七年級英語教研工作總結(jié)

七年級英語教研工作總結(jié)七班級英語教研工作總結(jié)

七班級英語教研工作總結(jié)

七班級英語教研工作總結(jié)

(201*年度春季）

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我努力做到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以同學(xué)的進(jìn)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語教學(xué)。一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高老師的專業(yè)素養(yǎng)1．努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平

我樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練，提高專業(yè)素養(yǎng)；參與新教材培訓(xùn)，并且撰寫了相關(guān)的論文。

2．加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我實(shí)行集體備課與個人備課相結(jié)合的方法。明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。備課組老師進(jìn)行爭論，最終達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。樂觀制作課件，利用多媒體進(jìn)行幫助教學(xué)。充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。3．組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動

每一位老師的授課都向全組老師開放，老師可以任意隨機(jī)聽課，全體老師都參加評課并由一位老師主評；進(jìn)行了校級公開課教學(xué)。這些教研活動受到了同學(xué)、家長和社會各界的全都好評。二、樂觀進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)

我以學(xué)校大局為重，克服困難，樂觀進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。英語組全組老師相互鼓舞，樂觀協(xié)作，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)展的良好團(tuán)隊(duì)精神。三、開展課外活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好

課外活動是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學(xué)語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使同學(xué)生動、活潑、主

動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育愛好。我在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下開辦了英語學(xué)科愛好小組，受到廣闊同學(xué)和家長的歡迎。四、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作

本學(xué)期檢查老師“六仔細(xì)”狀況四次、組織月考兩次，準(zhǔn)時作好反饋工作?？傊?，一學(xué)期以來，我留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在訓(xùn)練教學(xué)工作中取得了肯定的成果。但是，我知道，我的工作還有許多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

二O一二年七月十日

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201*-201*上學(xué)期七班級英語教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七二班和七三班的英語教學(xué)工作，我通過仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向同事學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在教學(xué)上有了相當(dāng)?shù)氖斋@，也積累了更多的閱歷和反思。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)：

一、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)思想，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、以教書育人為本，對同學(xué)進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，特殊是后進(jìn)生，關(guān)懷他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況，常常找他們談心，關(guān)心他們克服畏難心情，鼓舞他們的學(xué)習(xí)。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，留意課堂學(xué)習(xí)秩序的維持，制定全體同學(xué)課堂必需遵守的詳細(xì)規(guī)章，并嚴(yán)格執(zhí)行，準(zhǔn)時處理，有效預(yù)防，全面促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)展。

二、根據(jù)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作。

1、備課：課前仔細(xì)地備好每一節(jié)課，從網(wǎng)上和相關(guān)的多種資源上細(xì)心選擇參考，仔細(xì)設(shè)計，寫好教案。既備教材，又備同學(xué)，針對同學(xué)分析、概括、表達(dá)力量差的特點(diǎn)，設(shè)計好教學(xué)方法，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自己歸納重難點(diǎn)，從而把握高效有用的學(xué)習(xí)方法。每節(jié)課后我都用多種方式結(jié)合備課內(nèi)容進(jìn)行反思，準(zhǔn)時調(diào)整在另一個班級的教學(xué)方法方式。

2、上課：課堂上盡可能調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，讓同學(xué)多動手、多動口、多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動同學(xué)的主觀能動性,力圖讓同學(xué)學(xué)有所得。我采納了多種措施，如導(dǎo)入環(huán)節(jié)常常進(jìn)行多種嬉戲競賽，自由對話，猜謎語等，有效地提高了同學(xué)的專注度和愛好。此外，針對初一同學(xué)的特點(diǎn)，教學(xué)中盡量使用實(shí)物教具他、圖片、簡筆畫結(jié)合嬉戲的方式，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中興致盎然，即使是困難生也情愿參加，同時對同學(xué)上課做筆記，小組練習(xí)等進(jìn)行了詳細(xì)的要求。在整個教學(xué)過程中都時刻提示同學(xué)留意梳理所學(xué)，歸納概括，以一種高效的方式來學(xué)習(xí)英語。

3、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點(diǎn)放在單詞課文對話的記憶，句形轉(zhuǎn)換、完成句子。每天通過校訊通將作業(yè)以短信方式發(fā)給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，做好家校協(xié)作。做好評講工作，對同學(xué)的輔導(dǎo)方面，做到有急躁，有方法，因材施教，平常一些無心向?qū)W的同學(xué)，經(jīng)過一個學(xué)期的急躁訓(xùn)練，學(xué)習(xí)愛好明顯提高，成果也有了進(jìn)步。4、考試：本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了各單元的測試、月考和期中、期末考試。每次的考試，都能做到查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)同學(xué)準(zhǔn)時反思，并以書面的方式整理表達(dá)出來，從中改正教學(xué)方法，也讓同學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步。

三、貫徹教學(xué)大綱的聽、說、讀、寫進(jìn)行教學(xué)：

在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。

聽：平常放錄音，讓同學(xué)跟錄音讀，訓(xùn)練同學(xué)的聽力，并且利用把握已有的英語資料進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，提高同學(xué)的聽力。并準(zhǔn)時提示聽力中要留意的一些方法和技巧

說：充分利用早讀，鼓舞同學(xué)大膽熟讀單詞讀課文。并讓小組進(jìn)步行例行檢查。平常讓同學(xué)在日常生活中，多說英語，課堂上多讓同學(xué)進(jìn)行workinpair訓(xùn)練，提高同學(xué)的口語力量，平常與同學(xué)見面時，創(chuàng)設(shè)情境，自然地引發(fā)說英文句子，很好地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

讀：讀方面主要是提高同學(xué)的閱讀力量，教同學(xué)怎樣做這些題目，平常讓同學(xué)多做作業(yè)資

料上的一些閱讀理解的短文，特地訓(xùn)練，提高同學(xué)的閱讀力量。

寫：貫徹新課標(biāo)的要求，作文教學(xué)主要傳授寫作方法，從相關(guān)話題句型的總結(jié)記憶背誦入手，在寫熟句型的基礎(chǔ)上進(jìn)行詳細(xì)內(nèi)容的套用，在做卷子的過程中反復(fù)訓(xùn)練，進(jìn)行一些針對性的短文寫作，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的方面，平常提倡同學(xué)利用時間用英語自由運(yùn)用所學(xué)句型寫一些綜合性的文章，有效地激發(fā)了很多同學(xué)的寫作愛好，使他們獲得了勝利感，從中提高了同學(xué)的寫作力量。

我深深感到要完成上述四個方面的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中要重視培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、首先要樹立起同學(xué)的自信念。初學(xué)英語時，要有一個切合自己實(shí)際的目標(biāo)，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在心中建立成就感。

2、正確拼讀單詞。目的就是要培育同學(xué)從單詞的拼法推斷其讀音，從單詞的讀音想到拼法的力量，做到“見形知其音，見音知其形”。要重視音標(biāo)的系統(tǒng)教學(xué)，尤其是后進(jìn)生的音標(biāo)學(xué)習(xí)和拼讀練習(xí)。3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求同學(xué)能基本正確地運(yùn)用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求同學(xué)大膽地說，大膽地讀，留意克服畏難、大方、不敢開口的心理。

4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使同學(xué)更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓同學(xué)用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡潔的描術(shù)。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來，增加同學(xué)聽的意識和說的力量。

5．給同學(xué)布置的各種聽說讀寫背誦記憶的任務(wù)，提出的各種要求，必需落實(shí)到位，這需要建立一完善的監(jiān)督機(jī)制，有老師、課代表、背誦小組長和家長等多種層次的監(jiān)督檢查方式，力爭檢查有反饋、無死角，有準(zhǔn)時的訂正，通過師徒結(jié)對，困難生能準(zhǔn)時得到關(guān)心和督促，并且整個過程要有記載和不斷調(diào)整改正的措施。

四、其他方面：

1、抓教學(xué)進(jìn)度，合理支配時間，全級各科任老師相互協(xié)作，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度，順當(dāng)完成了本期的教學(xué)任務(wù)。

2、級內(nèi)各老師相互合作，完成了本期的分工任務(wù)。

3、樂觀協(xié)作班主任的工作，和班主任多聯(lián)系，溝通，相互促進(jìn)同學(xué)的英語學(xué)習(xí)。

五、存在問題及改進(jìn)措施：

所教的班級中，有部分同學(xué)的基礎(chǔ)較差，書寫也比較潦草，尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂自制力差，表現(xiàn)不太好，在師徒結(jié)對中也不擅長學(xué)習(xí)，對自己要求很放松，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，成果欠抱負(fù)。今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分?jǐn)?shù)，找對手，有獎有罰的方法督促同學(xué)學(xué)習(xí)；二是對這些同學(xué)進(jìn)行幫教，通過集體和班級的力氣使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭在下期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)