部編版語文三年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)專題培優(yōu)訓(xùn)練（十二）（含答案）

部編版語文三年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)專題培優(yōu)訓(xùn)練（十二）一、選擇題1．下列成語中不包含昆蟲的一項(xiàng)是

（）A．金蟬脫殼 B．蛛絲馬跡C．螳臂當(dāng)車 D．懸崖勒馬2．下面的詞語書寫錯(cuò)誤的是（）A．乘法 B．形狀 C．密方 D．繼續(xù)3．詩句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的下一句是（

）A．風(fēng)光不與四時(shí)同 B．門泊東吳萬里船 C．一行白鷺上青天4．下列對(duì)字詞的說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“翩”是形聲字，聲旁是“扁”，形旁是“羽”。B．“挨”是多音字，在“挨挨擠擠”一詞中讀āi。C．“蓮蓬”“衣裳”“蜻蜓”的后面一個(gè)字都是后鼻音，都要讀輕聲。D．“花瓣兒”“花骨朵兒”后面的“兒”都要和前面一個(gè)字的音節(jié)合在一起讀。5．“蜂____”“保____”這兩個(gè)詞語中，分別應(yīng)填入（）A．蜜、密 B．密、蜜 C．蜜、蜜 D．密、密二、詩詞曲鑒賞課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。6．把詩中描繪的畫面補(bǔ)充完整。綠色的________掩映著幾枝粉紅的________。江上春水蕩漾，一群________在歡快地嬉戲，它們最先感知到春天的江水已經(jīng)變______。岸邊長(zhǎng)滿初生的________和剛剛發(fā)出嫩芽的________。這正是________將要逆流而上產(chǎn)卵的季節(jié)。7．下列對(duì)詩句的分析不正確的一項(xiàng)是

（）A．前三句寫的都是詩人從畫中觀察到的，是真實(shí)存在的。B．第四句是詩人的聯(lián)想，畫中并沒有真正出現(xiàn)，這樣寫是不合理的。C．詩人按“江岸—江面—江邊—水中”的順序呈現(xiàn)出了一幅春江美景圖。D．“暖”“欲”兩個(gè)字是詩人的想象和聯(lián)想，寫出了畫家的難畫之意和未畫之意。三、填空題8．看拼音，寫詞語。（1）他一聽到línɡshēnɡ()就急忙沖下lóutī()跑回家，他的sīxù()早已飛到浩瀚的xīnɡkōnɡ()去了。（2）húli()為朋友們準(zhǔn)備了xiānɡchánɡ()、qiǎokèlì()，還有香甜的niúnǎi()。9．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。jiāoào()自滿的人終將付出dàijià()，只有qiānxū()才會(huì)使人一直進(jìn)步。10．品析句子，體會(huì)文章的語言特點(diǎn)。（1）老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。詞語“_________”“__________”生動(dòng)地再現(xiàn)了老虎和賊聽到老兩口說“漏”后的驚恐之狀。（2）老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。這句話運(yùn)用了______________的修辭手法，形象地描繪出老虎和賊_________的情形。11．看拼音，寫詞語。érqiě

lìshǐ

wěidà

jìlù()

()

()()shěngchéng

dàyuē

jiùfú

jīngyàn()

()

()

()12．比一比，再組詞。

蠟________

芒________

誘________

劍________獵________

忙________

透________

檢________四、語言表達(dá)13．讀讀下列句子，特別注音帶點(diǎn)的詞語，說說你的感受。①荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。____________________________________________________________②白荷花在這些大圓盤之間冒出來。____________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀讀課文片段，做題。那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛過山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。14．作者連用四個(gè)“那么”寫出了___________________________________請(qǐng)你照樣子寫一句話：________________________________________15．肥皂泡的特點(diǎn)是_______________（用文中四字詞語填空）；從“_________”一詞可以看出我們吹肥皂泡時(shí)的小心。16．本段選文出自《__________》。作者是__________，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩人。我知道她的作品有《繁星》《_________》17．“我”最愛玩吹肥皂泡，是因?yàn)椋?/p>

）A．吹肥皂泡能使我們?cè)谙掠晏煜矔r(shí)光。B．肥皂泡透明、美麗。C．吹肥皂泡時(shí)，“我”心里充滿快樂、驕傲與希望。課內(nèi)閱讀。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)（方案

方法）。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，（攻擊

攻打）其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。鳥賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。18．選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語，并畫上“√”。19．第一自然段圍繞“__________________”這句話介紹了_________種動(dòng)物的活動(dòng)方法。20．第二自然段從___________和___________兩方面介紹了海底的植物差異很大。21．對(duì)第一自然段最后一句話理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了有些貝類獨(dú)特的活動(dòng)方式B．把有些貝類的活動(dòng)方式說成“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”，增強(qiáng)了文章的趣味性和新鮮感C．“巴”字寫出了有些貝類牢牢地吸附在船底的狀態(tài)，生動(dòng)形象六、書面表達(dá)22．構(gòu)思。（以課文《荷花》為例）參考答案：1．D2．C3．C4．C5．A6．

竹林

桃花

鴨子

暖

蔞蒿

蘆節(jié)

河豚7．B8．

鈴聲

樓梯

思緒

星空

狐貍

香腸

巧克力

牛奶9．

驕傲

代價(jià)

謙虛10．

抖

軟

夸張

驚恐萬分11．

而且

歷史

偉大

記錄

省城

大約

舊符

經(jīng)驗(yàn)12．

蠟燭；

光芒；

誘人；

寶劍；

獵人；

忙碌；

透亮；

檢查13．

“挨挨擠擠”說明了荷葉長(zhǎng)得很茂盛，密密層層的；把荷葉比作“大圓盤”突出了荷葉又綠又大又圓的特點(diǎn)。

“冒”字體現(xiàn)了白荷花頑強(qiáng)的生命力，迫不及待地努力向上伸展。14．

肥皂泡的圓潤(rùn)、自由、透明和美麗的特點(diǎn)

月色籠罩下的蓮花，那么美麗，那么寧靜