多優(yōu)點：

果蠅體細(xì)胞中染色體數(shù)目少；具有易于區(qū)分的相對性狀雌性雄性果蠅有4對染色體，其中3對常染色體，1對是性染色體。其中用XX表示，用XY表示。常染色體性染色體

1、果蠅雜交實驗P紅眼（雌）白眼（雄）×F1紅眼（雌雄）F2×3紅眼（雌雄）1白眼（雄）：提出問題：白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系？雌果蠅：紅眼白眼雄果蠅：紅眼白眼

摩爾根的設(shè)想：如果控制白眼的基因（用w表示）在X染色體上，而Y染色體不含有它的等位基因。請寫出下列基因型：2.摩爾根的解釋ＸＷＸＷ

ＸWＸwＸWＸWＸＷＹＸwＹ紅眼（♀）×XWYXWYXWF1：P：配子：XWXw

紅眼♀XwY

紅眼♂白眼♂XWXW2、摩爾根的解釋紅眼（♀）×XWYXWYXWXw

F2：F1：配子：XWXW紅眼♀XWXw

紅眼♀XWY

紅眼♂XwY白眼♂紅眼♂XWXW31：XwXw

×

Xw

Y紅眼

白眼126115實驗統(tǒng)計的結(jié)果與理論上的推測完全符合假說，則假說是正確的！3.摩爾根對假說的驗證：XWXw

紅眼XwY

白眼測交P后代XwXw白眼XwY紅眼1321204、摩爾根的果蠅雜交實驗證明：——

基因在染色體上驗證假說：測交得出結(jié)論：基因在染色體上若控制白眼基因（w）在X染色體上，而Y染色體上不含有它的等位基因白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系？提出問題：作出假說：假說演繹法回顧摩爾根的實驗：果蠅的4對染色體上卻有數(shù)百個基因，基因與染色體什么樣的對應(yīng)關(guān)系呢？一條染色體上有許多個基因基因在染色體上呈線性排列AaaA等位基因隨同源染色體的分開而分離分離定律三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋基因分離定律的實質(zhì)是：

在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立的隨配子遺傳給后代。自由組合定律DdEe非同源染色體上的非等位基因自由組合

基因自由組合定律的實質(zhì)是：

位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?；仡櫩茖W(xué)史：在基因研究中，下列成就分別是由哪些科學(xué)家來完成的？

①提出“性狀是由遺傳因子決定的”觀點

②把“遺傳因子”改為“基因”，并提出“等位基因”概念

③提出“基因在染色體上”的假說

④用實驗證明了“基因在染色體上”孟德爾約翰遜薩頓摩爾根基因在染色體上小結(jié)薩頓的假說基因和染色體存