就業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)

第第頁(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)社會(huì)各方主動(dòng)參加再就業(yè)培訓(xùn)工作，有效地促進(jìn)了再就業(yè)工作的開展。下面由我為大家整理的就業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家觀看~

【就業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)一】

即將面臨社會(huì)這道門檻，褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開頭漸漸沉淀，也開頭認(rèn)仔細(xì)真的替自己的將來(lái)考慮了。畢業(yè)，一個(gè)從抱負(fù)世界到殘酷社會(huì)的跳板，讓我們有幸生在抱負(fù)之中，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。我想，對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，成天呆在校內(nèi)里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不再遙遠(yuǎn)的話題。因此，我覺(jué)得，我們就更應(yīng)當(dāng)好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

這次的就業(yè)培訓(xùn)講座給我們供應(yīng)了一個(gè)良好的平臺(tái)，是我們能夠提早對(duì)近年的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)的相關(guān)重要學(xué)問(wèn)和信息有所接觸和了解。我們討論生求職主要有以下四個(gè)方面：第一，我們要有過(guò)硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開拓進(jìn)取精神，要具有進(jìn)展?jié)摿?。其次，能夠較正確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。包括自己的志向、學(xué)問(wèn)、力量、特長(zhǎng)、愛(ài)好、愛(ài)好等與聘用單位有共通之處。第三，要具備肯定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜冗雜，但對(duì)我們而言，最常見(jiàn)和最主要的技能就是兩樣：會(huì)寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭奇妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位的職員說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō)，哪些該回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以狡猾、虛心、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四，要有肯定的抗干擾力量?？垢蓴_力量當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較正確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止上?dāng)受騙;二是能夠捕獲最正確決策時(shí)機(jī)，防止因種種緣由丟失最正確機(jī)遇。同時(shí)我們高校生同意陷進(jìn)幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：自我期看值過(guò)高;過(guò)多的物質(zhì)要求;沉迷大型企業(yè);追求熱門職業(yè)。我們應(yīng)做好心理預(yù)備，堅(jiān)信"天生我才必有用'的信念，從零做起，從基層做起，終極定能在社會(huì)上找到自己的位置。

通過(guò)這次和老師的商量，我很有感受。似有"與君一席話，勝讀十年書'。原先的天真爛漫的想法被新的觀念替代，褪去稚嫩的思想，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中變得穩(wěn)重踏實(shí)，似有驚醒夢(mèng)中之人的作用。這才覺(jué)察，現(xiàn)實(shí)不如抱負(fù)般美妙，我們也不應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)是有著不行越過(guò)的鴻溝，但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天，讓人癡迷、讓人憧憬。

從這次商量中得到的最大收獲不是理論部分，如今想想，理論學(xué)問(wèn)，在腦海中的印象好像蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)受的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。我覺(jué)得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁(yè)一頁(yè)的翻開，一頁(yè)一頁(yè)品嘗，使人有一種使人明智的感覺(jué)，知興衰，知得失，更知已知彼。

隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來(lái)，對(duì)于招收員工的要求也漸漸高了，所以造成了如今社會(huì)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面變得熱火朝天起來(lái)，每到就業(yè)季度，這里就聚集了成千上萬(wàn)的擇業(yè)者，就業(yè)者，這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊急。所以作為即將要走出校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力，而在我們熟悉了這一嚴(yán)峻的課題，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的預(yù)備。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來(lái)形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地熟悉就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地熟悉就業(yè)形式，我們才能趨利避害，排解我們前進(jìn)的障礙，抓住機(jī)遇進(jìn)展自己，因此，對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的熟悉，對(duì)于我們每個(gè)在校高校生來(lái)說(shuō)是尤為重要!

詳細(xì)的講，就是要練就以下幾方面的力量：一是練就過(guò)硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，熬煉自己的創(chuàng)新力量，突出自己的優(yōu)勢(shì);二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開拓進(jìn)取精神，以良好的個(gè)人修養(yǎng)走向社會(huì);三是具備巨大的進(jìn)展?jié)摿Γ缬薪】档纳眢w、良好的主動(dòng)進(jìn)取的心態(tài)、吃苦耐勞干好本職工作的力量等。

通過(guò)這次的就業(yè)培訓(xùn)，老師既專業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際的講解，使我從中學(xué)到好多書本中沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，的確受益匪淺。

第一，關(guān)心我們更好地熟悉了現(xiàn)狀;

其次，培育了我們的職業(yè)素養(yǎng);

第三，對(duì)自己有了一個(gè)更糊涂更深化的熟悉，對(duì)自己的將來(lái)和前途有了明確的目標(biāo)和打算;

第四，激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開頭不斷地豐富自己，為就業(yè)早做預(yù)備，就不會(huì)像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了;

第五，提高了覺(jué)悟，我深刻地明白了一個(gè)道理，那就是求職是一門特別有意思的生活藝術(shù)。

首先，要正確地熟悉自己，給自己一個(gè)精確的定位，"愛(ài)好是最好的老師'。其次，在平常加強(qiáng)積累，并仔細(xì)做好求職預(yù)備。在學(xué)好本專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)學(xué)問(wèn)。這里所說(shuō)的積累不僅僅是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)上的積累，還包括社會(huì)活動(dòng)、兼職工作、社會(huì)閱歷以及人生閱歷的積累。我們?nèi)缃袼芙逃茏⒁饫碚摶A(chǔ)，但是缺乏理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，導(dǎo)致培育出的人才與市場(chǎng)需求脫節(jié)。

所以我們要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中參加實(shí)際工作，閱歷學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加深刻。并且加強(qiáng)實(shí)踐。另外，肯定要抓住機(jī)遇，機(jī)遇只垂青有預(yù)備的頭腦，所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理預(yù)備，把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。就業(yè)要取得別人的觀賞、信任，要"成才'，要讓工作找你而不是你找工作。如今的競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，但只要你自己有力量，能向別人證明你的力量，那么擔(dān)憂與憂慮將不屬于你。莫泊桑說(shuō)："生活不行能像你想得那么好，但也不會(huì)像你想得那么糟!'無(wú)論我們?cè)谀膬汗ぷ?，在哪個(gè)行業(yè)工作，都應(yīng)當(dāng)以"志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地'的看法來(lái)面對(duì)今后的人生。

再次，在求職的過(guò)程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。

最終，自信在求職過(guò)程中是至關(guān)重要的，不能只看到自己身上的缺點(diǎn)，而把優(yōu)點(diǎn)掩埋。

總之，就業(yè)指導(dǎo)課上講到了許多我們以后會(huì)遇到的問(wèn)題，即將遇到的問(wèn)題，告知了我們?cè)S多普遍的應(yīng)對(duì)方法，但我們不能光只看，不動(dòng)手，必需實(shí)踐才能在以后的困難中沉著的對(duì)待，以獲得勝利。不管是面試技巧，還是就業(yè)進(jìn)展形勢(shì)，我們知道擇業(yè)勝利的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際動(dòng)身，敏捷選擇。但不管怎樣，絕不能一味高挑，高傲等。盡管我們需要及其艱苦的努力，但只要我們英勇的向前，我們的將來(lái)就不會(huì)是一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的幻想。最終，為了我們的順當(dāng)就業(yè)，做好我們眼前的每一件事吧。

【就業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)二】

20xx年ⅹ縣職業(yè)技能培訓(xùn)工作在ⅹⅹ、ⅹⅹ的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在ⅹⅹ的詳細(xì)指導(dǎo)下，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以為群眾服務(wù)為宗旨，以提高全縣勞動(dòng)力職業(yè)技能素養(yǎng)為中心，創(chuàng)新拓寬工作思路，提高工作和辦事效率，較好的完成了今年上半年的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。下面就20xx年上半年職業(yè)技能培訓(xùn)工作狀況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成狀況

1、培訓(xùn)完成狀況：今年截止ⅹⅹ月底共舉辦各類培訓(xùn)班90期，培訓(xùn)各類人員ⅹ人，完成全年培訓(xùn)總?cè)蝿?wù)的117%。其中：城鎮(zhèn)各類人員培訓(xùn)ⅹ人(企業(yè)在崗職工培訓(xùn)ⅹⅹ人;城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員培訓(xùn)ⅹⅹ人)。勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)ⅹⅹ人，農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力培訓(xùn)ⅹⅹ人(汽車駕駛員培訓(xùn)ⅹⅹ人;專項(xiàng)職業(yè)力量類手工藝品制作類培訓(xùn)ⅹⅹ人;專項(xiàng)職業(yè)力量餐飲類培訓(xùn)ⅹⅹ人;專項(xiàng)職業(yè)力量鋼筋綁扎、鋼筋加工、混凝土攪拌與加工共培訓(xùn)ⅹⅹ人);創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)ⅹⅹ155人。

2、職業(yè)資格證持證狀況：今年截止ⅹⅹ月底全縣參與職業(yè)技能鑒定總?cè)藬?shù)為ⅹⅹ人，取得證書為ⅹⅹ人。其中：初級(jí)職業(yè)資格證持證人數(shù)ⅹⅹ人，其中：(取得初級(jí)汽車駕駛員職業(yè)資格證ⅹⅹ人，取得初級(jí)客房服務(wù)員ⅹⅹ人，取得計(jì)算機(jī)操作員ⅹⅹ人)、專項(xiàng)職業(yè)力量證書ⅹⅹ人。

二、工作措施

1、強(qiáng)化政治業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)。

為適應(yīng)新形勢(shì)下人力資源和社會(huì)保障工作的要求，我縣負(fù)責(zé)職業(yè)培訓(xùn)的工作人員仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的培訓(xùn)政策和法律法規(guī)，主動(dòng)參與上級(jí)部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，工作人員的政治理論水平和業(yè)務(wù)力量明顯提高。強(qiáng)化了大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。思想上得到了進(jìn)一部解放，工作作風(fēng)得到了進(jìn)步轉(zhuǎn)變。為完成20xx年的工作目標(biāo)和任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理工作。

為規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，逐步形成適應(yīng)我縣經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和人力資源市場(chǎng)的需要，形成布局合理、規(guī)模適當(dāng)、管理規(guī)范。確保質(zhì)量的辦學(xué)局面。一是嚴(yán)格民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的開班審批程序，在審查培訓(xùn)人員材料的基礎(chǔ)上，對(duì)其辦學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施、師資力氣等按程序進(jìn)行審批。二是建立健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信譽(yù)等級(jí)制度，落實(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢和評(píng)估制度，對(duì)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件、管理水平和培訓(xùn)質(zhì)量等進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)，以保障學(xué)校的快速健康進(jìn)展。今年年初協(xié)作州局對(duì)全縣3個(gè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢和評(píng)估。三是嚴(yán)格規(guī)范招生宣揚(yáng)和收費(fèi)行為，實(shí)行招生廣告?zhèn)浒钢贫?，?duì)招生廣告中的學(xué)校名稱、招生專業(yè)、培訓(xùn)層次、培訓(xùn)條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、證書發(fā)放等內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查。四是仔細(xì)貫徹落實(shí)【ⅹⅹ】文件精神，對(duì)于各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在符合政策的前提條件下，盡量

縮短培訓(xùn)資料得審核等程序，落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)補(bǔ)貼，確保各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)順當(dāng)開展職業(yè)培訓(xùn)工作。

3、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)力度，規(guī)范培訓(xùn)程序，確保培訓(xùn)質(zhì)量。為確保完成ⅹⅹ下達(dá)的職業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。一是圍繞ⅹⅹ產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)進(jìn)展需求，實(shí)施各類培訓(xùn)打算，以農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面提升各類人員的生產(chǎn)操作力量，把握新技術(shù)的力量和平安生產(chǎn)力量，圍繞產(chǎn)業(yè)進(jìn)展需求，適應(yīng)招商引資企業(yè)用工需要，集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓(xùn)，打造特色培訓(xùn)品牌，組織開展校企用工培訓(xùn)對(duì)接活動(dòng)。

4、做好新成長(zhǎng)勞動(dòng)力技能儲(chǔ)備培訓(xùn)。圍繞ⅹⅹ地方產(chǎn)業(yè)進(jìn)展和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)后備技能人才的需要。重點(diǎn)面對(duì)城鄉(xiāng)的初高中在校生等新成長(zhǎng)的勞動(dòng)力開展定向勞動(dòng)力預(yù)備培訓(xùn)，落實(shí)新成長(zhǎng)勞動(dòng)力優(yōu)待政策，目前，共完成新成長(zhǎng)勞動(dòng)力培訓(xùn)ⅹⅹ人。

5、主動(dòng)實(shí)施職業(yè)資格證書制度和高技能人才培育打算。一是根據(jù)擴(kuò)大規(guī)模，規(guī)范管理，狠抓質(zhì)量，樹立信譽(yù)的原則。主動(dòng)實(shí)施職業(yè)技能鑒定倍增打算，強(qiáng)力推動(dòng)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力和在新成長(zhǎng)勞動(dòng)力職業(yè)技能鑒定工作。落實(shí)鑒定補(bǔ)貼政策，調(diào)動(dòng)各類培訓(xùn)人員參與培訓(xùn)鑒定的主動(dòng)性，建立培訓(xùn)結(jié)業(yè)與技能考核同步實(shí)施制度，確保參與培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力和新成長(zhǎng)勞動(dòng)力應(yīng)考盡考，取得職業(yè)資格證書。二是積

極實(shí)施高技能人才培育打算，充分挖掘潛力，調(diào)動(dòng)各方面主動(dòng)因素，下半年打算協(xié)調(diào)上級(jí)部門舉辦高技能人才培訓(xùn)班。

三、存在的問(wèn)題

一是培訓(xùn)項(xiàng)目與生產(chǎn)服務(wù)實(shí)際脫節(jié)，不能滿意就業(yè)需要。盡管當(dāng)前ⅹⅹ有ⅹⅹ家技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但由于培訓(xùn)工種較為單一，與用工市場(chǎng)所需要的技術(shù)工種不適應(yīng)，造成培訓(xùn)有效性和有用差，受培訓(xùn)條件影響，造成參與培訓(xùn)人員在培訓(xùn)之后也沒(méi)有力量直接進(jìn)入用工企業(yè)工作，成為嫻熟技術(shù)工人。二是部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只追求參與人數(shù)，不關(guān)懷培訓(xùn)質(zhì)量和就業(yè)效果。從近幾年就業(yè)培訓(xùn)狀況來(lái)看，雖然接受過(guò)培訓(xùn)的就業(yè)人員人數(shù)增長(zhǎng)較快，但就業(yè)人員的整體素養(yǎng)并沒(méi)有明顯改善，技術(shù)工人短缺的突出沖突并未緩解。

四、下一步準(zhǔn)備

1、圍繞當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)進(jìn)展需求，滿意企業(yè)用工需要。今后的培訓(xùn)工作要集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓(xùn)。打造特色培訓(xùn)品牌，組織開展校企用工培訓(xùn)對(duì)接活動(dòng)。二是實(shí)施各類人員的培訓(xùn)打算，以在ⅹⅹ人員技能提升培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面提升參訓(xùn)人員的實(shí)踐操作力量。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)資源有效使用。今后的培訓(xùn)工作我縣充分利用各類職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)資源，做到各種培訓(xùn)資源如場(chǎng)地、設(shè)施、師資和信息等方面的綜合使用，提高利用率。加大政策宣揚(yáng)力度鼓舞各類人員主動(dòng)參與培訓(xùn)并加大就業(yè)培

訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資、人員、設(shè)施設(shè)備投入，提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)層次與質(zhì)量，提高就業(yè)勝利率。

3、健全就業(yè)培訓(xùn)體系。根據(jù)"面對(duì)市場(chǎng)、突出重點(diǎn)、因人而異、提高質(zhì)量'的的思路開展職業(yè)培訓(xùn)工作，推動(dòng)"市場(chǎng)引導(dǎo)就業(yè)、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)'機(jī)制的形成并做好分類技能培訓(xùn)。結(jié)合城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)夫工和農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力的意愿和需求，抓好分類培訓(xùn)。對(duì)技能水平不高且有就業(yè)培訓(xùn)愿望的，著重在提高技能水平上下功夫;對(duì)具備創(chuàng)業(yè)條件、有志創(chuàng)業(yè)的，抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)力量;對(duì)年齡偏大、不愿外出的，可開展農(nóng)業(yè)有用技術(shù)和種植養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，提高其增收的力量。

4、探究多樣化培訓(xùn)模式。依據(jù)市場(chǎng)用工需求，結(jié)合部分ⅹⅹ、ⅹⅹ和"ⅹⅹ'技能單一等實(shí)際狀況，實(shí)行用人單位與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為用人單位開展"訂單式'培訓(xùn)等形式，開展"訂單、定向、定崗培訓(xùn)'。加大中高級(jí)技能人才培訓(xùn)力度，依據(jù)各用工企業(yè)特點(diǎn)和用工要求，對(duì)部分勞動(dòng)力開展針對(duì)性技能培訓(xùn)，有效