人教PEP版四年級英語下冊Unit4第1課時公開課教案

2023學(xué)年人教PEP版四班級英語下冊公開課教案Unit4第1課時A〔Let’stalk&Let’splay〕教學(xué)目標(biāo)一、學(xué)問與技能1．同學(xué)能夠理解對話大意，能夠用正確的語音語調(diào)朗讀對話。2．能在情景中運用句型Arethese…?Yes,theyare.Whatarethese?Theyare…。3．能在真實情景中恰當(dāng)運用Theyaregood/sobig。4．在對話溝通中使同學(xué)養(yǎng)成用英語溝通的習(xí)慣，培育他們良好的語音、語調(diào)和語感。二、過程與方法老師在設(shè)計本單元教學(xué)活動的時候可以充分表達(dá)教同學(xué)活化，教材通過Mike與Sarah參觀農(nóng)場并與農(nóng)場仆人的對話的情景讓同學(xué)感悟句型以及語境，老師應(yīng)創(chuàng)設(shè)敏捷多樣的教學(xué)活動，讓同學(xué)身臨其境，有感而發(fā)。三、情感態(tài)度與價值觀 同學(xué)對貼近生活的內(nèi)容特別感愛好，培育他們樂觀參與課堂的習(xí)慣。教學(xué)重、難點1．能在情景中運用句型Arethese…?Yes,theyare.Whatarethese?Theyare…2．能在真實情景中恰當(dāng)運用Theyaregood/sobig。教法導(dǎo)航在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計中，要以同學(xué)為主體、以活動為中心，而且教學(xué)設(shè)計還要有梯度，讓不同程度的同學(xué)都得到肯定程度的提高，積累更多的語言學(xué)問并能夠敏捷運用，提高同學(xué)的英語素養(yǎng)。學(xué)法導(dǎo)航同學(xué)要樂觀預(yù)習(xí)，參與小組探究活動，進(jìn)行小組競爭。教學(xué)預(yù)備多媒體課件，錄音機(jī)，磁帶，動物圖片假設(shè)干張，同學(xué)活動手冊等。教學(xué)過程一、熱身〔Warmup〕老師逐一拿出單詞圖片：horses，goats，lambs，sheep，cows，donkeys，hens.露出圖的一小局部，引導(dǎo)同學(xué)用Arethey…?猜圖片內(nèi)容，老師依據(jù)實際用Yes，theyare.或No,theyaren’t.答復(fù)。二、呈現(xiàn)新課〔Presentation〕1．Let’stalk〔1〕老師展現(xiàn)一個農(nóng)場圖片，然后說MikeandSarahareatthefarm.Let’sgoandhavealook.〔2〕老師播放動畫，同學(xué)觀看，老師提問：Whatdotheyseeonthefarm?引導(dǎo)同學(xué)答復(fù)Vegetables。老師追問Whatvegetablesdotheysee?課件或圖片呈現(xiàn)tomatoes，potatoes，onions，carrots，geenbeans等蔬菜?！?〕老師出示一張白蘿卜的圖片，問：Arethesecarrots?同學(xué)答復(fù)：No，theyaren’t.老師出示胡蘿卜的圖片然后問：Arethesecarrots?同學(xué)答復(fù)Yes,theyare.〔4〕讓同學(xué)分角色朗讀對話內(nèi)容?！?〕老師播放完整對話，同學(xué)觀看、跟讀并分角色扮演?！?〕讓同學(xué)表演會話，以檢查同學(xué)對本課對話的把握狀況，對表現(xiàn)較好的同學(xué)予以表揚?；顒釉O(shè)計意圖：英語學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是同學(xué)能將所學(xué)的語言材料敏捷地運用到口語交際中。老師在這里創(chuàng)設(shè)的活動，注意同學(xué)雙基的培育，將對話教學(xué)落到實處。2．Let’splay〔1〕讓同學(xué)三人一組讀對話，在充分學(xué)習(xí)、穩(wěn)固了Let’stalk的根底上，將Let’splay內(nèi)容作為幫助材料呈現(xiàn)給同學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)的閱讀力量。〔2〕口語交際練習(xí)同學(xué)將特別疑問句：Whatarethese?及一般疑問句Arethey…?及其確定和否認(rèn)答復(fù)運用手日常溝通中，借助熟識的場景、熟識的內(nèi)容，進(jìn)行實際溝通練習(xí)，使語言學(xué)習(xí)來源于生活、效勞于生活?；顒釉O(shè)計意圖：這個活動是讓同學(xué)敏捷運用所學(xué)語言進(jìn)行溝通。同學(xué)在活動中心情高漲，將課堂氣氛推向。同時同學(xué)需要開動腦筋，大膽運用英語問答，在活動中，充分表達(dá)小組成員合作的團(tuán)隊精神。三、操練〔Practice〕Guessinggame活動規(guī)那么：三人一組，一個同學(xué)將物品圖片遮藏起來，讓其他同學(xué)來猜。A：Whatarethese?B：Aretheytomatoes?A：Yes,theyare./N