元旦活動方案模板5篇(元旦活動預(yù)案模板)

元旦活動方案模板5篇(元旦活動預(yù)案模板)一、活動目標(biāo)：

1、通過參與運動會，培育幼兒積極進取、英勇頑強的優(yōu)良品質(zhì)。

2、通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感溝通，增加孩子之間、家長之間、教師和學(xué)生、教師和家長之間的溝通時機。

3、進展孩子動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進身體全面進展。

4、通過體育活動，培育幼兒與父母或同伴共同克制困難得成功的精神，培育幼兒參與體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二、活動形式：

親子運動會

三、活動時間：

20xx年x月x日下午3：00—4：40

四、活動工程：

1、親子競賽工程名稱：《小小纖夫》

目的：熬煉協(xié)調(diào)協(xié)作力量

參與人數(shù)：1孩子+1位家長/家長

嬉戲預(yù)備：4個輪胎、4根繩子

嬉戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地的中點，家長站在起點，幼兒站在中點，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前面拉，家長則需要雙手推著輪胎前進，先到終點者為勝。

嬉戲規(guī)章：輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進展。

2、《合作運球》

目的：培育親子之間的合作意識

參與人數(shù)：1名幼兒+1名家長

嬉戲預(yù)備：乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干

嬉戲玩法：幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂?shù)男”永锶ィ靶凶?，遇見家長把球放在家長腿部捆好的瓶子里，家長跑到終點把球倒入盆中。在規(guī)定的時間里盆中球數(shù)最多者為勝。

嬉戲規(guī)章：小球掉了后要重新?lián)炱饋?，再進展比

3、班組家長競賽嬉戲——《拔河》

目的：積極參加，為幼兒樹立典范。

參與人數(shù)：10個家長

嬉戲預(yù)備：拔河用繩子

嬉戲玩法：裁判先確認(rèn)雙方隊員人數(shù)相等，聽到預(yù)備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲競賽開頭，繩子中心標(biāo)志拉出線外，競賽完畢。（四）貼鼻子

預(yù)備：眼罩一個

玩法：嬉戲者蒙上雙眼，在先后原地轉(zhuǎn)兩圈，然后向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上，貼中者獲勝。

規(guī)章：不行摘下眼罩。

五、應(yīng)急措施：

1、事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好規(guī)劃。照看幼兒安全，留意幼兒離園的安全。

3、對幼兒進展安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時清點幼兒人數(shù)，嬉戲活動強度應(yīng)適中，教師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺特別，準(zhǔn)時賜予關(guān)注。

4、活動時，要準(zhǔn)時提示幼兒安全第一，競賽其次。

元旦活動方案模板2

活動安排：

8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動目標(biāo)：

1、通過親子嬉戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來歡樂。

3、鼓舞家長積極參加班級活動。

活動預(yù)備：

1、幼兒園元旦親子活動材料、音樂、音箱、獎品等預(yù)備。

2、幼兒園迎新年環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

3、親子活動人員安排，備選方案設(shè)計，以防天氣等因素影響親子活動順當(dāng)開展。

活動過程：

1、新年心愿包活動

預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

2、用心協(xié)力吃果果

提示：要求幼兒能用知道語言指揮家長，正確判別出傾向。

預(yù)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進行初賽，每組勝出者參加決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩語言

提示下，去尋找媽媽手中果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實。

3、放鞭泡

預(yù)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己家長，當(dāng)家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

4、傳紙杯(雙親和孩子)

目：提高幼兒自信，增進孩子與家長共同學(xué)習(xí)進步樂趣。

預(yù)備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地兩端，寶寶聽口令從起點動身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上紙杯移過來再送給對面寶寶。先到終點者為勝。

規(guī)章：嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

5、運“西瓜”嬉戲

目：培育幼兒合作力量，提高幼兒與家長嚴(yán)密協(xié)作力量。

預(yù)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

人數(shù)：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點動身，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，連續(xù)前進)，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多家庭為勝。

6、運彩球

預(yù)備：彩色球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

7、剝桔子

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

8、搶氣球嬉戲

預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球繩子。

玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進展決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進展。

元旦活動方案模板3

一、活動目的：為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個慶祝的新年，給學(xué)生一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味嬉戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活潑校園氣氛，增加學(xué)生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面進展的合格人才。

二、活動時間：12月31日下午

三、活動地點：各班教室

四、活動內(nèi)容：

1、以慶元旦迎新年為主題舉辦聯(lián)歡會。

2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容安康活潑。低年級可以依據(jù)學(xué)生年齡特點開展趣味嬉戲；中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。

3、三至六年級制作新年賀卡。

五、詳細(xì)要求：

1、各班以慶元旦迎新年為主題出一期慶元旦手抄報。（四六年級于12月25日下午選15份上交德育處）

2、活動以班級為單位進展，各班要制定出符合主題的詳細(xì)方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進展。（12月26日上交方案）。

3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

4、每位學(xué)生為父母、親人、教師或同學(xué)預(yù)備一份親自制作的新年賀卡，活動當(dāng)天在本班予以展現(xiàn)。活動完畢后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參與學(xué)校的評比、展現(xiàn)。

5、各班教師要參加活動并有節(jié)目。

六、嘉獎方法：

1、學(xué)校將設(shè)立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進展評比。每個年級組分別評比出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。

2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。

七、評審小組名單與職責(zé)：組長：杜慶斌全面負(fù)責(zé)副組長：全體中層干部丁良、許磊、丁華負(fù)責(zé)全校班級巡查及拍照。

八、活動留意：

1、各班接通知之日起要細(xì)心籌劃節(jié)目，活動要全面充分呈現(xiàn)學(xué)生才藝特長。

2、活動時間要確保整個下午，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)，不得提前。

3、活動完畢后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生清掃潔凈，放學(xué)后學(xué)校對各班衛(wèi)生進展大檢查，將公布結(jié)果。

附評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、方案詳細(xì)具體，切實可行；

2、手抄報內(nèi)容充實，設(shè)計新奇、板面活潑；

3、賀卡精巧美觀，富有創(chuàng)意；

4、教室布置有特色，布滿節(jié)日氣氛。

5、活動環(huán)節(jié)緊湊，有家長參加，效果好。

元旦活動方案模板4

活動目標(biāo)：

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計和制作賀卡的本領(lǐng)，提高幼兒的想象本領(lǐng)和制造本領(lǐng)。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達本領(lǐng)和思維本領(lǐng)。

活動預(yù)備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班教師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的`制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2、教師依據(jù)設(shè)想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。

3、教師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自我制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自我的想法制作自我喜愛的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)情景，在賀卡寫上自我的祝愿語或賀詞，并屬上自我的名字。

三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

3、教師和幼兒一齊整理教室，完畢活動。

提示：整理教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延長活動：

1、教師能夠引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。

元旦活動方案模板5

為了迎接20xx年元旦的到來，感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛，使同學(xué)們過上一個慶祝的新年，本次活動特供應(yīng)展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的舞臺，通過繪畫形式，進一步豐富校園藝術(shù)文化生活，活潑校園氣氛，培育學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面進展的合格人才?，F(xiàn)將詳細(xì)事項安排如下：

一、作品主題：

1．我們的節(jié)日

2．開心的校園生活

3．將來世界

繪畫主題可以任選其一。

二、作品規(guī)格：

4開或8開紙。（繪畫畫