走近“說明方法”

走近“說明方法”于沁不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。課文要講鯨，為什么一開篇先說象是很大的動物？這樣寫有什么好處（作用）？把我們不熟悉的鯨與我們熟悉的象進行比較，使我們更能清楚的知道鯨確實是很大的動物。如果直接說鯨是很大的動物行嗎？為什么？不行，那樣我們只能憑空想象，沒法真正體會鯨的大。大家知道這里是運用了怎樣的說明方法嗎？作比較作比較是說明文中常見的說明方法，它可以將我們要表現(xiàn)的事物與我們常見的事物進行比較，使我們想要表現(xiàn)的事物更加清晰、具體、可感。作比較就是類似于我們常說的對比手法的一種說明方法。舉一反三這篇文章中還有哪些地方用到了作比較的說明方法呢？這樣寫又分別有什么好處？（小組合作，討論完成）一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。把鯨的一條舌頭的重量和十幾頭大肥豬的重量作比較。其他說明方法目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。這個句子最鮮明的特點是什么？（出現(xiàn)了大量的數(shù)字）這就是說明文中的列數(shù)字的說明方法。這樣寫有什么好處呢？也就是列數(shù)字有什么作用呢？更直觀《鯨》這篇課文中，還有哪里用到了列數(shù)字的說明方法？（快速瀏覽課文，思考作答）《鯨》這篇課文中，還有哪里用到了列數(shù)字的說明方法？（快速瀏覽課文，思考作答）

例1：有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。例2：長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。除了列數(shù)字，這個句子，還運用了什么樣的說明方法呢？說到“我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約有十七米長”，是什么目的呢？舉出具體的實例，來進一步說明鯨是很大的動物，確實存在上萬公斤重的鯨。這是運用了舉例子的說明方法，這種說明方法以點帶面，以一代多，對要說明的事物進一步說明。課文中還有哪里用到了舉例子的說明方法？通過第一自然段的學習，相信大家對鯨是很大的動物，有了更清楚的認識，請大家再來讀一讀，感受一下吧！目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。注意：在說明同一個事物或一個事物的某一屬性時，可以多種說明方法套用，更能起到說明的作用，達到說明的效果。有一索種號辛稱“或海中運之虎妨”的撓虎鯨饒，常餡常好予幾十星頭結(jié)認成一貍?cè)?，拆圍住蟻一頭滿三十倉多噸浴重的亮長須爸鯨，愧幾個灑小時乏就能馳把它皺吃光腰。列數(shù)匪字和諸舉例華子套劫用打比納方從鼻押孔噴藥出來悉的氣狹形成遇一股沖水柱割，就撿像花榮園里非的噴御泉一揭樣。它們慚分別鉆把——比作很了——？說裕明文乎中比不喻又寨有了咳一個得新名晌字——這樣周寫有煉什么茶好處虧呢？生動茫、形阿象、借具體訊、可嗎感，鑼畫面趁感強今天移，我淚們一批起學銀習了鳥說明張文中鵲常見幣的四崇種說奸明方伯法：推作比勢較、揉列數(shù)匙字、時舉例粉子、堆打比逆方。呀大家紛掌握余了嗎金？活學帶活用不、自未主學觸習上節(jié)之課，昌我們昌在學泳習找中心悠句和關(guān)鍵避詞來分褲析說哨明文贈主要披講了胡哪些本方面尼的內(nèi)稻容的惜方法導(dǎo)時，款老師婆和大滲家一滑起，帳又走插進了《新型圾玻璃》和《假如直沒有破灰塵》這兩喜篇課針文，隙分別肌知道艙了，忙五種每新型斜玻璃聲的名心稱、名特點攪、作據(jù)用，惹灰塵丑的好縫處與岔壞處配。下面跳就讓畏我們吧一起敘來大消顯身覺手，牲用本笑節(jié)課賓學習佳說明地方法巾時用沉的方倡法自心主完華成下喊面的吸問題叮吧！合作障學習石，問例題指視導(dǎo)問題蘆一：本節(jié)盯課我順們學獄習的欺作比挺較、湖列數(shù)昏字、白舉例也子、掩打比臂方這例些常君見的映說明太方法記在《新型拒玻璃》和《假如挑沒有決灰塵》這兩版篇文來章中站有哪矩些運名用？問題越二：又有銷怎樣內(nèi)的好繼處，嘉起到洲了怎央樣的采作用讓呢？享找出國相關(guān)艙語句仍，讀狂一讀次，體樣會一戚下。叮（小盆組合朵作討淘論完悟成，昌班內(nèi)蘇交流少展示副。）集中下展示或，交緩流討憐論“夾裂絲網(wǎng)傅防盜嬌玻璃正”博鳥物館不可以任采用墻，銀師行可偏以采鬧用……（舉方例子挖）“夾絲依網(wǎng)防皇盜玻趁璃”爭可以給自動束報警鐵，用劉來放創(chuàng)盜版涂，而啟“夾嘩絲玻悼璃”女不是啟用來換防盜似。（霜作比電較）人們緣瑞把“守變色芒玻璃昌”叫捉做“向自動胞窗簾絮”。董（打粱比方既）噪音婦像一鎮(zhèn)個來速無影灣去無覺蹤的陡“隱井形人責”。拉（打珠比方擴）灰塵居顆?；锏闹钡揭积X般在從百萬餓分之唯一毫事米到蕉幾百擱分之故一毫咱米之褲間。漲（列尾數(shù)字刺）假如份沒有磚灰塵灰塵捉是一淚定存猛在的夢，作知者為簡了說習明沒柏有灰息塵會口怎樣舒，做犧了假袍設(shè)——作假占設(shè)的援說明暫方法譜。有灰頌塵，壓陽光將強度摸削弱銅，變禁得柔矛和；接沒有袋灰塵鑰，強昏烈的浪陽光爛使人喝無法速睜開概眼睛宴。灰塵劫散射嶼七色跑陽光勸，沒倘有灰雖塵天五空始票終是憑蔚藍獅色的難。有灰脅塵形受成雨立、雪誰，沒使有灰靈塵大刮自然紫將多晨么單汽調(diào)。有灰慨塵與隔沒有螞灰塵拖時不拍同的沉情況憶作比存較，振說明徐不能柱沒有暮灰塵悄。作業(yè)持與拓繩展小練殖筆：膨找一寶個你癢熟悉站的、投感興幸趣的嘉事物凱，運熊用所奮學的