江西省九江市魯溪中學2022年高二生物上學期期末試題含解析

江西省九江市魯溪中學2022年高二生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.秋水仙素誘導基因突變的2種機制：（1）秋水仙素分子結構與DNA分子中堿基相似，可滲入到基因分子中；（2）插入到DNA堿基對之間，導致DNA不能與RNA聚合酶結合。根據以上信息，下列關于秋水仙素可能引發(fā)的結果，推斷不合理的是A.基因復制時配對錯誤

B.翻譯過程受阻C.轉錄過程受阻

D.DNA結構局部解旋參考答案：B根據“秋水仙素分子結構與DNA分子中堿基相似，可滲入到基因分子中去”分析可知，基因復制時堿基對錯誤導致基因突變，A正確；根據題干信息，不能推斷出翻譯過程受阻，B錯誤；根據題干“插入到DNA堿基對之間，導致DNA不能與RNA聚合酶結合”可知，轉錄過程受阻，C正確；根據題干“秋水仙素分子結構與DNA分子中堿基相似，可滲入到基因分子中”可知，DNA結構局部解旋，D正確。2.下列有關哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（

）A．卵裂期的胚胎中細胞數目不斷增加，胚胎的總體積逐漸變大B．移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的，不同生物移植的時期是相同的C．胚胎干細胞的體積和細胞核都較小D．胚胎的內細胞團細胞分裂、分化成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤參考答案：D3.某些麻醉劑是神經遞質的阻斷劑，當人體使用這些麻醉劑后痛覺消失了，而其它大部分神經的傳遞功能正常。這一事實說明(

)

A．該麻醉劑將作用于突觸后膜

B．不同神經元之間的遞質可能不同

C．一個神經元細胞可釋放多種遞質

D．麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識模糊參考答案：B略4.如圖是人體細胞生命歷程的概括圖，下列敘述正確的是()A．能進行①、②、⑥過程的細胞都具有細胞周期，并且經歷的時間相同B．③過程發(fā)生在整個生命歷程中，造成不同細胞間蛋白質種類的不同C．④過程會使細胞膜的通透性改變，導致物質運輸功能提高D．⑤過程形成的細胞周期變短，形成的子細胞核增大，染色較深參考答案：B5.基因分離定律的實質是A.子代出現性狀分離現象

B.子代表現型的數量比為3:1C.產生配子時，控制不同性狀的基因彼此分離D.產生配子時，控制同一性狀的基因彼此分離參考答案：D6.某同學繪制的生態(tài)系統(tǒng)概念圖如圖所示，下列敘述不正確的是（）A．①表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B．③中不包括分解者和非生物的物質和能量C．④中可能有微生物，并都是自養(yǎng)生物D．該圖漏寫了生態(tài)系統(tǒng)的某項功能參考答案：A【考點】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結構．【分析】根據題意和圖示分析可知：①表示生態(tài)系統(tǒng)的結構，②表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，③表示生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，④表示生產者．【解答】解：A、據圖分析，生態(tài)系統(tǒng)的研究包括生態(tài)系統(tǒng)的結構及其功能，所以①表示生態(tài)系統(tǒng)的結構，A錯誤；B、③表示生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，分解者和非生物的物質和能量屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，B正確；C、④表示生產者，包括光合型綠色植物和化能合成型微生物，如藍藻、硝化細菌等，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞，D正確．故選：A．7.人體大面積燒傷后，容易發(fā)生病菌等感染，主要原因是患者的A．水分散失過多 B．非特異性免疫功能下降C．記憶細胞大量減少 D．T細胞大量減少參考答案：B8.下列關于人體內水和無機鹽平衡調節(jié)的敘述，正確的是

A．下丘腦產生渴覺，使人主動飲水B．食物過咸或飲水不足會導致細胞外液滲透壓下降C．抗利尿激素促進腎小管和集合管排出內環(huán)境中的水D．細胞外液滲透壓升高對下丘腦滲透壓感受器有促進作用參考答案：D9.在高光強、高溫和高氧分壓的條件下，高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用CO2的能力遠遠高于水稻．從高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc基因），利用農桿菌介導的轉化系統(tǒng)將其轉入水稻體內，從而提高水稻的光合效率．下列說法不正確的是（）A．在此過程中會用到限制性核酸內切酶、DNA連接酶和載體等工具B．此技術與花藥培養(yǎng)技術相結合，可以快速獲得純合子，縮短育種周期C．Ppc基因導入受精卵是此技術的關鍵，否則不能達到該基因在各組織細胞都表達的目的D．此項技術是否成功必須測定轉基因植株與對照植株同化二氧化碳的速率參考答案：C【考點】基因工程的原理及技術．【分析】基因工程的需要三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體．基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取，②基因表達載體的構建，③將目的基因導入受體細胞，④目的基因的檢測與鑒定．【解答】解：A、據題干分析，該技術屬于基因工程，工具是限制性核酸內切酶、DNA連接酶和載體，故A正確；B、將Ppc基因導入植物細胞，可導入受精卵或體細胞，一般形成雜合子，再進行花藥培養(yǎng)形成單倍體植株，用秋水仙素處理可以快速獲得純合子，縮短育種周期，故B正確；C、基因工程的核心是基因表達載體的構建，故C錯誤；D、該基因可導入葉綠體中進行表達，提高對二氧化碳的固定能力，故D正確．故選：C．【點評】本題考查基因工程的相關知識，意在考查學生從材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題．10.以下關于艾滋病(AIDS)的敘述，錯誤的是（

）①AIDS患者出現病癥的直接原因是其它病原體感染②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細胞③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復制能力較弱④感染HIV的人稱為AIDS患者，應盡快治療⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③參考答案：C11.右圖為生物膜簡明結構模式圖，a、b表示兩種物質，下列敘述正確的是A．若該圖表示細胞膜局部，則膜兩側還應分布著多糖B．若b表示抗體，則該膜為核糖體膜局部C．若該圖表示粗面內質網膜局部，則b可能是磷脂D．若a表示ADP，b表示ATP，則該膜可能為藍細菌的細胞膜局部參考答案：D12.能正確說明酶特性的是(

)

A．酶都是蛋白質

B．酶是活細胞產生的，只能在生物體內發(fā)揮催化作用

C．酶的活性隨著溫度升高而不斷提高

D．每一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應參考答案：D13.下列關于醋酸菌的敘述，正確的是（

）A．醋酸菌為嚴格有氧呼吸B．醋酸菌有氧無氧都能生存C．醋酸菌能形成芽孢D．醋酸菌能將淀粉分解成醋酸參考答案：A14.如果DNA分子上某一片段是一個有遺傳效應的片段，則該片段①攜帶遺傳信息②上面有密碼子③能轉錄產生mRNA④能進入核糖體⑤能運載氨基酸⑥能控制蛋白質的合成A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤參考答案：C略15.減數分裂與有絲分裂相比較，減數分裂所特有的是A．DNA分子的復制

B．著絲點的分裂C．染色質形成染色體

D．同源染色體聯(lián)會，形成四分體參考答案：D16.某水池中有a和b兩種生物，在某一時刻投放生物c，則生物a和b的數量變化如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（

）A.生物a和b的種間關系可能為競爭B.生物b和c的種間關系一定為捕食C.該池塘內群落存在垂直分層現象D.生物c的種群密度不可能呈“J”型增長參考答案：B【分析】據圖分析，投放生物c之前，a種群數量不斷減少，而b種群不斷增加，說明a與b種群之間可能是競爭關系，其中b種群在競爭中占優(yōu)勢；投放生物c之后，b種群數量不斷減少，而a種群數量又不斷增加，說明在一定時間內生物c對生物b的生存有一定負面影響，可能是捕食或寄生關系?！驹斀狻扛鶕陨戏治鲆阎颽和b的種間關系可能為競爭，A正確；根據以上分析已知，一定時間內生物c對生物b的生存有一定負面影響，可能是捕食或寄生關系，B錯誤；池塘中不同水層分布的生物有差異，即存在垂直分層現象，C正確；“J”型增長針對的是理想狀態(tài)下的種群數量變化規(guī)律，而在自然環(huán)境中，種群數量一般呈“S”型增長，D正確。17.下列過程不屬于細胞分化的是A．B淋巴細胞形成漿細胞

B．胚胎干細胞形成神經細胞C．質壁分離植物細胞的復原D．蜥蜴斷尾再生參考答案：C18.在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動物為食的動物稱為（）A．第二營養(yǎng) B．三級消費者 C．次級消費者 D．初級消費者參考答案：C【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】營養(yǎng)級是指生物在食物鏈之中所占的位置．第一營養(yǎng)級為綠色植物（包括藻類），第二營養(yǎng)級為草食動物，第三、第四營養(yǎng)級分別為初級肉食動物與次級肉食動物．消費級別總是比營養(yǎng)級高一個級別，因此以植食性動物為食的動物是次級消費者，屬于第三營養(yǎng)級．據此答題．【解答】解：A、植食性動物屬于第二營養(yǎng)級，A錯誤；B、以植食性動物為食的動物屬于次級消費者，B錯誤；C、以植食性動物為食的動物屬于次級消費者，C正確；D、植食性動物屬于初級消費者，以植食性動物為食的動物屬于次級消費者，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的成分及營養(yǎng)結構，掌握營養(yǎng)級與消費級別之間的對應關系，明確以植食性動物為食的動物是次級消費者，屬于第三營養(yǎng)級，再選出正確答題即可．19.細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，作為親代．然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取其子代的DNA經高速離心分離，如圖①～⑤為可能的結果，黑色帶的寬窄代表DNA量的多少，下列敘述不正確的是（

）A.第一次分裂的子代DNA應為④B.第二次分裂的子代DNA應為①C.第三次分裂的子代DNA應為③D.親代的DNA應為⑤參考答案：A【分析】DNA分子復制時，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復制。識圖可知，①含有相同數量的15N14N和14N14N，為子二代DNA，②只含有15N14N，為子一代DNA，③含有15N14N和14N14N，并14N14N數量較多，為子三代或以后的DNA，④只含有14N14N不可能存在的，⑤只含有15N15N，為親代DNA?！驹斀狻康谝淮畏至训淖哟鶧NA表明DNA分子只復制一次，都是15N-14N，所以應為②，A錯誤；第二次分裂的子代DNA表明DNA分子復制二次，產生4個DNA分子，其中2個都是14N，2個為15N-14N，所以應為①，B正確；第三次分裂的子代DNA表明DNA分子復制三次，產生8個DNA分子，其中6個都是14N，2個為15N-14N，所以應為③，C正確；親代的DNA都是15N，所以應為⑤，D正確。【點睛】DNA分子復制為半保留復制，若將一個全部N原子被15N標記的DNA轉移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)(復制)若干代，其結果分析如圖：1．子代DNA分子數：2n個(1)無論復制多少次，含15N的DNA分子始終是2個。(2)含14N的DNA分子有2n個，只含14N的有(2n－2)個，做題時應看準是“含”還是“只含”。2．子代DNA分子的總鏈數：2n×2＝2n＋1條(1)無論復制多少次，含15N的鏈始終是2條。做題時應看準是“DNA分子數”還是“鏈數”。(2)含14N的鏈數是(2n＋1－2)條。20.下列不屬于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內容有

（

）A.血漿PH值的相對穩(wěn)定

B.體溫的相對穩(wěn)定C.滲透壓的相對穩(wěn)定

D.細胞內液的相對穩(wěn)定參考答案：D內環(huán)境的相對穩(wěn)定是組織液、血漿、淋巴的各種理化性質，細胞內液不屬于內環(huán)境，所以D選項符合題意。21.切除老鼠體內的甲狀腺，10ｄ后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比，切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降，并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素。切除5ｄ后，將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5ｄ，過10ｄ后觀察，其物質代謝能力沒有下降。由此可推測：甲狀腺激素能增強物質的代謝能力。為了證明這一推論，有必要進行其他幾組對比實驗，以作觀察比較。你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組（）

A．既沒有切除甲狀腺，又未注射甲狀腺激素的實驗組

B．增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術，過5ｄ后再移植甲狀腺的實驗組

C．從進行切除后的第5ｄ開始，只注射用于該實驗的溶劑的實驗組

D．將溶解于另一種溶劑的（與上述溶液不同）的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術的實驗組參考答案：C22.利用細菌大量生產人的胰島素，下列敘述錯誤的是（）A．用適當的酶對運載體與人的胰島素基因進行切割與黏合B．用適當的化學物質處理受體細菌表面，將重組DNA導入受體細菌C．通常通過檢測目的基因產物來檢測重組DNA是否已導入受體細菌D．重組DNA必須能在受體細菌內進行復制與轉錄，并合成人的胰島素參考答案：C23.鑒定DNA的試劑及出現的顏色反應是A．斐林試劑、磚紅色 B．蘇丹Ⅲ染液、橘黃色C．雙縮脲試劑、紫色 D．二苯胺試劑、藍色參考答案：D24.下丘腦在人體生命活動過程中有重要的調節(jié)作用，下列分析錯誤的是(

)A．下丘腦是體溫調節(jié)中樞B．下丘腦既參與神經調節(jié)又參與體液調節(jié)C．下丘腦分泌的抗利尿激素的增加會使細胞外液滲透壓升高D．寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多參考答案：C25.下圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關的敘述中正確的是 A.四圖都可能表示白化病遺傳的家系

B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者C.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

D.家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的幾率是1/4參考答案：C26.如圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中a～e代表過程，A～C代表能量）。請據圖回答：（1）碳元素在生物群落內傳遞是沿____________實現的；能量進入群落的途徑是____（填甲圖中字母）。（2）狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠________________________。（3）圖乙中B的含義為___________；若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級固定的太陽能總量為3125kJ，則第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是______，根據圖中能量關系可推知，第二營養(yǎng)級生物同化的能量中包括第___營養(yǎng)級生物糞便中的能量。參考答案：

(1).食物鏈、食物網

(2).a

(3).調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

(4).用于老鼠生長、發(fā)育和繁殖的能量

(5).16%

(6).三試題分析：梳理生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質循環(huán)的過程和信息傳遞的作用，特別是能量流動的過程及特點等相關知識。在此基礎上，從題圖中提取有效信息，明辨圖甲中字母所示的生理過程，確定圖乙中各字母所蘊含的生物學信息。據此結合題意進行相關問題的解答。(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網，因此碳元素在生物群落內傳遞是沿食物鏈、食物網實現的；能量主要是通過甲圖中a所示的光合作用進入群落。(2)狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息傳遞能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)依題意和分析圖乙可知：B表示用于老鼠生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量；A表示鼠的同化量，其數值為600－100＝500Kj。若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級固定的太陽能總量為3125kJ，則第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率＝（鼠的同化量÷第一營養(yǎng)級固定的太陽能總量）×100%＝500÷3125×100%＝16%。第二營養(yǎng)級生物同化的能量中包括第三營養(yǎng)級生物糞便中的能量?！军c睛】本題的易錯點在于因沒有正確理順某營養(yǎng)級獲取能量的過程及該能量的去向以及能量傳遞效率的內涵而導致對(3)的解答出現偏差。輸入每營養(yǎng)級的能量去向分為兩部分：一部分在該營養(yǎng)級生物的呼吸作用中以熱能的形式散失了，一部分則用于該營養(yǎng)級生物的生長、發(fā)育和繁殖。而后一部分能量中，包括現存的生物體含有的能量（未被利用）、流向分解者的能量、流向下一營養(yǎng)級的能量（最高營養(yǎng)級生物除外）。27.下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是()A．豌豆的遺傳物質主要是DNAB．酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上C．T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素D．HIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸參考答案：B28.如圖所示的滲透裝置中,開始時的液面高度為a，停止上升時的高度為b，若每次停止上升后都將玻璃管中離出燒杯液面的部分吸出,則a，b液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數之間的關系是A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B試題分析：由于清水濃度低于蔗糖溶液，所以水分子從清水進行蔗糖溶液，隨著實驗的進行，二者之間的濃度差逐漸減小，所以水分子進入蔗糖溶液的量越來越少，所以B項正確。A、C、D不正確?？键c：本題考查滲透作用的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，分析問題和解決問題的能力。29.下列不屬于細胞核功能的是()A．是遺傳物質儲存和復制的場所

B．是控制生物遺傳的中心C．是控制細胞代謝活動的中心

D．是細胞物質代謝和能量代謝的主要場所參考答案：D30.以下不屬于發(fā)酵的是A.利用青霉菌生產青霉素B.缺氧時人的組織細胞產生乳酸C.利用酵母菌獲得酒精D.利用乳酸菌生產乳酸參考答案：B【分析】發(fā)酵指利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品，如果酒發(fā)酵、果醋發(fā)酵等?！驹斀狻堪l(fā)酵微生物進行的代謝活動，如青霉菌、酵母菌、乳酸菌。人不屬于微生物，人的無氧呼吸不屬于發(fā)酵。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B?！军c睛】乳酸菌是厭氧型微生物，酵母菌是兼性厭氧型生物。31.下列選項屬于特異性免疫的是（）A．淋巴結對病原菌的過濾作用B．皮膚對痢疾桿菌的屏障作用C．有人注射了青霉素后產生過敏性休克癥狀D．唾液溶菌酶使大腸桿菌死亡參考答案：C【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質以及炎癥反應，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫．【解答】解：A、淋巴結對病原菌的過濾作用屬于第二道防線，屬于非特異性免疫，A錯誤；B、皮膚對痢疾桿菌的屏障作用屬于第一道防線，屬于非特異性免疫，B錯誤；C、有人注射了青霉素后產生過敏性休克癥狀為過敏反應，屬于體液免疫，是特異性免疫，C正確；D、唾液中溶菌酶使大腸桿菌死亡屬于第一道防線，為非特異性免疫，D錯誤．故選：C．【點評】本題知識點簡單，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，能根據題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．32.科學家把牛血紅蛋白的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，過段時間發(fā)現合成了牛的血紅蛋白，這說明A.生物共用一套遺傳密碼B.蛋白質的合成過程很簡單C.遺傳信息能從蛋白質傳遞到蛋白質D.控制牛血紅蛋白合成的基因進人了大腸桿菌參考答案：A【分析】考查對基因表達過程中遺傳信息的流動的各個環(huán)節(jié)的理解和對知識的遷移能力?！驹斀狻糠g過程按堿基互補配對原則，由mRNA的密碼子決定氨基酸。牛體內控制血紅蛋白合成的模板在大腸桿菌體內能表達出相同的產物，說明不同生物共用了一套密碼子?！军c睛】明確“mRNA上的密碼子直接決定肽鏈中氨基酸的排列順序”是解題的關鍵33.下列關于使用高倍物鏡的敘述中，正確的是A．因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換高倍物鏡觀察C．換用高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡參考答案：D34.下列關于果膠酶的敘述正確的是()①具有分泌功能的細胞產生的②凡是活細胞都能產生果膠酶③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和細菌均可能產生果膠酶⑤果膠酶特指分解果膠的一種酶⑥纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細胞壁⑦組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸A．①②⑤

B．②③⑦C．③④⑥

D．③④⑤參考答案：C35.有關植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法，不正確的是（

）

A．已經分化的細胞失去特有的結構和功能而轉變成未分化的細胞的過程

B．已經分化的細胞轉變成為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織的過程

C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程

D．離體的植物組織經脫分化形成愈傷組織的過程中必須經過有關激素的誘導參考答案：C36.下列各項中，不屬于影響穩(wěn)態(tài)因素的是A．溫度

B．酶

C．pH

D．滲透壓參考答案：B37.某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，對噬菌體的DNA用32P標記，讓其中一個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌，最后釋放出100個噬菌體，則下列說法正確的是()

A.噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質

B.最后釋放出的100個噬菌體中，有98個噬菌體的DNA含32P

C.標記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體D.標記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體參考答案：D38.一個家庭中，父親是色覺正常的多指(由常染色體上的顯性基因控制)患者，母親的表現型正常，他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是（

）A．該孩子的色盲基因來自祖母B．這對夫婦再生一個男孩，其只患紅綠色盲的概率是1／2C．這對夫婦再生一個正常女兒的概率是1／4D．父親的精子不攜帶致病基因的概率是1／3參考答案：C39.對下圖中工、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述，正確的是

A．圖I顯示出該植物細胞正處于光合速率小于細胞呼吸速率的狀態(tài)

B．圖Ⅱ虛線表示酶促反應中提高底物濃度后的變化曲線

C．圖Ⅲ中Y曲線不能超過K值是受食物、空間、氣候、天敵等因素的限制D．圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在a點時含量最多參考答案：C40.下列與細胞核有關的說法，錯誤的是

A．細胞核是遺傳物質貯存和復制的主要場所B．細胞核包括核被膜、核仁、染色質、核基質等結構C．細胞核內染色體的主要成分是RNA和蛋白質D．核孔復合體是RNA和蛋白質等大分子物質進出細胞核的通道參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖，據圖回答（在[

]中填序號，在______上填名稱）：（1）在A圖中，①、④、⑤所示的結構依次是反射弧的

、

、

。（2）B圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是

。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，就形成了

。（3）假設②是一塊肌肉，現切斷④處。分別用足夠強的電流刺激③、⑤兩處，則發(fā)生的情況是：刺激③處，肌肉

；刺激⑤處，肌肉

。（4）興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[

]

結構中，突觸小體內的遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元發(fā)生

。參考答案：（1）感受器

神經